《地球有多大》教学设计

《地球有多大》教学设计

教学目标：

１引导学生感受地球的美丽、壮观，激发探索地球的欲望。

２知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。

３通过探究式、小组合作学习，逐步形成自主学习的能力。

教师准备：课件 地球仪   大洲的轮廓图

学生准备：１课前查阅资料，了解地球概貌。

２世界地图或地球仪。

活动过程：

一 课前初探

课前让学生通过各种媒介（查阅书本`上网了解`询问家长或别人`观察地图等）了解有关地球的知识，为学习“陆地与海洋”做好充分准备。

二、课中深究

（一）学习地球的美

1、对于地球你了解多少?(有人住,地球上有空气、水等)同学们了解的可真不少。

2、（出示图片）同学们这就是宇航员在太空拍摄的地球照片，你觉得他怎么样，（很美板书很漂亮）仔细观察这个美丽的星球你发现了什么？（地球是蓝色的）地球就像一个穿着薄薄的水蓝色沙衣的球体。你知道为什么大部分面积是蓝色吗？海洋面积占地球总面积的多少呢？我们来看一份资料

出示（指读：课件出示：我们居住的地球，约71℅的面积被海洋覆盖。从太空中看，地球就像一个美丽的蔚蓝色星球。）

师：就是因为地球表面约71℅的面积被海洋覆盖，所以我们说地球也是一个名副其实的水球，地球上的水资源这么丰富，可生活中电视、报纸、网络上以及我们的老师都要求我们要节约用水呢？

地球上的水资源尽管很丰富，但能直接被人们生活利用的淡水资源仅占其总水量的2.5%（板书），在这仅有的2.5%中人类目前比较容易利用的淡水资源，仅占淡水总量的0．3％（板书）。

听了这些，你觉得在生活中我们应该怎样做？

师：所以正像一名宇航员所说的那样我们这个地球太可爱了，又太容易破碎了。

3、师：这么可爱、美丽的地球，让我们去走近它、欣赏它。出示图片。

4、看了这些你想去环球旅行吗？接下来让我们跟随葡萄牙航海家麦哲伦去环球航行。（出示第一幅图）现在让我们去具体看一下它的环球路线图。 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率船队，从西班牙出发经南美洲南端的一个海峡后来把它命名为麦哲伦海峡。途经太平洋到达菲律宾，来到非洲南过的好望角，最后又回到西班牙。完成了人类历史上第一次环绕球航行。

5、根据课前搜集的资料，你还了解到有哪些人也对地球进行过探索？

小结：同学们古人都不曾停止过探索地球的步伐，现在让我们也加入他们的行列，去探索地球。

（二）感悟地球之大

（1）师：（出示照片）这个看起来和篮球一样大小的地球面积有多大（板书）呢？谁能从你搜集的资料中获取到这个信息？（地球的表面积 5。1亿平方公里，师板书）

师：你能想象出5。1亿有多大吗？生说

师：是不是同学们觉得地球太大说不出来了呢？老师举个例子来作个比较，据老师了解我们临沭县城的占地面积是（ 60平方千米   ）那5。1亿平方公里相当于（ 8500000   ）个县城那么大。

师：看到这一个个数字，你想说什么？

（2）是啊通过刚才的资料我们了解了地球有多大。据老师了解如果我们手拉手沿着赤道站成一圈，大约需要4000万名同学

你知道什么是赤道？生说

地球仪是为了方便研究地球而制作的模型，我们可以借助它来了解赤道，看在地球仪上把地球平分为南北两个半球的比较粗的蓝线就是赤道。地球仪的最北端就是北极，最南端就是南极。如果我们手拉着手围着赤道站一圈需要4000万名同学，你觉得地球大不大？（板书：大）

 2、认识七大洲和四大洋

（1）（出示平面图）这么大的星球上分布着许多大洲和大洋，仔细看图你发现了什么？请同学们自己找一找一共有哪七个大洲、四个大洋呢？（生找）和你的同桌互相说一说。

师：先找东半球有几大洲？他们分别是？几大洋？他们分别是？

一起说七大洲、四大洋的名字。

师：这么多的大洲、大洋名称、位置真不好找。下面我们做一个给大洲、大洋找家的游戏，看谁找得准、记得快。请同学们拿出你手中的东西半球图结合地球仪同位一起来填一填。（师出示）。（生指实物投影到前边介绍）

师：大洲和大洋都找到家了，可问题又来了，七大洲中都想争当老大，你们能不能把它们按面积从大到小进行排列呢？

生排，师指电脑在东西两半球图上出示七大洲的名字

（2）、了解大洲和大洋的面积

师：中国在哪个洲，亚洲还有哪些面积比较大的国家呢，你对亚洲还有哪些了解呢？

请非洲组的同学来汇报他们了解的有关非洲的一些情况。

4、知识大转盘

师：学了这么多，同学们可真了不起，现在我们就来出题考考你们。敢不敢接受挑战。老师这儿有12道题，每个小组可选2道题，如果你这个小组有一道题不会，那就等于你们失去了一次机会，别人获得了一次机会，请每个小组一定要抓住机会哟，请第一小组的组长上来选题。

题目：1、七大洲中面积最大的洲是（   ）

       A   亚洲      B非洲      C北美洲

     2、七大洲中面积最小的洲是（  ）

     3、面积最大的洋是？4、面积最小的洋是？

     5、位于亚洲、南极洲、大洋洲和非洲之间的洋是？

     6、四大洋面积按从大到小排列是？

     7、人口最多的洲是？

     8、1519年，（   ）完成了人类历史上第一次环球航行。

   9、七大洲面积从大到小排列是？

   10、世界上的居民有几大人种？

  11、世界上海拔最高的高原是？

  12、世界上最宽的瀑布是？

（三）深化感悟，引导生活

你们可真是一群能干的孩子。这节课我们探索了地球的知识。同学们你们知道吗，在茫茫的宇宙中，迄今为止还没有找到第二颗适合我们人类居住的星球，地球是我们唯一的家园。那我们该怎样对待它呢？是啊保护地球是地球人义不容辞的责任。课下请同学们继续搜集资料，并借助地球仪了解地球，相信你会更加地热爱这位伟大的母亲。

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