黑龙江省海林市朝鲜族中学高中历史必修3学案（28份） 岳麓版18（新教案）

第课 毛泽东与马克思主义的中国化

【课标要求】

（）简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。

（）概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。

【预习提纲】

一、马克思主义传入中国

、背景：受俄国

、史实：

（）新文化运动对马克思主义的宣传

新文化运动中后期，

（）李大钊对马克思主义宣传的贡献

年

年

（）毛泽东成为马克思主义者：

、意义：

二、毛泽东思想

、形成与发展

（）毛泽东思想的发端：

①时间：国民革命时期

②标志：

③意义：

（）毛泽东思想的初步形成：

①时间：土地革命时期

②标志：

③意义：

（）毛泽东思想的成熟：

①时间：从遵义会议到抗日战争时期

②标志：

③意义：

④影响：年中共七大正式确认毛泽东思想为中国共产党的指导思想。

（）毛泽东思想的发展：

①时间：建国初期

②表现：过渡时期总路线

中共八大年

③意义：开始探索有中国特色的社会主义建设道路。

、评价：

（）以为基本原则，是相结合的典范。

（）是的结晶。

课堂探究

一、马克思主义传入中国——毛泽东思想产生的思想基础

十月革命的胜利，在全世界都产生了广泛的影响，中国在当时也不例外，一些先进的中国人开始大力介绍、宣传马克思主义。

、阅读教材请列举在中国宣传马克思主义的代表人物与著作？

、毛泽东是如何接受马克思主义的？

．意义

（）为中国人指明了新的革命方向

（）建立了，开展 。

【思考】先进的中国人在向西方学习的过程中最终选择了马克思主义，选择了“走俄国人的路”，这是历史的必然还是偶然？谈谈你的认识。

二、毛泽东思想的形成与发展

（一）历史条件

从近代社会开始，中国经历了多次变革，或改革或革命，没有一次是彻底成功的。中国革命迫切需要新的理论来指导。毛泽东思想正是这一时代需要的产物。依据教材和所学知识，分析毛泽东思想产生的阶级基础、思想基础、实践基础、国际条件、现实需求分别是什么？

（二）毛泽东思想的形成和发展

三、毛泽东思想的内容、特点及影响

．内容（从毛泽东思想的形成过程总结毛泽东思想的内容）

（）中国式武装夺取政权道路的理论

（）新民主主义革命的理论

（）社会主义革命理论社会主义建设理论

（）革命军队建设与军事战略的理论

（）党的建设理论

（）国际政策和外交策略等

．总结毛泽东思想的特点：

（）马列主义普遍原理和中国革命与建设实践相结合的产物,是马克思主义中国化成果

（）是中国共产党集体智慧的结晶

（）思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主

．影响

推动中国新民主主义革命的胜利，促进社会主义建设的发展

（）毛泽东思想指导中国人民取得新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；

（）毛泽东思想是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想；

（）毛泽东思想是社会主义新中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导，对中国共产党和中华民族伟大复兴发挥巨大和深远的指导作用。

【合作探究】探究思考正确理解毛泽东思想的灵魂和内涵

问题设计（一）

有同学问，毛泽东思想对中国革命和建设有过重大作用不用置疑，但今天我们在三个代表、邓小平理论的指导下进行社会主义建设，毛泽东思想还有现实指导意义吗？说明你的观点。

资料卡片：

（）中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。

——毛泽东

（）我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二，不做正确的调查同样没有发言权。

——毛泽东

（）认清中国的国情，乃是认一切革命问题的基本的根据。

——毛泽东

问题设计（二）

很多人对毛泽东思想产生了争论，有人认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；有人则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。

毛泽东同志晚年，由于对国内外形势的错误分析，提出了 “以阶级斗争为纲”“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等错误的、不切实际的口号，并出现了“大跃进”、“十年文革”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！

毛泽东晚年的错误思想属不属于毛泽东思想？

对上述观点你有什么看法，试阐述你的观点。

【随堂检测】

．某博客在分析毛泽东思想诞生的背景时列出了以下四点，其中不符合史实的是

．新民主主义革命的胜利为其奠定了现实基础

．马克思主义在中国的传播为其奠定了思想基础

．工人运动发展，中共的成立为其奠定了阶级基础

．以中共为首的先进的中国人的探索为其奠定了实践基础

．秋收起义以后，毛泽东领导工农革命军在井冈山进行武装斗争、土地革命和根据地建设，逐步形成了

．人民民主专政理论 .人民战争路线

．统一战线理论 .工农武装割据理论

．如果让你进行自主探究性学习，你选择的主题是毛泽东思想在中共开创独立领导武装斗争夺取政权新局面时期的情况，你应该借助的历史资料是

．《湖南农民运动考察报告》 .《星星之火，可以燎原》

．《新民主主义论》 .《论十大关系》

．毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在

．国民革命运动时期 ．土地革命战争时期

．抗日战争时期 ．解放战争时期

．毛泽东在党的七届二中全会报告中指出：“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”这里的“万里长征”是指

