80、90后大学生个人理财方式选择
选题依据及研究意义 1.研究依据
新时期，特别是以“余额宝”为代表的互联网金融理财方式的快速发展，使得80、90后大学生开始成为未来投资理财的主体，同时，大学生的理财理念和理财方式选择也在一定程度上反映出其生活状态和价值趋向，故而了解80、90后大学生的理财方式选择现状，针对存在问题，提出增强其个人理财意识，选择合理的个人理财方式，具有重大的社会意义。 2.研究意义
（1）理论意义。目前，很多学者与专家都非常关注80、90后大学生的消费方式以及投资理财现状，并对该方面做了大量的研究工作，研究成果众多，然而两者结合起来的研究成果却较少。在本文中，笔者对宁波高校大学生进行了大量的调查工作，多角度了解80、90后大学生个人理财方式选择情况，并针对不合理现象试提出了解决建议，这对于将大学生消费现状与理财选择两方面结合的理论研究有着非常重要的价值。
（2）实践意义。在未来很长的一段时间里，如何提高80、90后大学生个人理财方式选择能力将成为社会关注的重点问题。全方位的了解大学生理财方式选择偏好，结合理财方式的特点，进行大学生理财方案最优设计将对80、90后大学生理财风险防范有着重要指导。
选题国内外研究现状 关于理财方式研究
赵蕊，邓巧玲（2016）在其文章《 互联网金融对大学生支付方式和理财行为的影响》中从个人理财需求的角度出发，指出对我国居民使用理财产品，各种因素的影响程度和重要性存在着很明显的差异；首先表现在，居民理财需求的主要影响因素是居民所处信息环境及个人所处生命周期阶段，即居民的年龄、家庭月收入、学历、婚姻状况、获取理财信息的难易程度以及对理财信息的了解程度。其次是，居民风险偏好属性、银行工作人员的服务态度、银行业务办理的方式、银行工作人员的专业化程度以及银行实力对居民的理财需求的选择也会造成较显著的影响；最后表现在，产品收益及理财起始金额、理财产品本身的风险属性以及同期存款利率的波动等都会对居民选择理财有轻微影响。
Turner（2013）在其文章Agriculture Students' Perceived Competency of Skills Necessary to be Successful in College中提出，银行应该根据本行的某些明显特点以及资源优势对客户群进行细分，针对各不同细分客户群的需求进行理财产品设计，为其提供差异化及个性化的服务，树立银行自己的品牌，以便提升竞争优势来吸引更多的优质客户，扩大银行在市场上的占有量，建立起自己的核心竞争力。目前各商业银行理财服务的重心都放在了高端客户身上，而对中等收入阶层的人群没有较多重视。事实上，中等收入群体对理财产品的需求很大，相应的市场潜力也很大，因此银行应该将理财服务对象的范围扩大化。
关于理财方式影响因素研究
怡静，艾静文（2015）在其论文《大学生投资理财方式研究》中对工商银行的人民币理财产品进行实证分析，得出的结论是:人口统计因素、地理因素、行为因素以及心理因素对客户购买工商银行人民币理财产品形成了主要影响。其中影响客户购买理财产品的最主要的原因是经济收入，随着经济收入的增长，可购买的理财产品的数额也增长，经济收入与可购买理财产品的数额是正向的相关关系;排在第二的影响因素是年龄，不同的年龄阶段的客户对理财产品的需求存在着很大的差异;排在第三的影响因素是受教育
程度，客户的受教育程度会对其收入造成影响，进而影响到客户的风险承受能力，最终影响其选择使用理财产品的状况。
Mohamad Fazli Sabri（2010）在其文章Savings Behavior and Financial Problems among College Students中使用投资者离散时间幂效应函数，提出了一个关于不同的生命周期阶段资产组合的选择问题的标准模型，并分析了投资者个人收入特性、个人消费理念等因素对其投资决策以及消费的影响。
研究内容（包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等） 1.基本思路
本文在对若干理财方式进行详细对比的基础上，结合对宁波多所高校80、90后大学生个人理财方式选择偏好的调查研究，进行了大学生理财方案最优设计，包括理财工具选择、 理财时间安排、理财工具比例三个方面。本文将在前人的研究分析下，提出一系列加强80、90后大学生理财风险防范的建议。
2.框架
本文由七章组成：
第一章：传统理财观念的更新与树立终生理财理念的意义。阐明传统理财观念更新，理财热潮涌入校园的研究背景以及大学生树立终生理财理念的意义。
第二章：若干理财方式比较。分别对信用卡、股票、期货、债券、国债等传统理财方式以及余额宝等货币资金、信贷、P2P网贷、基金定投等新型理财方式做了介绍，并进行了新旧理财方式比较。
第三章：适合80、90后大学生理财方案最优设计。针对宁波范围内的高校大学生展开大量的问卷调查。说明了此次调查的目的，简单介绍了调查样本，了解80、90后大学生个人理财方式选择偏好，进行了大学生理财方案最优设计。
第四章：80、90后大学生理财风险防范。针对以上研究，从学生个人、家庭、学校、社会四分角度提出了一系列加强80、90后大学生理财风险防范的建议。
第五章：结论与讨论。对本次课题研究进行总结，指出其存在的不足之处，并对未来加以展望。
3. 主要研究方式、方法
（1）文献研究。查阅国内外有关文献资料，了解大学生理财方式，理财方式的各自特点、大学生投资理财的现状与存在的问题，掌握国内外的研究现状和发展趋势，为本研究提供重要的理论基础。
（2）问卷调查。问卷调查方法是本次课题研究中采用的主要实证方法之一，在对宁波市80、90后大学生展开大量调查工作的基础上，获得有效的数据与资料。通过对面上、点上调查资料的整理和分析，为本研究提供有价值的第一手资料。
（3）实证分析与相关分析相结合。本文通过问卷调查收集相关数据进行实证分析，掌握了该市大学生理财方式的偏好选择。
论文提纲(含论文选题、论文主体框架
一、传统理财观念的更新与树立终生理财理念的意义 （一）传统理财观念更新，理财热潮涌入校园 1.传统理财观念 2.新时期理财观念
3.理财观念更新的影响因素 （二）树立终生理财理念的意义 1.社会和谐需要学生善于投资理财 2.市场发展需要学生树立金融意识 3.个人成长需要学生拥有理财素质 二、若干理财方式比较 （一）传统理财方式 1.信用卡 2.股票、期货 3.债券、国债
4.银行定存与理财产品 （二）新型理财方式 1.余额宝等货币资金 2.信贷 3.P2P网贷 4.基金定投
（三）新旧理财方式比较
三、适合80、90后大学生理财方案最优设计 （一）80、90 