单元考(四)　优化重组单元测评卷(D)

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：目前，中国世界遗产总数不仅跃居世界第一，在世界遗产类型上也有了新的突破。2014年，第38届世界遗产大会同意将中国大运河列入《世界遗产名录》。在此次申报中，大运河分别选取了各个河段的典型河道段落和重要遗产点，包括大运河河道遗产共27段，运河相关遗产共计58处，河道总长度1 011千米。它的申遗成功，标志着中国大型系列遗产申报策略的成功。2014年，在第38届世界遗产大会上联合申报的“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”成功申遗，更标志着中国申遗工作走向世界，中国取得了跨国合作申遗工作的成功。

在取得辉煌成绩的同时，中国应该怎样继续将世界遗产事业推向深入？在谈到这个问题时，国家文物局副局长宋新潮认为，中国整个申遗工作，应该向着有利于向世界展示中华文明所取得的成就，特别是展示中华文明内在的精神追求的方向发展。他说：“实际上，我们一直将向世界展示古代中国和现代中国这个方针作为我们申遗工作的指南和方向。”另一方面，他也指出，申遗成功并不意味着工作就此结束，更重要的是通过申报，我国要提高对文化遗产的管理水平，“要把申遗作为抓手，以此提高全国对文物作用和意义的认识”。

中国已成为活跃的世界遗产大国，也是世界遗产保护理念和实践创新的积极参与者。今天，中国世界文化遗产事业正处于前所未有的历史高度，中国也必将会走出一条符合国情的世界文化遗产保护之路，履行守护全人类精神文明的神圣使命。

(摘编自李思达《守护全人类精神文明　走向繁荣的中国世界遗产事业》)

材料二：文物古迹是中国文化遗产保护的主要对象，保护的目的是真实、全面地保存并延续其历史信息及全部价值。保护的任务是通过技术的和管理的措施，修缮自然力和人为造成的损伤，制止新的破坏，所有保护措施都必须遵守不改变文物原状的原则，即原真性。

不改变文物原状可以包括保存现状和恢复原状两方面的内容。必须保存现状的对象有：古遗址，特别是尚留有较多人类活动遗迹的地面遗存，经过重大自然灾害后遗留下有研究价值的残损状态或在重大历史事件中被损坏后有纪念价值的残损状态等。对恢复原状的对象也做出了限定，包括文物古迹坍塌、掩埋、污损、荒芜以前的状态，有实物遗存足以证明为原状的少量的缺失部分；虽无实物遗存，但经过科学考证和同期同类实物比较，可以确认为原状的少量缺失的和改变过的构件等。

尽管原真性的概念在国际文化遗产保护中总在不断发展，但是我们追求原真性的意义在于我们对遗产本身价值和意义的理解。今天，我们把遗产看作人类共同的财产，我们认为我们的子孙后代应该有权力享受文化和自然环境中的各种遗产。因此，我们这一代人的责任是客观地、历史地看待和认识遗产，把我们祖先留给我们的所有的历史信息原原本本地传给我们的后代。

(摘编自阮仪三、林林《文化遗产保护的原真性原则》)

材料三：戈壁风沙是莫高窟文物保护面临的最强大的敌人。直至1984年敦煌研究院成立初期，在莫高窟参观的游客都需要戴着大檐帽或撑伞，遮挡从窟顶掉落的沙子。《孙子兵法》云：“知彼知己，百战不殆”，要彻底消灭这千年强敌，就得掌握其活动规律。为此，敦煌研究院在莫高窟顶部建设了当时最为先进的全自动气象站，完整地捕捉到了风沙活动轨迹，然后采取措施将风沙危害降到最低。

目前，人为因素对敦煌壁画带来的持续性影响主要是数量众多的游客。游客的参观会造成石窟内温度、湿度和二氧化碳浓度大幅上升，由二氧化碳和水产生的酸性气体会引起壁画颜料的变色，为缓解游客参观对敦煌壁画的破坏，敦煌研究院在石窟内安装了二氧化碳和湿度监测、控制设备，实时监控相关数据，一旦某个石窟内的环境超标，监测中心的报警装置就会发出警报。敦煌研究院还提出了“数字敦煌”的新理念，该理念使游客在数字影院中就可以身临其境地欣赏石窟的全部内容，有力地缓解了石窟的压力。