．人民解放战争进程 .中国民主革命的历程

．新民主主义革命史 .中国革命和建设事业

．新中国成立以后毛泽东思想进一步发展，主要表现在

①社会主义改造中的创举②对社会主义阶段主要矛盾和总任务的论断③对社会主义建设速度问题的分析④对社会主义阶段阶级斗争问题的论断

．①②③④ .①②③ .②③ .①②

．毛泽东的下列思想产生的先后顺序是①工农武装割据的思想②新民主主义革命的思想 ③中国特色社会主义改造思想④正确处理人们内部矛盾的思想

．①②③④ .②①③④ .②①④③ .①②④③

.下列关于建国后毛泽东思想的评价，不正确的是

．促进了中国的工业化建设和社会主义改造的完成

．为建设中国特色社会主义提供了借鉴

．对中国社会的主要矛盾及总任务做过科学论断

．造成了中国社会主义建设过程中的巨大失误

．阅读下列材料,结合所学知识完成问题：

材料一 毛泽东同志最伟大的历史功绩，是把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设具体实际结合起来，领导党和人民找到了一条新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，结束了中国半殖民地半封建社会的历史，建立了中华人民共和国，确立社会主义制度。接着又从中国实际出发，开始探索社会主义建设的道路。

江泽民

（）毛泽东领导党和人民找到的新民主主义革命的正确道路是什么？这条道路的形成在毛泽东思想的发展历程上居于怎样的地位？

（）新中国成立后，毛泽东对社会主义革命和社会主义建设进行了哪些有益的探索？

材料二 年月，毛泽东发表讲话说：“我们……是先生教出来的学生，应当高明些，后来居上嘛！我看我们的共产主义，可能比苏联提前到来。”

——沈志华等《战后中苏关系若干问题研究》

（）为了“后来者居上”，毛泽东发动了哪些运动？这些运动出现严重失误的主要原因是什么？

课后拓展

．毛泽东思想 ①是对三民主义的继承与发展 ②是对马列主义的继承与发展 ③是中国革命与建设实践的必然产物 ④是指毛泽东的理论观点

．①② ．②③ ．①④ ．②③④

．马克思曾指出，运用《共产党宣言》的原理“随时随地都要以当时的历史条件为转移”。能够说明这一观点的是①中国社会主义改造②十月革命胜利③农村包围城市道路④东欧社会主义模式

．①②③ .②③④ .①③④ .①②④

.毛泽东说：“到了年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。”毛泽东成为马克思主义者的主要原因和条件有

①阅读了李大钊介绍马克思主义的文章②与陈独秀等讨论马克思主义著作③对马克思主义的核心理论——“阶级斗争学说”认识深刻④参与中共“一大”制定党的纲领的重大活动

、①②③④ 、①②③ 、①②④ 、①③④

.决定中国革命必须走农村包围城市道路的最主要依据是

、俄国的经验 、共产国际的指示

、毛泽东思想的指导 、中国的特殊国情

、毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过：“……哎! 一九二七年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样 地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到, 我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”的准确的理解（ ）

、 发动三大起义，武装反抗国民党 、 提出抗日反蒋的主张

、 遵义会议的召开 、 找到“工农武装割据”的革命道路

、课后探究题：

虽然在学习的过程中会遇到许多不顺心的事，但古人说得好——吃一堑，长一智。多了一次失败，就多了一次教训；多了一次挫折，就多了一次经验。没有失败和挫折的人，是永远不会成功的。 快乐学习并不是说一味的笑，而是采用学生容易接受的快乐方式把知识灌输到学生的大脑里。因为快乐学习是没有什么大的压力的，人在没有压力的情况下会表现得更好。青春的执迷和坚持会撑起你的整个世界，愿你做自己生命中的船长，在属于你的海洋中一帆风顺，珍惜生命并感受生活的真谛！ 老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗,智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得,学习必须与实干相结合,学习，就要有灵魂，有精神和有热情，它们支持着你的全部！灵魂，认识到自我存在，认识到你该做的是什么；精神，让你不倒下，让你坚强，让你不畏困难强敌；热情，就是时刻提醒你，终点就在不远方，只要努力便会成功的声音，他是灵魂与精神的养料，它是力量的源泉。

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