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四年级下册劳动教学计划
四年级下册劳动教学计划
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四年级下册劳动教学计划
2015
——
2016
学年第二学期
任课教师马翠琴
劳动课是九年义务教育严重的课程之一,搞好劳动课的教学工作可以使学
生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能,培养他们热爱劳动的高尚品质。因此
为了搞好本学期的劳动教学工作,特制定科学合理的教学计划。
一、班级基本情况分析
本学期四年级共
20
人,学生整体素质可以。但思想教飘浮,大多数同学热
爱劳动,极个别学生劳动态度不端正。学生的基础知识掌握较好,但不爱动手
操作,劳动态度需要端正。
劳动课受条件的限制,缺乏参加实践活动的机会。
二、熟悉教学内容、重难点、
课时安排
本册劳动课共
10
课,内容分为三部分;
①
我服务和家务劳动;
②
手工制作;
③
生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力,而且具有思想性、
科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分。
三、本册劳动课的教学目的
1
、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2
、培养学生动手操作能力,自立能力和耐烦细密的高尚品质。
1
/
3
3
、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4
、培养学生爱科学,用科学的创新精神。
四、本学期教学工作安排
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉,本学期对劳动课教学工作
做以下安排。
1
、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解,班上的大多数同学都是独生子女,过惯了饭来张口,衣来伸手
的坏习惯,面对这种情况,首先要对学生进行好的思想教育,告诉他们劳动创
造了人,劳动是最光荣的,讲一些热爱劳动的小故事,来培养他们热爱劳动的
好习惯。
2
、认真钻研学习,熟悉教材内容,备好每一节课。
3
、积极进行劳动课的
课堂教学改革,提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授,更要重视学生掌握劳动技能和
各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用,引导学生掌握劳
动方法,学会总结规律,在学生掌握了简单劳动方法的同时,学会创新,给学
生创造一个阻抑调和的学习气氛,使学生在学习的过程中掌握知识,提高了技
能,陶冶了品德。
4
、改革劳动课的评价制度
改变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳
动。
①
时的劳动(如值日、义务劳动)
②
对待劳动课的态度
③
家务劳动。
即:一方面从学生平时的值日,义务劳动等情况,评出等级;
2
/
3
第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;
三、从家长反映在家中的劳动情况评出等级,最后进行综合评定,这样全
方位地调动了学生热爱劳动的兴趣
5
、结合学校的实际情况,教师采用灵敏的教学方法,充分调动学生热爱劳
动的兴趣。
6
、经常带领学生参加合适的社会实践活动,培养他们大胆创新,勇于竞争
的实践能力。
总之,在本学期教学中,要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作,
全面提高学生的素质,为社会培养出高素质人才。
五、教学安排
1
、各种花的制作
2
、花瓶
3
、小小展览会
4
、小镜框
5
、水果拼盘
6
、菱形风筝的制作
7
、种丝瓜
8
、钉纽扣
9
、缝补衣服
10
、塑丝毽子
3
/
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/034f01553369a45177232f60ddccda38376be1df.html
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