维稳先进事迹材料

维稳先进事迹材料

篇一：维稳先进个人事迹材料

维稳先进个人事迹材料

XX，男，中共党员，19XX年X月出生，19XX年XX月参加工作，现为XXXX行纪检监察部副经理。XX同志具有良好的政治思想素质,遵纪守法,诚实守信,爱岗敬业，忠于职守，奋发进取,开拓创新,勇于奉献。作为在纪检监察部工作多年的同志，XX同志以其自身人格的魅力、宽阔无私的胸襟和共产党员的责任感，从“保稳定，促发展”的高度，认真贯彻执行《信访条例》及XXXX行规章制度，紧紧围绕职工关心的热点难点问题，切实解决实际困难和问题，为营造干事创业的良好氛围，促进XXXX行又好又快发展做出了贡献。

一、高度重视，忠于职守

XXXX行因历史原因导致遗留问题众多，XX人员和XX人员上访压力十分巨大，原因有以下两点：一是自2000年开始，XXXX行因经营形势及股份制改革需要开始精简机构和人员，截止目前共XX人员约300人左右；二是自薪酬改革后，改革后XX的人员因不满工作待遇与初始化前XX员工待遇存在差距故其上访意愿也非常强烈。上述人员的频繁上访在我行引发了很多的不稳定因素，一定程度上影响了我行的经营发展。信访维稳工作任务重、覆盖面大，成为行党委领导极度关心和重视的热点问题，在这种情况下，XX同志克服各种不利因素坚持把信访维稳工作当作大事来抓，对上访投诉人员反映的问题进行认真研究，并给予了及时

处理。无论是北京奥运会期间还是在第17届全国代表大会召开期间，XX同志始终如一的地坚守在信访维稳工作的第一线，为我行的健康发展奉献了自己的青春和能量。

二、与时俱进，多种手段并举

在行领导和部门经理的领导和关怀下，XX同志结合我行信访维稳工作的实际，采取了多种手段并举方式开展信访工作，一是积极督促下辖支行配齐配强信访维稳信息员队伍，发挥其身处基层，发现苗头早，掌握信息多的优势，及时反馈信访信息；二是以支行为主体，建立了支行矛盾排查调处点，通过了解行情民意，积极排查所在支行的行情热点、难点、焦点问题，综合分析，对有可能引发的信访动向，早发现、早报告，做好上下沟通，信息互通；三是定期在全行范围内进行集中矛盾排查，摸排全行不稳定因素，并做好收集梳理、报告工作，力争超前化解；四是在接待和办理信访案件过程中，由表及里，把握实质，及早发现带有全局性的情况和问题，未雨绸缪，采取针对性措施，防止群体性上访事件发生；五是通过排查梳理信访隐患，对排查出来的问题逐步落实防范措施，积极整改，从而切实改变了“排而不查”的状况，从源头上降低了信访量。

三、情系员工，做维稳尖兵

为更好解决遗留问题，XX同志立足工作一流的理念，认为“群

众事情无小事”，在日常工作中加强对支行的督导，确保了信访维稳工作的高效推进。XX同志在做好信访工作的同时，也不放松对

个别生活困难的协解人员的救助工作。原XX支行XX人员XXX于XXXX年突发脑溢血，生命危在旦夕，得知消息后，XX同志会同其所在支行对其适时开展救助，这一举动感动了其家人，在XX人员和XX人员内部取得了良好的示范效果。XX同志始终坚持统一领导，严守纪律，沉着冷静，积极搜集信息，掌握工作主动权，循循善诱，积极向行党委建言献策，以认真负责的态度化解了上访后续问题的发生。

XX同志正是通过保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，以孺子牛般踏踏实实的工作作风，XXXX行的发展史上写下了浓墨重彩的一笔。如今，他又踏上了新的征程，正以昂扬的斗志和饱满的热情，践行科学发展观，推进反腐倡廉建设，为XXXX行的快速发展奋力拼搏，昂首阔步。

