一个小故事改变学生的反感情绪

发布时间：2018-10-27 21:46:55 来源：文档文库

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一个小故事改变学生的反感情绪

本以为信息技术课会很轻松。但从开学到现在，每节课的内容都很满。每节课都能学到新的知识；优其是在课堂上。

一线教学的人都有这样的经验，课堂教学中往往充满着变数，这就需要教师的聪明机智。教师在处理教学紧急情况时，可采用故事教学法，以恰当的故事来应对教学突变，而达到化腐朽为神奇的功效。还是以教学事例来说明。一次在课堂上我正兴致昂然地讲课，忽然一学生不知为何笑了起来(教学中常常会遇到这样的事情)，置之不理吧，会引起其他学生的好奇和疑惑。怎么办?这时，我来了个故事，“李四有一天人做了一个梦，梦见自已变成了孙行者。以后在学校，每逢李四遇到自己不喜欢的课，摇身一变，变成小蝴蝶飞出教室，在外面尽情的玩，大家说李四能不笑吗？”，学生们哈哈一笑，问题也就解决了。此时，我们要避免伤害学生，引用的时候不能加上学生的姓名，直接点名了学生也就有了反感情绪，特别是小学高年级的学生，适当的提点可能会起到更好的效果。