13、档案利用效果

发布时间:2019-12-17 20:00:12   来源:文档文库   
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花庄完小综合档案利用效果实例汇编

编辑说明】档案是历史的真实记录,在社会实践中具有重要的参考和凭证作用,随着社会的发展,档案的这种作用越来越被更多的人们所认识,实践证明,社会主义现代化建设、教育改革与发展离不开档案和档案工作,该《档案利用效果实例选编》一书中记录的大量实例又一次证明了这一点。在编辑过程中,我们本着实事求是的原则,注重入选实例的典型性,代表性和真实性。编辑和使用好《档案利用效果实例选编》对于教职工进一步了解档案的作用和价值,增强档案意识,从而进一步重视支持档案工作,促进档案事业的发展具有重要的意义。

编者:汪涛

二○一

【利用效果实例之一】

为教育管理、教育科研提供参考

(一)

利用时间:2009年11月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:李际刚

利用案卷:花庄完小教学类档案

利用目的:语文组承担“湖北省初中语文写作课题研究”教研课题

利用效果:通过翻阅教育教学档案(如语文教学常规、教案、备课、语文教学成绩、科研统计表、《沮水论坛》等),取得了大量与研讨会相关的数据,有力地反映了档案对学校教育教学工作所带来的成效,此次课题研究已圆满完成,现已结题。

(二)

利用时间:2008年3月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:吴明兰

利用案卷:花庄完小党政类档案

利用目的:重新修订《花庄完小学校管理制度》

利用效果:总结办学经验,参考已有的规章制度档案,重新修订了《花庄完小学校管理制度》,为学校“依法治校、依法治教、依法管理”,提高教育管理质量打下坚实的基础。

【利用效果实例之二】

为后勤工作提供参考

(一)

利用时间:2013年3月

利用单位:花庄完小

利用者姓名(单位):南漳县建筑勘察设计院

利用案卷:花庄完小基建类档案(学校食堂设计图纸)

利用目的:学校原计划在现食堂上面加盖一层。

利用效果:通过查阅原设计图纸,设计院了解了这座食堂的结构,原设计只有一层,不能在上面加层。学校只好在食堂傍边请设计院重新设计了学生就餐大厅。

(二)

利用时间:2008年3月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:周良东

利用案卷:花庄完小财会类档案

利用目的:普九债务化解工作

利用效果:学校落实普九债务化解工作,通过调阅学校财务档案进行核实,使普九债务化解工作圆满完成。得到了省市县各级普九债务化解领导小组的充分肯定。

【利用效果实例之三】

为师生提供参考、证明

(一)

利用时间:2011年7月至2015年7月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:周金龙、许永秀、周华

利用案卷:花庄完小教学类档案

利用目的:教师专业技术职称评审

利用效果:通过查阅、核对自己的教学成绩、年度考核、承担公开课情况等资料,顺利的通过了此次专业技术职称评审。

(二)

利用时间:2010年10月

利用单位:花庄村

利用者姓名:冷孝飞

利用案卷:花庄完小学籍类档案

利用目的:为儿子冷有亮查阅学籍、毕业证应征入伍

利用效果:因遗失毕业证书,通过查阅学籍类档案、核对自己的学籍,当年顺利的考上了中国人民解放军。

【利用效果实例之四】

为学校的升级、发展提供参考、证明

(一)

利用时间:2000年3月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:许永秀、周华

利用案卷:花庄完小教学类档案

利用目的:参与南漳县教研室进教研组”评选

利用效果:从学校的档案资料中组织了与等级学校评估相关的评估档案,这些材料有力地证明了学校工作的成效,花庄完小英语组、化学组被省教研室评为“先进教研组”。

(二)

利用时间:2011年10月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:吴明兰、周金龙

利用案卷:花庄完小全宗档案、教学科研类档案

利用目的:“课内比教学 课外访万家”推进会

利用效果:作为一所山区学校,在短短的一个星期档案准备工作中,迅速从已有档案中组织了学校具有特色的教育教学工作材料,并用档案中的资料编辑了一份宣传片和一本《高效课堂改革成果集》。得到了与会的各位领导的好评,为今后的发展打下了良好的基础。

【利用效果实例之五】

为学校的教育、宣传工作提供参考

(一)

利用时间:2009年10月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:郭海东

利用案卷:花庄完小全宗档案

利用目的:花庄完小家长学校开学

利用效果:利用档案中的图片、文字资料编制了四张展板。该展板图文并茂,生动的展现了花庄完小的历史与近几年的发展,对宣传花庄完小起到了很好的促进作用。得到了与会家长们好评。

(二)

利用时间:2008年9月1日

利用单位:花庄完小

利用者姓名:郭海东、周金龙

利用案卷:花庄完小全宗档案

利用目的:办花庄完小宣传橱窗

利用效果:从档案资料中组织了一批文字、图片等材料,制作了花庄完小宣传栏,让人们了解学校沿革,办学理念、发展愿景,效果很好。

【利用效果实例之六】

为上级部门与外单位的工作提供参考、证明

利用时间:20010年7月

利用单位:花庄完小

利用者姓名:郭海东、何佳

利用案卷:花庄完小全宗档案

利用目的:编写《南漳县教育志》

利用效果:南漳县教育局为编写《南漳县教育志》,需要学校填写和提供所需的档案材料。学校积极配合,查阅了学校的档案材料,填写并提供了这些材料,为南漳县教育志的编写作出了一分贡献。

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/06c5dc266429647d27284b73f242336c1fb9302b.html

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