常州市西夏墅中学高二数学教学案流程图—选择结构

发布时间：2023-02-05 14:28:19 来源：文档文库

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流程图—选择结构学习目标：1、能用流程图表示选择结构．2、能识别简单的流程图所描述的算法．一、复习旧知已知两个单元分别存放了变量x和y的值，试交换这两个变量值．二、引入新课1．问题：某铁路客运部门规定甲、乙两地之间旅客托运行李的费用w500.53wc，其中w（单位：kg）为行李的重量，500.53w500.85w50试给出计算费用c（单位：元）的一个算法．你能猜想出该算法的大致流程图吗？2．你能总结出选择结构的含义及其流程图吗？三、例题剖析x21(x1例1、函数fx，设计一个算法，对每输入一个x值，都能得到2x5(x1相应的函数值，并画出流程图．例2、设计求一个数x的绝对值的算法，并画出流程图．1
例3、设计求解一元二次方程ax2bxc0(a0的一个算法，并用流程图表示．变题：如果将例3中的a0这一条件去掉呢？四、巩固练习1．如果考生的成绩大于或等于60分，则输出“及格”，否则输出“不及格”．用流程图表示这一算法过程．2．根据下面给出的算法，画出相应的流程图．S1输入x；S2如果xc，那么yx21，否则，yaxb；S3输出x和y．3．写出解方程axb0（a，b为常数）的算法，并画出流程图．五、课后训练1．设计一个算法，求a，b中的较大数，并画出流程图．2

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