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新学期校长寄语
秋天的校园，阳光灿烂。满怀着喜悦的心情，带着美好的憧憬，我们又迎来了新学期， 又回到我们熟悉而渴望的校园。 我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声， 洋溢着全体师生灿
烂的笑容。
借此机会，我谨代表学校向全体师生致以新学期最亲切的问候， 对即将开始的新学期生
活，向全体师生表示最良好的祝愿： 祝愿全体老师在新的一年里事事顺心、 时时开心！祝愿
全体同学在新学期里健康成长、天天进步！
过去的一学期，在各级领导的亲切关怀下， 在社会各界的大力支持下， 在全体师生的共
同努力下，校园环境得到进一步的改善， 学校管理逐步向科学化、 正规化发展，教育教学工
作取得了可喜成绩，教学管理进一步规范，教学质量稳步上升；全体师生的凝聚力与日俱增， 学校呈现出一片生机勃勃的景象！ 在此让我代表学校向为张百万小学发展作出努力、 作出贡
献的全体师生表示最衷心的感谢！
同学们：“学校是我家，关爱你、我、他”。在新的学期里，我们要做到“告别不文明， 养成好习惯”，努力树立“五种文明形象”（即：在学校当个好学生，在家庭做个好孩子，在 社会是个好公民，做大自然的好朋友，堂堂正正做个中国人。 ）要切实做到遵守《小学生守
则》、《小学生日常行为规范》，加强自身道德修养。做到 “向不文明行为告别”、“校园无纸
片”，从小事抓起，从小处抓起，从头抓起，从早抓起，同学们还要养成热爱祖国、诚信做 人、好学多思、文明守纪的优良品质，以及养成高尚的人格和健康的心理。
同学们，让我们做一个有“责任心”的人吧！ “天下兴亡，是我们的责任”。敬爱的周总
理从小就树立起“为中华崛起而读书”的伟大志向，人的生命不只是属于自己的， 它更属于
父母，属于祖国，属于民族。在新学期开学的第一天希望同学们树立起，校园就是我的家， 我就是班级小主人的主人翁意识，爱护班级财产、 保护校园环境，从捡起一片纸、写好每个
字，听好每节课、做好每次值日的点滴小事做起，对自己的言行负责。学知识，长本领，对 自己的将来负责；遵守纪律，讲究文明，热爱劳动，团结同学、孝敬父母，做个守规则、有 责任心的好少年。
同学们，或许昨天你的成绩或许不尽如人意，你是否想过，从现在开始发愤努力，迎头 赶上；或许昨天你还是个让老师、家长、同学头疼的孩子，你是否想过，从现在开始展示你 优质的素养，崭新的面貌。别忘了，成功的希望就在我们自己手中
老师、同学们：“海阔凭鱼越，天高任鸟飞”。让我们再接再厉，奋发图强，坚定信念， 勇于挑战，百折不挠。用一流的工作质量和学习成绩推动学校的快速发展， 用我们的信心勾
画出飞翔的蓝图。我们完全有理由相信：张百万小学的明天一定会更灿烂，更辉煌！
最后，再次祝全体师生在新学期里身体健康，工作顺利，学习进
爸爸妈妈对我说
我的爱好
I我的格言:
匹二辛姓缶—
I i家庭住址*
__性别上
出生年月=
人队时间士
L.妈妈的生H 月 爸爸的生H 月 H
鼎
片
!个！民族*
庭
我的理想
我爱我家
2、爸爸妈妈，你们绘令我欣赏，敬佩和学习的是:
我爱家乡
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我的秘密
我爱语文
1、 识字加油站
2、 漂亮的词卡
3、 我的作文
4、 我和好书交朋友
5、我的测试卷
我爱数学
1、我会画
我和好书交朋友会剪）
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小学生日常行为规范 1•尊敬国旗、国徽…，会唱国歌，升降国旗、…奏唱国歌时肃… 立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2•尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和 长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3•尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4•尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负 弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5•待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到 他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、 学习和休息。
6•诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还, 答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气 馁，遇到困难努力克服。
8•爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9•衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。 自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家 务劳动。
10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回 家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题
声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12•课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字 姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14 .认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和 有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔 偿。拾到东西归还失主或交公。
16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议， 不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织 的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码 头玩耍和追逐打闹。
18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、 船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有 危险的游戏。
20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容 健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活 动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。 敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
小学生成长记录册由力创佳绩、综合素质、我真棒、成长指导等部分组成。
1•“力创佳绩”以平时和学期期末考试成绩综合评定等级的方式呈现， 根据 考试（考查）科目的卷面分数或考查结果，按一定标准转化为等级。考试（考查） 科目等级标准为：90- 100分为A等，80-89分为B等，70-79分为C等，60 —69分为D等，59分及以下为E等。
2•“综合素质”按不同学段的评价标准实施自评、同学评、家长评、老师评， 分优秀、良好、一般三个等级。
3. “我真棒！”指学生参加校内外有关部门组织的各类比赛获奖情况和学校、 班级组织的各类评优评先情况。
4 •“成长指导”由班主任根据学生一个学期以来的学业情况与综合素质写出 指导性意见。
记录册是全面记录学生小学阶段发展的重要档案资料， 毕业时要移交给初中
学校。学生在校期间，由学校档案室统一保管，假期时由学生自主保管。记录册 由班主任负责组织实施，师生共同认真填写相关内容。记录册须妥善保管，不得 随意涂改、损毁，学生学籍发生变动，此册随相关学籍证明一并转移。
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班主任签名:
班主任签名:
班主任签名:
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1.我学会的自理本领
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