温州大学“育人奖”推荐表
林浩卓同志主要事迹
林浩卓同志作为法政学院的一名普通党员教师，热爱教育事业，热爱学生、为人正直、以身作则、作风扎实、能够面向全体学生、重视学生全面发展，并积极完成班主任的日常工作。在学校各级领导的关心和支持下，取得了明显的成绩。
一、积极宣传党的政策，培养学生树立正确的人生观和价值观。
林浩卓同志善于通过时事政治讲座等形式，引导学生自觉进行政策学习，努力提高其政治觉悟。密切引导学生向党组织靠拢，对要求入党的同学，关心、注意其思想动向，端正其入党动机。以其所带班级03政本为例，大三结束时，班级已经发展党员17名，其它同学也正在培养和考察之中。在班级管理中，他积极发挥班级团支部、班委的作用，注重培养学生自我管理能力，04年其所带班级获得校优秀团支部的荣誉称号。
林浩卓同志还积极引导学生进行职业生涯设计，以成功教学为导向，培养学生树立正确的成才观。大学四年对学生而言是身心急剧变化、发展的时期，他认为必须分阶段、分时间点，把握不同时期学生思想动态开展思政工作。从“不知道不知道”到“知道不知道”，从“不知道知道”到“知道知道”四个不同时期，选择不同的工作方式，既要帮助学生树立正确的人生观，又要传授成功的方法；以“跟踪辅导”为主线，全面推进学生各时期的身心发展。为此，他主动为学生建立个人小档案，指导学生做好职业生涯规划工作，同时做好以“自信、责任、成功”为主题的思想教育工作，努力帮助学生早日成才。
二、紧抓学风建设，为学生成才、就业扎实工作。
林浩卓同志还特别注意帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习成绩。对于一些有考研和考公务员打算的同学，林浩卓老师专门开设考研、公务员考试等专题讲座，介绍有关考试的流程和应试技巧，指导同学制订详细的学习计划，并取得了丰硕的成果。以辅导的02社本（1）班为例，共计二十多人进入公务员考试面试，最终13人被正式录用为国家公务员。针对部分同学外语成绩欠缺的情况，他经常结合自己的学习体会，介绍有关外语学习方法，组织学生成立学习互助小组，帮助学生克服学习外语的畏难情绪。他还引导学生树立爱校、爱专业的观念，参与平台分流工作，和学生一起参加有关课程改革的话题，经常回答学生在专业学习过程中碰到的问题。在实际教学过程中，他创新教学方式，突出案例讲学，所开设公选课、专业课程深受学生欢迎和肯定。同时，在担任班主任期间，他积极反映学生提出的课堂教学问题和建议，加强与有关专业教师的交流和协商，主动在学生和专业教师之间建立起一道相互沟通的桥梁。
林浩卓同志还十分注意配合学院，紧抓学风建设。不断督促学生养成良好的学习习惯，鼓励其刻苦钻研，踏实求学，严格遵守学校的各项规章制度。以上学期为例，所带班级没出现一例早退、迟到和旷课事例，全班无一人有补考记录，班级90%以上的同学准备参加研究生入学考试或国家公务员考试。
三、关心学生日常生活，积极为学生排忧解难。
林浩卓同志积极利用互联网、手机等现代技术保持与学生之间良好的沟通，参与学生QQ群的聊天活动，定期走访学生寝室、参加学生寝室会议，帮助解决其在日常生活当中碰到的各种困难，协调学生之间的矛盾。在暑期，学院有部分同学留校学习，对此，他多次探望学生，帮助学生解决生活、学习中的困难，并组织文娱活动，以丰富其生活。同时他还积极参与学院结对帮困活动，自愿多交一份党费作为贫困同学的生活补贴。
四、指导学生参加各种有益于身心健康的文娱和社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
林浩卓同志积极支持学校、学院的学生管理工作，经常参加学生组织的辩论赛、网络知识竞赛、新生演讲比赛等裁判、指导工作，指导学生参加暑期社会实践工作。支持学校社团工作，作为学生社团博议俱乐部的指导教师，定期为学生开展学习辅导工作。
林浩卓同志在学生管理工作中取得的成绩得到了各级领导、同事和学生的充分肯定，并在05年获得校优秀班主任的荣誉称号。在平时能发挥工作主动性，热情为学生服务，在上学期的学院班主任成绩评定中，其各项成绩均名列第一。
法政学院党总支
二〇〇六年十月
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/018eaddc7f1922791688e89e.html
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