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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-08 02:50:03 来源：文档文库

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公交车突发伤害事件中的自救自护方法

学情分析：
本主题面对是五年级的学生，这个年龄段的学生，已经具备了一些安全常识和经历突发事件的经验，对突发事件及应对方法有一定的了解，但由于生理、心理都不够成熟，安全意识和自我保护能力较薄弱，面对突发事件时的应变能力也尚不成熟。因此，对学生进行相应的安全教育是十分必要的。通过本课学习让学生了解面对突发事件要不慌张，知道如何自救自护。培养生养成关注安全、熟知安全自救自护知识的良好习惯。教学目标：

1、掌握在火灾面前自护与自助的方法，并形成相应的能力。

2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。3、初步掌握基本的自救自护的方法并形成能力。

4、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。

教学重点：本节内容的重点是正确应对突发事件的方法，培养学生用于自救和救助他人的品质。

教学难点：养学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中实际问题的能力。

教学设计思想：

通过学习生活中的公交车突发事件对人们造成的巨大伤害，教育学生能能够清楚的表达自己的见解和态度，能够与他人平等的交流与合作。指导学生初步掌握基本的自救自护的方法并形成能力。

教学策略与方法：本课的学习侧重于学生的调查汇报和交流，教师要做好组织引导工作。

1.影像资料辅助教学，鼓励学生积极收集资料，分析讨论；2.探究式学习和问题互动解决为主导；3.个人研究和小组合作相结合；

4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。教学环境与媒体：

1.我校地处农村，孩子由于受家庭等各方面的制约，可以在教师的指导下，采取到学校微机室或图书室查资料的方法来进行资料的收集。

2.本课的教学活动主要通过课件展示、实物投影等媒体来完成。课堂中学生搜集的资料等可以在实物投影上进行展示交流活动。教师补充的典型性资料、视频、图片等，可以做成课件在多媒体上进行展示交流。教学准备：

学生准备：.调查搜集面对公交车突发事件的应对措施。（在这个过程中教师要留意进行方法指导）教师准备：

1.设计发放前置性学习调查表与课上汇报交流表等。2.搜集有关的录像、图片、资料并制作成课件3.知识交流卡、奖励的小标志一、复习导入

1．在我们的生活中，经常会遇到一些突发事件，通过上节课的学习，我们已经了解了一些公交车突发事件的危害，（课件出示）这些都是我们生活中可能遇到的危害，它们有的是由于安全意识不强造成的，有的则是不可避免的自然灾害，怎样才能将损失降到最低，因此掌握好一些必要的防护措施对于我们来说是非常必要的。这节课我们就来学习面对突发事件的自救自护（板书课题：自救自护）

二、汇报调查

1、师：强调自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。其实生活中有些事故是可以避免的：如果行人都遵守交通规则，如果司机提高警惕，如果人们多一些防范的意识，有些意外是可以避免的。但是突发事件的发生是让我们防不胜防，那当突发事件发生时，我们就应该想办法来应对它。

2、师：根据突发事件的分类，各小组选择其中的一类进行深入的研究。播放讨论要求生讨论交流，

3、师巡视指导。师：当公交车着火发生时，最重要的是什么？（生命，房屋，钱，东西-----）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/09a65c67a1116c175f0e7cd184254b35effd1a36.html