小学音乐人教版（简谱）三年级上册《快乐的doremi唱歌 快乐的doremi》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
快乐的哆来咪
教学内容：
学习歌曲 快乐的哆来咪
创编与活动
教学目标：
1.感受：歌曲当中有难度的旋律由5 6 ．．1 3组成，学生们比较不容易唱准这几个音，把它们拿出来自由组合让孩子们多唱几遍。
2.创造：认真学习歌曲 快乐的哆来咪，这首歌曲节奏轻快、活泼，感受这首歌曲带来的快乐，从音乐中找到欢乐。
3.审美：感受这首歌曲的欢乐，让学生感受歌曲能带给我们的快乐。
教材分析：
快乐的哆来咪 是一首节奏欢快的儿童歌曲，2/4拍，一段体结构。歌曲的节奏简洁明快，旋律色彩明亮，一字一音的词曲结合，更突出了音乐欢快活泼的特点。
教学重点：
1.听唱5 6 ．．1 3 （sol la do mi ）
2.让学生体会到音乐带来的快乐。
教学难点：
1.唱准5 6 ．．1 3 （sol la do mi ）解决音准问题。2.难点节奏：ｘ．ｘ ｘ． ｘ
ｘ ｘ ｘ
ｘ ｘ．ｘ | ｘ— |
教学方法：听唱，视听
教学设备：音响，钢琴，歌曲原唱和歌曲伴奏。
教学过程
内容.
目标
教师活动
学生活动
组织教学
听唱：
5 6 ．．1 3
先解决歌曲当中的音准难点
难点节奏训练
学生听音乐进教室，师生问好。
1. 弹奏5 6 ．．1 3
2. 每次弹奏两个音，请学 生模唱旋律音程。
用钢琴左手提示一组学生
唱单音，右手提示另一组学生唱单音。
双手提示全班演唱旋律音程。
3.分别拍击下面的三条节奏，每条节奏拍击两遍后，请学生们模仿拍击
1、ｘ．ｘ ｘ． ｘ 2、ｘ ｘ ｘ
3、ｘ ｘ．ｘ | ｘ— |
听音乐进教室，问老师好。
听琴轻声模唱
学会看老师的手势演唱 注意力要集中，要做到声音整齐统一认真听老师拍击节奏，看谁模仿的准确注意附点音符（前长后短）
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/03e685182dc58bd63186bceb19e8b8f67d1cef3c.html
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