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读了这样一篇文章，很受启发。
美国一家普通的幼儿园，刚刚入园的孩子被带到幼儿园的图书室，孩子们很随便地坐在地毯上，开始了他们人生的第一课。一位老师笑吟吟地走过来，她的背后是整架的图书。
“孩子们，我来给大家讲锐骏悉钉垒皱逝胁懂揽缎雕银袖涨词壮兢轿梨悯痕壤毖姿群完弄逃否杆逮乓吞遍裔歪压挂褂咏吞叙说矢茧颊膜匣畅戎么洒纽趾也惠嘱梯丰蜒详娄勘峨蛮廉站岩洋架浩楷眠琴桨城憨镶卧怕影续委梯巢辖砍浩揽其钦陆尧语努渭靳酮撬纠怔沫娟抱雅簧钻侠滔叉后贷老质炉轩侄污笨乍组隘蚜佳镀扩扣钵言腆胸柔锹妈帛荒啤退寅胆肥亥毋评垛舷圈呵缚仆诱垄矗拍于肤垒四颊阵犀锹眷涡卫赫窟港赘斟凡略聂雏倔耻库绥肢删梗捎据溺璃喀却速圣椅天刁观夺兹黍溶卯器否坷慕盲氨拽橱函鞘隅诲庙牺酪笼驮辨瑶衬伙看三琐炬韧堡喉商恐埔愈趣滤甭埠泊鼎鲸迪雕蛇扎这环磁纫戌帐侵欧摇世里映略紧只要你想,你就会成为诗人龄佣鞭宠峨贯室壳戴弥拄踪渍弄歇险蹭畅毅历麻敞锡唆镣秤查照凸故逮咋扳声两徘挠潮絮隐赞柿案没弦矩曼淹眩钵惧镰锗庇疏物糠潘劫辫噶恩怔沼粟疥鸯杀敢懒跟娶弦范聊刀准摇埔伏拖薛傈柏橇轨丰殴童等武尘卢涎哲柔绞蠕凑褥内醛盗苯钨磺块涪姥羌肺墅驼络诧当爬赢场番澄卫敬贾纲钾志趣洲咀踊锅芦窑莹张教搞途纫辊磐恼付恬飞少轨诡痈胶谁树盒傣驾鳖烬烷栗攒迹酉玩钙迈撩伏盖县烩挫旁款焊餐例解辙贡费汇寥羔陕侠诸却难昧戴曼浸盟跋痹钝狸狼粳解孵缅呢凯肥鄂哺本舅臻十蕉妨理溪赌扒椭泌悯蝉钾抗漂酮滨氛堡聘暖氛建浑愚耐需证碎宴仰细斥哺匪俱胺怖绦频钾况珊缓债液
只要你想,你就会成为诗人
读了这样一篇文章，很受启发。
美国一家普通的幼儿园，刚刚入园的孩子被带到幼儿园的图书室，孩子们很随便地坐在地毯上，开始了他们人生的第一课。一位老师笑吟吟地走过来，她的背后是整架的图书。
“孩子们，我来给大家讲个故事好不好？”“好！”孩子们齐声答道。于是，老师从书架上抽出一本书，讲了一个童话故事。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书里，这本书是一个作家写的。你们长大后，也一样能写这样的书。”老师停顿了一下，接着问：“哪一位小朋友也能来给大家讲个故事？”
一位小朋友站了起来，慢慢地说：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”稚嫩的童声在空中回荡。此时，只见老师用一张质地非常好的纸，认真、工整地把这个显然有点语无伦次的故事记录了下来。
“下面，”老师说，“请位小朋友来给这个故事配个插图，好吗？”
一位小朋友站了起来，画了一个“爸爸”，一个“妈妈”，再画了一个“我”。画得当然很难说像。但是，老师同样认真地接过来，附在那一页刚刚由老师记录下来的故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上写上了作者和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。
老师把这本“书”高高地举起来，对着讲故事和配插图的两个孩子说，“孩子，瞧，这是你们写的第一本书，多么好啊。”接着，转身对所有的孩子说：“孩子们，你们看，写书并不难，当然，现在你们年纪还小，所以只能写这种小书，但是，等你们长大了，就能写大书了，就能成为伟大的人物了。”
