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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-16 02:41:42 来源：文档文库

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二年级下册数学第七单元教案2021教学导入语(引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。注意课堂中每个环节过渡性语言的设计，使课堂教学过程流畅自如，让整个课堂显得张弛有度，活而不乱，没有跳跃感。今天小编在这里整理了一些二年级下册数学第七单元教案____模板，我们一起来看看吧!二年级下册数学第七单元教案____模板1一、创设情境，导入新课出示生活中几百几十的场景，比如：一本书一共有320页，会场中一共有920个人等，告诉学生几百几十的数在我们日常生活中随处可见，作用可大了。讲述：今天这节课我们一起来学习几百几十的数。(板书课题：认识几百几十二、操作探究，学习新知1、教学例题(1直观认识出示4块方板。提问：这4块方板里有多少个小方块?400里面有几个百?(板：4个百
(出示5根木条这里面有多少个小方块?五十里面有几个十?(板：5个十现在一共是多少个小方块?你是怎么知道的?(2用计数器表示。让学生都在计数器上拨珠，并指名演示。(3写数、读数让学生对照计数器试着写数，并与同桌说一说你是怎么写的?个位上为什么0?0可以不写吗?谁能把这个数读一读?2、教学“试一试”提问：你能一边拨珠子一边一十一十地数，从三百九十数到四百三十吗?请把它们写下来。(要求学生相互给同学看提问：数到三百九十，接下来数什么?那么数到六百九十呢?数到八百九十呢?不拨珠你能从890数到1000吗?(要求学生数给同桌听提问：数到九百九十，接下来数什么?追问：九百九十后面为什么时一千?三、组织练习，加深认识

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