2020年高三月考地理质量分析范文

高三月考地理质量分析范文

中国山东网10月31日讯为了及时掌握学生的学习情况，调整与完善教学安排，科学备考筹划未来，近日，济南高新一中全体毕业班老师汇聚一堂，召开“心往一处想，智往一处谋，劲往一处使”为主题的第二次月考质量分析会。

首先，罗丛斌老师针对本次月考情况成绩进行解读，详尽地列举了相关数据，从横向和纵向各维度，从各班总体成绩的对比、班级优秀率、各学科两次月考成绩的对比等方面以表格方式、图表样式作出直观细致地分析说明。同时，他希望全体教师要精细教学，注重落实;精准定位，有的放矢;精诚团结，合作共赢，为期中考试做好准备。

随后，初三级部负责人田传峰主任肯定了开学以来初三各项工作取得的进步，同时也指出目前存在的问题，并从教学常规和班级管理入手，分析了初三所面临的形势，提出要提高课堂效率，研究中考，明确方向;研究教材，处理得当;研究学情，适当分层;研究教法，提高效率，做好常规工作、促进教学提高;加强家校联系、合力护航前行;注重点面结合、促进目标实现等几点建议，特别强调了严格要求、细致管理，扎实教学、稳步推进的努力方向。

“九层之台起于垒土，千里之行始于足下”，教育教学是学校的生命线，提高教学质量不仅需要老师们团队合作，群策群力，更需要老师们精准分析，实施精准教学。通过此次月考质量分析会，老师们明确了下一阶段努力的方向，找到了教学质量提升的办法，鼓舞了教学干劲，大家纷纷表示将以此次教学质量分析为契机，沉心静气，扎实教学，奔向期中，冲刺中考!（通讯员 赵金宝）

孩子进入高中后，正好赶上了高考模式的改革，在我看来，改革对孩子们的利大于弊，当然其利其弊对每个孩子的影响各各不一。至于孩子在六门辅科中怎么选择，选择哪三科，无论是老师，还是家长，别用猜谜语一样去决定答案。很多人会毫不犹豫地说，要从孩子的兴趣出发，兴趣是最好的导师，我不敢苟同这个观点，因为兴趣不等于成功，很多人只有良好的兴趣，但却并不会深入其中。

怎么选择辅课，最好综合以下三个主要因素一起看，不要单一地从一个方面来决定。

1.辅课中综合成绩高低。哪几门平时或模拟题考试中成绩突出，分数较为稳定的几门为主，可以作为辅综的选择。

2.个人兴趣。兴趣浓，孩子往往会对该科用更多时间去学习，没有逆反或反感心理，但兴趣不一定决定成败。

3.结合主科。个人理想以及未来想读什么专业要与高中辅科联系起来，辅科的选择与主科紧密关联，别主次分开的太 ___。综合能力的高低最显示一个孩子的用功与成功。

鉴于你的情况和要求，你应该尽早的开始学习了，抓紧开始学习，地理的内容还是很多的，要拿个高分也不太容易，建议你去北京 ___优能一对一部试试，找找 ___一对一的老师进行针对性的指导练习。

如果题主没有别的更好的选择的话，这也是一个不错的工作。

但是你要知道，并非有了教师资格证就可以直接当老师。现在大部分地区，要想成为一名在职教师，必须通过招考，只有考试通过了，才能选择自己的教师岗位。而这个考试的难度并不小，需要经过认真的复习，甚至参加各种辅导班之后才能考出合格的成绩。还要经过面试这一关。

现在有好多发达地区的学校对招聘老师的学历有了更高的要求，动辄211、985甚至有的研究生起步。对于这些题主都要做好充分的准备。

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山东省是第二批次实行新高考，自xx年新入学高一新生开始，不再文理分科逐步开展新高考，到2020年这批高中生正式参加新高考，那么，面对新高考我们如何选科呢？我分析如下，供大家了解参考。

何谓新高考：以前高考采取文理分科，新高考采用“3+3”模式，前面是3门必考，后面是3门选考（从物理、化学、生物、地理、历史、政治中考生自主选择3门，作为高考成绩）。

高中生和家长一定要看明白院校的选考科目要求：相同专业在不同院校要求可能不同，“考生须选考方可报考”、“考生选考其中1门即可报考”。

考生选考物理+化学+地理，可以选报99.4%的专业，也就是说基本上所有大学的所有专业都能报考，但是报考竞争太激烈。

不建议选考：

地理++政治+生物：与大学难以衔接

物理+历史+其他：报考竞争太激烈

纯文（政治+地理+历史）：选考范围窄

纯理（物理+化学+生物）：选考范围窄

附表：2020年军校在山东省招生各专业选考科目要求

以上数据信息若有纰漏，以考试院发布为准。

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作为曾经的文科生，个人最为喜欢的为地理，同时也担任地理课代表，分享一下个人学习地理:学习地理首先要从最基本的入手也就是说先把经纬度记得有个大概，相信每个高中生都有一本地理图册，地理图册里面详尽地举了历年考题模板，只有先对地形有个大概才能判断出题中所举的图的气候特征地理环境然后再套用所学的专业术语，专业术语必需牢记，其次地形所决定的交通同时也会决定当地经济走向，部分答案可由题中直接看出，其他的刚需要套用地理图册所举过的例子

历史是一门需要记忆的课程，虽然历史注重演绎逻辑，对于时间节点和对应的事件一定记好，不然后面难以构建知识数轴。

地理其实是相对简单的一门课程，高一学生之所以觉得地理难，原因总的有去下几点：

1、初中地理知识薄弱，头脑中对地理的学习几乎空白，所以内心恐慌。

2、地理是相对偏理的一门自然科学，简单的记忆是无法应对考试的。

3、高一第一学期为自然地理，从宇宙讲到太阳系，再讲到人类生存的地球，从地球的内部讲到高空，最难应该是在地球空间里的自然现象变化：风成水动、沧海桑田、事物联系等等。

所以对于自然地理得高分比较容易，因为答案都是客观的，不像高中地理必修二的人文地理，主观性比较强。高一地理的学习需要紧跟课堂，不会的一定要标记，习题要认真做，课后找老师解说或找同学讨论，千万不能自暴自弃“滚雪球”。学习不是一蹴而就的，高中学习与初中学习页截然不同，在面对知识难度加大的同时要调整学习方法！

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