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教学资料参考范本
精品幼教-幼儿园大班音乐公开课教案：三只小猪
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
活动目标：
1、倾听音乐，尝试随乐表演故事《三只小猪》的基本情节——盖房子,大灰狼来时的房子造型。
2、通过多人合作尝试创编不同的房子造型且能根据不同房子的材质，对大灰狼的动作做出相应的反应。
3、乐于挑战自己：在大灰狼来之前，房子不能动。
活动准备：
音乐、稻草，木头，砖头图片
活动过程：
一、故事导入，引出活动
师：三只小猪的故事听过没有?有几只小猪?盖了什么房子?
二、师幼共同从故事情节中提炼动作。
师：造房子要打地基，怎么打地基?
师：打好地基还要去搬材料，怎么搬?
三、用动作感知完整音乐。
1、幼儿集体在座位上感知音乐。
师：我们现在是猪小弟，来造砖头房子。
2、幼儿集体在座位前感知音乐。
师：看来砖头房子真的是很坚固，现在我们来造一个更高的砖头房子吧。
幼儿轻轻起立。
创编房子造型。
4、幼儿散点感知音乐。
(1)师：刚才我们是站在座位前面造房子的，现在我们一起找块空地来造一座房子，好不好?
(2)一半砖头房子，一半木头房子。
师：现在我们会造砖头房子了，那木头房子怎么盖?
师：木头房子怎么倒?被大灰狼推到的才倒下来，没有推到的不倒。
请部分幼儿示范。
师：木头房子被大灰狼推倒以后，猪二哥逃到哪里去?
(3)一半木头房子，一半草房子。
师：现在我们砖头房子也会了，木头房子也会了，那草房子怎么盖?
师：谁愿意来盖草房子?
四、幼儿结伴游戏
师：那我们一起来造房子，有稻草的，请你造草房子;有木头的，请你造木头房子;有砖头的，请你造砖头房子。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/091133bf5b8102d276a20029bd64783e08127d52.html
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