相对于石窟的整体保护而言，科学技术更是敦煌壁画保护与修复的制胜法宝。在进行壁画保护与修复时，要利用各种先进的仪器设备，对壁画进行无损检测，全方位了解石窟中那些肉眼看不见的信息。比如通过仪器的检测和实验室分析，我们了解到各种壁画疾病的主要病因是可溶盐，根本性的解决办法是将这些可溶盐“搬运”出来。文物保护工作者根据病害情况，先是在没有图像的位置钻一个小孔，然后将灌浆灌入所需位置，由于灌浆是水性的，在灌注进去后水分会溶解盐分，在干燥的过程中，会被壁画层表面的脱盐板吸引、吸收，盐分就这样从地仗层中“搬运”出来，然后用棉纸去除壁画表面盐分，地仗层的空隙也被灌浆完全填补，这就是在壁画修复中被广泛应用的空鼓灌浆脱盐技术。

经过70年的发展，敦煌壁画保护技术突飞猛进，取得了令世界瞩目的成就，成为世界壁画文物保护的佼佼者。凭借文物保护技术的发展，莫高窟再次从敦煌走向世界。

(摘编自王新春《中国文物保护和研究的典范　莫高窟：凭借科技再次走向世界》)

1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　)

A．除了世界遗产总数居世界第一外，中国世界遗产类型也处于世界前列，中国不但有大型系列遗产，还有跨国合作遗产。

B．原真性指的是文物古迹的原状，坚持原真性原则不松懈不动摇，对中国文化遗产保护的理论和实践都有重要意义。

C．材料三引用《孙子兵法》中的“知彼知己，百战不殆”，是为了说明在保护莫高窟文物过程中防风防沙的必要性。

D．“数字敦煌”能使游客在数字影院中欣赏石窟，从而在一定程度上缓解游客多、酸性气体多对壁画产生的破坏。

2．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．中国大运河申遗成功、“丝绸之路：长安—天山廊道的路网”申遗成功是中国世界遗产事业取得辉煌成绩的有力证明。

B．中国申遗工作的推进可以向世界展示中华文明内在的精神追求的方向发展，也可以提高我国对文化遗产的管理水平。

C．敦煌研究院通过全自动气象站，掌握了敦煌莫高窟一带风沙的活动规律，解决了莫高窟文物的最大威胁风沙问题。

D．空鼓灌浆脱盐技术能够从根本上解决可溶盐对敦煌壁画的损害，且对壁画伤害小，因此被广泛应用于壁画修复中。

3．根据材料二，下列做法符合文物古迹保护的原真性原则的一项是(3分)(　　)

A．相关部门把出土的周代青铜器擦亮，最大限度地恢复到最亮的状态。

B．晋侯鸟尊出土时尾巴有缺失，修复师做的补配品保留了修复痕迹。

C．山东曲阜孔庙重建早已不复存在的城墙，以保护古迹、重现历史。

D．某地修复古城遗址，用砂浆抹平残缺的城墙，用水泥硬化残损的路面。

4．材料三的语言生动、具体、形象，请结合具体内容简要分析。(4分)

答：________________________________________________________________________

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5．我国的世界遗产在申报、保护方面有哪些特点？请结合材料简要概括。(6分)

答：________________________________________________________________________

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(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的诗歌，完成6～9题。

母亲的灯

刘向东

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　那灯是泥的　那灯

是在怎样深远的风中

微微的光芒

豆儿一样

除了我谁能望见那灯

我见它端坐于母亲的手掌

一盘大炕　几张小脸儿

任目光和灯光反复端详

夜啊夜啊　多么富裕

寰宇只剩了一盏油灯

于是吹灯也成了乐趣

而吹灯的乐趣　必须分享

“好孩子，别抢

吹了　妈再点上”

……点上　吹了

吹了　点上……

当我写下这些诗行

我看见母亲粗糙的手

小心地护着她的灯苗儿

像是怕有谁再吹一口

她要为她写诗的儿子照亮儿

哦　母亲的灯

豆儿一样　在我模糊的泪眼中

蔓延生长

我看见茫茫大野全是豆儿了

金黄金黄　金黄金黄的

涌动的乳汁啊

我今生今世用不完的口粮

一九九三年秋

6．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是(3分)(　　)

A．第一节诗描述的“灯”是泥的，灯光是微弱的，对“灯”形象的勾勒使一个贫穷的家庭呼之欲出。

B．“任目光和灯光反复端详”一句描写得十分传神，将母亲的目光与灯光融合在了一起，画面温馨。

C．“夜啊夜啊 多么富裕/寰宇只剩了一盏油灯”具有一定的反讽意味，反映了那个时代物质的贫瘠。

D．诗歌的第五节转换了时空，写母亲为“我”写诗而小心翼翼地护着灯苗儿，体现了母亲深深的爱。

7．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)

