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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-18 10:32:50 来源：文档文库

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读《给新教师的50条建议》第一章心得体会读《给新教师的50条建议》第一章心得体会利用双休两天拜读了王辉老师的《给新教师的50条建议》。这本书从关于给当新教师“基本素养”的建议，让我在这教学领域有了新的方向与感悟。对于新教师初登讲台的我，首先必须具备新教师的语言表达能力、肢体语言、处理自我中心的能力等基本要素。教师的逻辑推理能力如何关系到教学效果的优劣。尤其是做辅导员我的。初登讲台，我的告诫自己要不断加强自己的语言修养，并学会妥善地处理事件好各种各样的人际关系。一：倾听为玉。古希腊非常大古罗马哲学家苏格拉底说过：“上天赐人以两耳相之一口，欲使其大藏多见而少言。”会“说”的人不一定会“听”，在现代这个生活节奏日益加快加速的社会制度，连说话的语速都在加快，很多人有强烈的阐释、倾诉欲望，可又传播媒体有多少人有发声的欲望呢？作为班主任的我更小孩学会一下倾听小孩的心声走进要内心世界。苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的技术手段，我们教师应该积极去听完，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，可愈来愈多教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是不给他们说话的机会，任凭自己对学生大加训斥，这样很有赖于教育好学生，我自己也常犯这样的坏习惯。一个具有具有倾听意识和用法的教师不仅仅要倾听学生的情感，他还应用心倾听声音背后所表达的某种思想或观念的萌芽状态，并对此作出一般性的分析、称赞和积极的引导。
因此，作为一名教师，首先应该学会倾听，才可以要求学生认真听讲，只有这样，方能让学生心悦诚服，才能事半功倍，所以在我以后的班主任工作中要做到一个“听话”的教师。二：让爱一视同仁。教育家陶行知先生说过：“‘创造’最能充分体现的条件是民族。”在教师的眼里，尤其是我们做班主任的，对待学生要合理合法，公平公正地公平对待每一个大学生。老师难以因为学生的成绩、家庭背景、学生性格或个人好恶等种种因素而对他们“另眼相看”或划分三六九等。一个有人格魅力的教师，要懂得尊重每一个学生，给学生营造一个宽松的适合氛围个性发展的环境，容忍每个家长身上存在的不足。平等公平地对待所有中学生，不以貌取人、以成绩取人等，能够让自己的师爱的阳光均匀的照耀在每一个学生。我们要察觉到善于发现孩子身上的闪光点，多表扬，鼓劲孩子。只要有点滴进步，都要不能获得充分肯定。让孩子们充满坚毅，觉得老师还是在乎我的，我要表现得更好。每个学生都是不同的群体，都有自己的个性，都有优点或缺点，成绩并不能代表一切。我们做为老师推进是就是要让学生们全面发展，突出个性。让他们健康快乐的学习。;;总之作为新世纪的教师、尤其是班主任要对学生的爱要无私，要广泛，要不求回报。要把我们的爱心献给每一位学生，桃李满天下也许将是我们最大的欣慰，做一个让学生敬爱佩服并被自己人格征服的教师。;;;三：做最好的自己。苏联著名的教育家赞可夫曾经说过：“当教师把每个学生都理解为一个具有个人特点、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的形态人的时候，这样才能有助于教师家长回去热爱学生和尊重学生。”作为班主任的我们大好机会应该给每一个学生以相同的机会，在正确引导他们健康成长的同时也给他们自由发展的空间，培育他们个性的成长与体会。作为班主任的我必须在这个基础上抓实抓细抓死，不断提高学生各方面的思想认识，对学生付之浓厚的情意。要让学生由衷地感到，一天到晚这样的班主任，思想上会有很大进步，学习上会有很大提高，情感上会有很大满足，让学生

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