小学体育_《花样跳绳》教学设计学情分析教材分析课后反思
教 学 花样跳绳（双人摇双人跳） 内 容
1、通过教师的引导与示范讲解，使学生懂得一种跳绳有多种玩法，掌握跳绳的动作方法。
教 学 通过练习，80%以上的学生能熟练掌握三种以上的玩法。
2、在练习中发展学生上肢力量以及协调用力、灵敏等身体素质；提高学生下肢肌肉、关节、
韧带的功能及身体协调性。 目 标
3、在练习中相互帮助，相互鼓励，培养学生的责任感和信任感。克服学生的心理障碍，激发学习兴趣，使学生主动地参与学习，增强学生的安全意识。 教 学 重 点 教 学 环 节 兴 趣 的 激 发 与 引 导 8分
双摇双跳
次时数 间
1分 1分 2分 4分
教 学 难 点
摇绳与跳绳协调配合
组 织 形 式 与 意 图
教学内容 教 与 学 的 活 动 及 要 求
1、体育委员整队； 2、师生问好，宣布本节课的内容、目标及要求；
3、共同了解安全隐患，安排见习生；
4、教师讲解，明确方法要领，指导学生做练习。
要求：师讲解简洁，学生练习认真。 5、教师逐节示范引领，边提示、边观察、边指点。
2、按音乐节奏，师生共同参与。
要求：节奏感强，气氛活跃，
做到练习认真，动作到位。
合 作 探 究 与 实
教学常规： 1、整队、汇报人数； 2、问好，宣布课的 内容、目标及要求； 3、安全提示，安排 见习生； 2 —4、队列队形练习： 4 次 5、音伴绳操（自编）
1、提踵+双臂平举+ 双臂上举+左右侧4 点步 X 2、踏步+双臂平举+8 双臂上举+开合跳 3、左右侧移动+踢腿+侧转
4、踏步+提膝跳 6、甩绳接自由跳
花样跳绳 1、八仙过海各显神 