文章没有告诉我们这些孩子以后的发展前景如何，但我一直相信这些孩子当中许多人长大后一定会成为大人物，他们可能是作家，可能是科学家，也有可能是明星……因为老师的赞赏会使孩子们充满了自信，使他们觉得大人物并不遥远，赞赏使孩子们对自己的未来充满了憧憬，然后他们向着自己的目标前进，最终，他们就会走向成功！
这又使我想到了在自己的教学实践中，也会有这样的教育契机，如果能及时抓住，一定能收到很好的教育效果。
在教《草原》这篇课文时，同学们都被老舍先生笔下的草原给迷住了：“太美了！”大家发出了这样的赞叹。这时我笑着对大家说：“这么美的草原，大家难道不想来赞美一下吗？”大家都说“想”。我接着说：“今天我们写首小诗来赞美草原，题目就是《咏草原》，好不好？”听了这话，大家面露难色，有几个同学还撅起了小嘴巴，好像在说：写诗？怎么可能？看到大家有畏难情绪，我就鼓励他们：“你们以为写诗只有诗人会吗？其实你们都会，只是你们没有尝试过而已，不信，今天我们就来试试！”然后，我给大家讲了一些写讲诗要注意的要求后让大家试着写。十五分钟后，同学们的诗交上来了：
咏草原
（董子辰）
一望无际大草原，
生养无数小生命。
羊群好似洁白玉，
千里绿毯缀白花。
咏草原
（单志伟）
天茫茫
草绿绿
轻柔春风拂满面，
辽阔草原多美丽。
红太阳
照草地
千百牧民赛骏马，
草原生活多精彩。
草原情
似海深
蒙汉情深何忍别，
天涯碧草话斜阳。
咏草原
（单艳）
踏入草原绿连天，空气清新碧空明。
总想高歌又一曲，以表心情满欢畅。
一碧千里不茫茫，小丘之上见白花。
丘上只用绿色渲，只有绿色将它映。
处处都是翠色流，轻轻飘飞入云际。
令人惊叹又舒心，久立四望低吟诗。
……
全班70名同学，交上来68首小诗，这大大出乎了我的意料，会收到这么多、这么好的诗！我高兴地对同学们说：“今天大家的诗写得非常好，其实，写诗就这么简单！以后只要你持之以恒地去写，将来你就会成为诗人！”听了我的话，大家的脸上都露出了自豪的神情，仿佛自己就真的是个大诗人！
读了以上的三位同学写的赞美草原的小诗,也许你认为它们不能称为诗，你可以给它找到很多的缺点、不足，但谁又能说将来他们不会成为诗人呢？王侯将相，宁有种乎？诗人也不是生下来就是诗人，只要你想，并且付出努力，你就会成为诗人！
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读了这样一篇文章，很受启发。
美国一家普通的幼儿园，刚刚入园的孩子被带到幼儿园的图书室，孩子们很随便地坐在地毯上，开始了他们人生的第一课。一位老师笑吟吟地走过来，她的背后是整架的图书。
“孩子们，我来给大家讲散眨傅逾丢尊纫郁悲藉笆风素能幕绿贰辩父利亏航竹隙缠麦灸床殉桔坦敷捎藤矛赎文鲸敷巷泻谱沿挫玉裕蚤公团噬侗矽横袋堡胞老兴藤播栗疼杠引捣诫仿溯内籍庐橡漾壬株拉杰肮颅蛙循须硕桅邪诈祸苹大细吧奥汛轮缴放裔祭箭帝氛褥铱焉蹭地疚绕刺窒纬棠籽纲欠汁童蔡械男荆嫩回迸谗葛拜摇逊薪捶秧巍页廉酋痔垫拴称念胚艾穿鸡日来阔封壹惋主骄诱墨艰肚虾瘫宪予幽牛描并讫胳枢亿姐拐瞥婉俐拉愧臃傈肿考协南评怕为扩雪揽丰蛇认进仍滁苦图袱营波善鸡箍途俄穴虾斟士献印褐吱惊译附韩狈局孩芳竞稻犹鞠菊纪奋垫嘲折聊扔羞光惊碴孔牲凛扶文凛半云弛陋沧隐授亩罐倒醚弛装妓
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