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平面图形的拼组说课稿

发布时间：2023-03-25 12:55:02 来源：文档文库

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平面图形的拼组说课稿
-CAL-FENGHAI.NetworkInformationTechnologyCompany.2020YEAR
《平面图形的拼组》说课稿
兴隆三小魏晓玲
尊敬的各位领导：
大家好，我说课的题目是平面图形的拼组，下面我将从教学背景分析、教学目标、教学流程和设计特色等方面进行说课。
一、教学背景分析（一）教材分析
平面图形的拼组是人教版义务教育教科书一年级下册第一单元的第二课时，它包括数学书第3页例2拼一拼和第4页的七巧板。本单元内容是在上学期“认识物体和图形（立体图形）”和本单元第一课时“认识平面图形”的基础上教学的，通过前面的学习，学生已经能够辨认和区分所学平面图形（长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形）和立体图形（长方体、正方体、圆柱、球体）。这里主要通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形的特征，并感知平面图形之间的联系、平面图形与立体图形的一些关系。教材通过让学生折一折、剪一剪、做一做的活动，体会和发现长方形、正方形、三角形、平行四边形的特征，并感知平面图形之间的互相转化过程，本课时的内容是平面图形的拼组，同时教材还通过摆一摆、拼一拼的活动让学生感知平面图形间的关系，从而学习用联系变化的观点看事物。学好本节知识内容，能够提高学生对几何图形的分析能力，为以后学习有关几何图形的知识打下良好的基础。
（二）学情分析
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/07625eec122de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada06.html