八年级综合实践活动教学设计
2018-2019学年度下学期
昌邑市黎明学校
走向太空教案
一、 活动背景:
神舟七号的太空漫步,尤其是国旗在太空飘扬的那一瞬间,国人为之自豪。学生们的爱国情怀也为之荡漾。尤其是学习了苏教版八年级上册《在太空理家》后,学生们对太空生活充满兴趣,向往太空,热爱太空。所以在这种情况下,特制订综合实践活动课题为《走向太空》。以激发学生热爱科学,探求太空奥秘的兴趣和热情。同时也培养学生自主学习,合作探究的学习习惯,共同去揭开太空神秘的面纱。
二、活动目标:
1.了解一些人类走向太空的足迹,即人类认识太空的历史。
2.了解神舟一号到七号的发展史,增强民族自豪感和今后奋斗的责任感
3.培养学生自主学习、合作探求的良好习惯。
4.培养学生科学探求的兴趣和热情,热爱科学。
5.学会上网或利用资料搜集信息,会办手抄报等展示成果。
三、教学过程:
1.图片导入:神七在太空的一组图片引入,请学生谈现在重温画面的感受。引导学生和老师一起走入太空。
2.小组交流:各自展示收集到的太空资料。(初步认识)
3.教师展示:有趣的幻灯片——航空航天史(激发兴趣)
而后展示《走向太空的足迹》资料(加深认识)
重点强调国人对太空的探索《神一到神七》的发展史(加强责任感)
4.学生发言:谈谈自己对未来的憧憬,重点是对太空的探求。(放眼未来)
5.在太空理家的部分画面。(轻松愉快)
四、活动总结:本节课我们一起了解了太空的有关知识,了解神舟一号到七号的发展史,增强了民族自豪感。同时我们也在轻松愉快中看到了在太空的生活。放飞我们的梦想吧,明天让我们伟大祖国因我们在座的每一位而自豪。
五、活动评价:选出收集资料最充分的同学,选出合作最好的小组进行奖励。填好评价表。
六、作业:以小组办一份关于《走向太空》的手抄报或写一份总结材料。
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/0983684bcf2f0066f5335a8102d276a201296045.html
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