浅谈古筝考级的真正意义
作者：陈玉莲
来源：《北方音乐》2017年第13期
【摘要】随着我国经济的不断发展，人们生活水平得到了很大的提高，对精神文化有了新的要求，家长都希望自己的孩子在学习之外有一技之长，古筝作为我国民族乐器的代表，是很多家长的首选，对于古筝考级真正带给学生的应该是什么，是值得每一个人认真思考的问题。本文将通过对古筝考级中存在的问题进行分析，探究古筝考级的真正意义，进而得出如何正确看待古筝。
【关键词】古筝考级；问题；真正意义
【中图分类号】J632.32 【文献标识码】A
古筝考级主要是为了对众多古筝学习者的学习程度和艺术水平进行一个专业的评定，作为学生古筝学习的一个等级鉴定以及在相关的领域开展工作的一个重要证明，古筝考级一般分为九级或者十级，无论是哪种等级分类都是为了衡量古筝学习者的学习程度和艺术水平，对于同一首曲目演奏方式艺术要求不同，其等级也不同，所以古筝学习要求学生有着扎实的基础，深厚的艺术修养，对于古筝考级一定要正确对待，不要让古筝考级的真正意义流于形式。
一、古筝考级中常见的问题
（一）考级的目的功利性太强
对于现在的古筝考级的目的不仅在于加强对古筝教育的管理，还在于激发学生对古筝的兴趣和热爱，使得他们在不断的学习中完成古筝等级考试，使得古筝艺术得到更好地普及。最主要的还是在于对古筝学习者的学习程度和艺术水平进行专业权威的判定，使得学生和家长对目前的古筝学习成果进行正确地认识，为以后的古筝学习明确方向，进一步提高学生的古筝鉴赏能力和演奏能力。但是，很多家长和学生对于古筝考级的认识存在着一定的误解，对于大部分学生来说，其学习古筝的目的主要是为了考证，认为等级证书就是古筝能力的象征，导致在进行古筝学习时，目的性太强，只对古筝等级考试要求的曲目进行练习，基本功不扎实，对艺术能力的重视度不高，盲目攀比，导致音准、节奏和技巧都存在一定的漏洞，古筝教与学的过程中，失去了对音乐的认真赏析。
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