篇二：维稳工作先进事迹材料

落实上级文件精神狠抓校园维稳工作

努力促进“平安和谐校园”建设工作

—************维稳工作先进材料

************始终把社会维稳治理及“平安和谐校园”建设工作作为主要工作常抓不懈，始终坚持规范办学态度，树立科学发展观，积极贯彻落实省、州、县委、县政府、教育主管部门相关维稳工作的指示精神，在本次“三反、四爱、三强”主题教育实践活动和反自焚专项斗争工作中下大力气，千方百计地创新管理方法和维稳举措，全面做好校园安全稳定的各项工作，营造出了校风蔚然、学风浓郁、秩序井然的和谐氛围。

我校是20XX年10月同德县中小学布局结构调整二期建设重点学校，是通过撤并河北乡河秀逸夫学校初中部、巴沟乡卡力岗寄校初中部及巴沟乡尕毛其、加日亥小学与秀麻乡江群寄校而建成的一所面向农牧区招生的九年一贯制寄校。学校生源都为本县生源，在全县维稳工作的扎实推进的过程中，我校校园维稳工作也是紧跟其后，我校认真贯彻落实上级工作要求，积极部署学校工作，排除校园周边安全隐患，保证了我校各项教学工作。

在本年度工作中，我校紧密结合实际，针对学生特点，大力开展以党建工作引导，校园精神文明建设为基础，以普法教育、矛盾纠纷调解、整治周边秩序、防范各种违法犯罪活动为重点的学校治安综合治理活动，努力促进“平安和谐校园”建设工作已见成效。特别在近今年维护校园稳定工作中，在省、州、县委、县政府、教育主管部门维稳领导小组的坚强有力的领导下，在县委、县政府，县教育局的大力支持和关心下，在学校领导高度重视及同德县政法部门的指导和广大师生员工共同努力下，学校治安综合治理及“平安和谐校园”建设工作取得了显著的成绩，本年度，学校未发生过任何破坏校园稳定的事件。

“维稳”是我国的一项基本国策，没有稳定就没有发展，稳定是

压倒一切的大事。学校长期坚持把“稳定”当做各项工作的主线，自建校以来来，学校紧密结合实际，开展“三反、四爱、三强”主题教育实践活动和”反自焚专项斗争工作,在上级领导的指导下，扎实有效，取得了一定的成绩。

一、加强对校园维稳工作的领导，全面落实管理责任制

本年度，学党支部始终把社会治安综合治理工作和校园安全稳定作为各项工作的首要职责，把维护学校稳定工作摆到了突出位置，并列入重要议事日程，校党支部定期召开维稳形式研判会，及时调整了校园维护稳定工作小组成员，高度关注重要敏感细节，及早部署、防患于未然，妥善处置各类影响校园稳定的因素和事件。上学期，学校给所有教师发放了《十个“讲清楚”藏区维稳宣讲材料》和《五个“为什么”和五个“怎么样”藏区维稳宣讲材料》，在师生中开展五个“为什么”、五个“怎么样”（即：怎么样正确理解“民族区域自治”；怎么样理解社会稳定是“四个发展”的重要前提；怎么样牢固树立“三个离不开”思想和“四个认同

”意识；怎么样认清自焚事件的实质；怎么样明辨是非，做到不信谣、不传谣）的大讨论。不管是在平时教学活动中，还是在“敏感日”中，学校党支部高度注重校园稳定工作，确保了校园的和谐稳定。实行了学校维稳工作党政一把手负总责、一名副校长具体负责、领导班子其他成员对分管联系各位科室的维稳工作实行分线联片负责的领导责任制。及时召开党支部会和维稳工作领导小组会议，专题研究维稳综治工作。主管维稳工作的校领导，每月都要听取各科室的工作汇报，及时了解情况，解决实际问题。学校维稳组织机构健全，成立了“维稳工作”、“消防安全”、“平安创建”、“处理突发事件”、“反自焚教育”、“校园环境集中整治”等工作领导小组。学校党支部书记校长对学校安全负总责，分管领导具体负责，按照“谁主管谁负责”的原则，层层签订责任书，逐级落实责任，层层分解任务，与学校13个科室签订了《维稳工作目标责任书》和《反自焚目标责任书》，将安全责任目标分解到

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