高中必修二生物知识点

生物必修二知识点

第1章 遗产因子的发现

第2章 第一节：孟德尔的豌豆杂交实验（一）

1. 性状：生物体所体现的形态特征和生理特征

2. 性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象

性状分离比： 3:1

3. 分离定律：

（1）假说演绎法：发现问题（3:1）

提出假设

演绎（测交实验）

得出结论

（2）实质：体细胞由成对的遗传因子组成

在形成配子时，遗传因子分离分别进入不同配子中

受精时，配子随机组合

杂交 测交

4. 比例问题：测交： 1:1

杂合子自交后代纯合子所占比例，杂合子所占比例

杂合子自交后显性个体中纯合子所占比例，杂合子所占比例

第一节：孟德尔的豌豆杂交实验（二）

测交

表现型：指生物个体表现出来的性状（如：豌豆的高茎和矮茎）

基因型：与表现性有关的基因组成

等位基因：控制相对性状的基因（如：D和d）

位于一对同源染色体相同位置，控制一对性状

第二章 基因和染色体的关系

第一节：减数分裂和受精作用

1.精子形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）

联会：同源染色体两两配对的现象 间期：DNA复制、有关蛋白质的合成

注意：（1）同源染色体：形状、大小相同

一条来自父方，一条来自母方

（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数且与体细胞相同。它们通过有丝分裂方式增殖，它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞

（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂，减数第二次分裂过程中无同源染色体

（4）

第二节：基因在染色体上

1.萨顿假说：基因和染色体行为存在着明显平行的关系

果蝇杂交 测交

第三节：伴性遗传

1. 伴性遗传：基因位于性染色体上，总是和性别相关联

2. 常染色体：23对

性染色体：1对 男：XY

女：XX

3.白化病：常染色体隐性 白化色盲：aaXbXb

色盲：X染色体上隐形致病基因（女＜男）

抗VD佝偻病：X染色体显性致病基因（女＞男）

3. X染色体隐性遗传规律（如：红绿色盲病、血友病、果蝇眼色遗传）

伴性遗传 X染色体显性遗传规律（如：抗VD佝偻病）

Y染色体遗传规律（如：外耳道多毛症）

第三章 基因的本质

第一节 DNA是主要的遗传物质

第二节：DNA分子结构

复习：1.人体内有8种核苷酸，5种含氮碱基

2.生物体的遗传物质：核酸

3.核酸（基本组成单位：核苷酸）

脱氧核糖核酸（DNA）：A、T、C、G

核糖核酸（RNA）：A、U、C、G

1. DNA分子结构

（1）由两条链组成，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

（2）脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧

2. 碱基互补配对原则：A-T G-C

第三节：DNA的复制

1. 时间：间期（DNA复制和有关蛋白质的合成）

2. 条件：模板：母链的一条链

原料：4种游离脱氧核苷酸

酶：DNA解旋酶和DNA聚合酶

能量

3. 特点：边解旋边复制

半保留复制

第四节：基因是有遗传效应的DNA片段

复习：1.蛋白质是生物性状的体现者

2.染色体：DNA+蛋白质

3.染色体是DNA的主要载体

1. 基因在染色体上呈线性排布

2. 基因可以控制性状---具有遗传效应（功能）

3. 基因控制蛋白质

4. 原料：4种脱氧核糖核苷酸

5. 特征：结构稳定性

多样性

特异性

第四章 基因的表达（转录、翻译）

第一节：基因指导蛋白质的合成

复习：1.核苷酸由一分子五碳糖、磷酸基团、含氮碱基组成

2.五碳糖由脱氧核糖和核糖组成

1. 转录：RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的（单链RNA）

（1）场所：细胞核

（2）原料：4种游离的核糖核苷酸

2.翻译：游离在细胞质中的各种氨基酸，就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质

（1）原料：游离的20种氨基酸

（2）场所：核糖体

（3）模板：mRNA

（4）产物：多肽链

（5）运载工具：tRNA

3.mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸。每三个这样的碱基又称做1个密码子。

4.密码子的简并性：1个氨基酸有多个密码子，1个密码子只有1个氨基酸

5.信使RNA：mRNA 转运RNA：tRNA（搬运工）

6.一种tRNA只携带一种氨基酸

7.核糖体可以沿着mRNA移动的

第二节：基因对性状的控制

1. 中心法则

2. 基因对性状的控制：间接控制：基因通过控制酶合成，影响代谢（白化病）

直接控制：基因控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状（镰刀型细胞贫血症）

第5章 基因突变及其他变异

第一节：基因突变和基因重组

1. 基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构 的改变

（1）研究对象：碱基对

（2）类型：替换 增添 缺失

（3）时间：DNA复制间期（分裂间期）

（4）结果：引起的基因结构的改变 产生新的等位基因

（5）特点：普遍性：基因突变在生物界中是普遍存在的

随机性：基因突变是随机发生的，发生在生物个体发育的任何时期

不定向性：基因突变是不定向的

低频性：在自然状态下，基因突变的频率是很低的

多害少利性

（6）意义：基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材

料

2. 基因重组：

（1）类型：非同源染色体上的非等位基因自由结合

同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换

（2）结果：产生新的基因型

（3）1个精原细胞2种

1个个体细胞4种

（4）一个精原细胞有4个，每种有2个

3.

遗传的物质未发生改变

表现型 = 基因型 + 环境

（改变） （改变）

第二节：染色体变异

复习：果实由子房发育而成，种子由受精卵发育而成。

1. 类型：（1）染色体结构变异：缺失、重复、倒位、易位（非同源染色体交叉互换）

（2）染色体数目变异：细胞内个别染色体数目不变

细胞内染色体以染色体组形式发生改变

2.

3.染色体组：互为非同源染色体（关系）.

功能：几乎携带了所有遗传信息

4.单倍体：由配子发育而成（无论这个配子有几个染色体组）

配子：成熟的生殖细胞 由减数分裂（染色体数目减半）过程产生的

注：一倍体一定是单倍体（√）

单倍体一定是一倍体（×）

5.二倍体

多倍体

6. 单倍体植株特点：植株弱小，高度不育

7. 单倍体育种：（1）技术：花药离体培养

（2）特点：明显缩短育种年限，后代都是纯合子

（3）秋水仙素：特点：抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成

8.多倍体育种：无籽西瓜

第七章 现在生物进化理论

第1节 现代生物进化理论的由来

1.拉马克的进化学说

生物进化的原因：用进废退（器官）

获得性遗传（性状遗传下一代）

2. 达尔文的自然选择学说（过度繁殖+有限的生活环境）

过度繁殖+有限的生活环境

生存斗争+变异

适者生存+有利于环境的性状可遗传

（自然选择学说）

3. 适者生存，不适者淘汰

4. 结论：对生物进化的解释

（1）选择材料——由变异提供

（2）内在因素——遗传和变异

（3）进化方向——自然选择决定（环境）

（4）进化动力——生存斗争

第2节 现代生物进化理论的主要内容

1.自然选择学说 个体（死亡、性状消失）

种群：生活在一定区域，同种生物全部个体（可自由交配、可繁殖）

种群基因库

基因频繁

2.生物进化的实质：种群的进化过程就是种群基因频率发生变化的过程

3.突变和基因重组产生进化的原材料

4.基因突变和染色体变异统称为突变

5.自然选择决定生物进化的方向

6.隔离：地理隔离：由于地理因素造成个体间基因无法交流

生殖隔离：不同物种间不能交配或交配后产生后代不可育

7.隔离是物种形成的必要条件。物种形成一定存在隔离。

8.新物种形成的标志：产生生殖隔离

9.共同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/07f0187929160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9db5.html