A．诗人借助“母亲的灯”切入，展开对往事的追忆和复述，其中的细节虽经过提炼，但处理得非常自然。

B．“微微的光芒/豆儿一样”使用比喻手法，形象地写出了灯光的渺小微弱，呼应后面“母亲的灯/豆儿一样”。

C．“几张小脸儿”使用了借代手法，与下面吹灯的乐趣以及“好孩子，别抢/吹了 妈再点上”等内容相照应。

D．全诗围绕“灯”展开叙述和抒情，“灯”在诗中既象征母爱，也象征“我”——需要母亲爱护的孩子。

8．诗人为什么由“灯”联想到“茫茫大野全是豆儿”？(4分)

答：________________________________________________________________________

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9．诗歌以“母亲的灯”为标题有何好处？请简要分析。(6分)

答：________________________________________________________________________

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二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

史宁字永和，建康表氏人也。少以军功，拜别将。迁直阁将军、都督，宿卫禁中。寻加持节、征东将军、金紫光禄大夫。贺拔胜为荆州刺史宁以本官为胜军司率步骑一千随胜之部值荆蛮骚动宁先驱平之因抚慰蛮左翕然降附遂税得马一千五百匹供军。属魏孝武西迁，东魏遣侯景率众寇荆州，宁随胜奔梁。梁武帝引宁至香磴前，谓之曰：“观卿风表，终至富贵，我当使卿衣锦还乡。”宁答曰：“臣世荷魏恩，位为列将，天长丧乱，本朝倾覆，不能北面逆贼，幸得息肩有道。傥如明诏，欣幸实多。”因涕泣横流，梁武为之动容。大统二年，宁自梁归阙。十二年，转凉州刺史。宁未至而前刺史宇文仲和据州作乱。诏遣独孤信率兵与宁讨之，宁先至凉州，为陈祸福，城中吏民皆相率降附。仲和仍据城不下，寻亦克之。魏废帝元年，复除凉甘瓜三州诸军事、凉州刺史。初茹茹与魏和亲，后更离叛。寻为突厥所破，杀其主阿那瑰。部落逃逸者，仍奉瑰之子孙，抄掠河右。宁率兵邀击，获瑰子孙二人，并其种落酋长。二年，吐谷浑通使于齐，宁击获之，就拜大将军。宁后遣使诣太祖请事，太祖即以所服冠履衣被及弓箭甲矟等赐宁。谓其使人曰：“为我谢凉州，孤解衣以衣公，推心以委公，公其善始令终，无损功名也。”宁有识画，谙兵权，临敌指挥，皆如其策，甚得当时之誉。及在荆州，颇自奢纵贪浊，不修法度。尝出，有人诉州佐曲法，宁还付被讼者治之。自是有事者不复敢言，声名大损于西州。保定三年，卒于州。谥曰烈。

(节选自《周书·史宁传》)

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)

A．贺拔胜为荆州刺史/宁以本官为胜军司率步骑/一千随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰蛮左/翕然降附/

B．贺拔胜为荆州刺史/宁以本官为胜军司率步骑/一千随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰/蛮左翕然降附/

C．贺拔胜为荆州刺史/宁以本官为胜军司/率步骑一千/随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰/蛮左翕然降附/

D．贺拔胜为荆州刺史/宁以本官为胜军司/率步骑一千/随胜之部/值荆蛮骚动/宁先驱平之/因抚慰蛮左/翕然降附/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)

A．“拜”指授予官职；“迁”既指晋升官职，也指贬谪；“加”指被授予某种爵位；“除”指免除官职。

B．“蛮”原为南方少数民族的泛称，古代华夏族以外的民族，包括蛮夷戎狄，统称蛮夷。

C．“孤”是古代王侯的自称，也用于一方之长的称谓，如刘备说“孤之有孔明，犹鱼之有水也”。

D．“公”既指古代的一种爵位，也可用于对男子的敬称，文中是对男子的敬称。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)

A．史宁作战有方。前刺史宇文仲和作乱，史宁先到凉州，述说利害，不费一兵一卒，攻克凉州；茹茹部落侵犯河西，史宁率兵截击，大获全胜。

B．史宁颇受器重。史宁派使者谒见太祖请示事情，太祖把自己所用的帽子、鞋子、衣服、兵器等赐给史宁，并托使者向史宁表达感激。

C．史宁仕途顺畅。史宁年少时凭借军功，官拜别将，后来又任征东将军、金紫光禄大夫；从梁回来后做了凉州刺史，后来因军功拜大将军。

D．史宁晚节不保。晚年在荆州，史宁奢靡放纵、不修法度，曾经把案子交付给被人状告歪曲法律的州佐去处治，他的名声因此受到不良影响。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)属魏孝武西迁，东魏遣侯景率众寇荆州，宁随胜奔梁。

译文：________________________________________________________________________

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/08fe11da0640be1e650e52ea551810a6f424c886.html