人地关系思想的演变
第3课时
【学习目标】
1.理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。
2.学会利用可持续发展的观点作为衡量标准,评价人类的行为是否合理。
【重点难点】
正确理解可持续发展的内涵、原则,并能结合实例进行分析。
【课堂实录】
知识点：走向人地关系协调——可持续发展
一、下笔如有神
1.环境问题的实质: 问题。
2.概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求的发展。
3.内涵
(1) 持续发展(基础)。
(2) 持续发展(条件)。
(3) 持续发展(目的)。
4.原则
(1) 原则。
(2) 原则。
(3) 原则。
二、合作探究
1.阐述可持续发展的概念与内涵
2.熟悉三大原则，并填写下表。
3.如何在生活生产中实行可持续发展观。
三、答案
下笔如有神: 发展
生态
经济
社会
公平性
持续性
共同性
合作探究：1. 可持续发展是这样的发展，它既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力。
使用公共交通工具
生态持续发展——基础经济持续发展——条件社会持续发展——目的
2.
3. （1）建立可持续发展的世界观
可持续发展意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的改变，是人类行为方式的变革
公众是否认识、愿意接受并积极参与是这些变革的必要条件。
（2）公众在行动—社会公众积极参与
使用再生纸
垃圾分类回收利用
自备篮子或布袋购物
采用节水措施
将旧东西、书籍捐献
以节俭为荣——
（2）公众在行动——清洁生产
清洁生产从原料开采——生产制造——消费使用——废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度。
（2）公众在行动—选购带环境标志的产品
环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/07ab9f4dc9d376eeaeaad1f34693daef5ff7131f.html
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