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让阳光沐浴每一个学生

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让阳光沐浴每一个学生
摘要：教育既是一门科学，又是一门艺术。只有高深的学问，而不懂教育规律，就不会理解教育的真谛，更不会取得教育的成功。尤其是老师在教学的过程中对学生起着至关重要的作用。关键是看老师怎样去引导，充分调动每个孩子的积极性，发展他们的潜能。关键词：阳光自信教育自尊课堂教学
每个人都有一个舞台，我的舞台就是这小小的三尺讲坛。虽近“知天命”之年，仍乐此不疲，因为我爱她。是一届又一届天真活泼的学生给了我快乐的源泉，给了我乐此不疲的工作热情。十年来的课改成绩，是自己与学生一同学习、探求的结果。
还记得十年前，一位学生家长语重心长地说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”十年来，这句话不时在耳边回想，我常常思索着这样一个问题：应该给学生一个什么样的语文课堂？给学生一种什么样的教育？让学生拥有一种什么样的生活？美国教育家杜威先生的一句话启迪了我：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一种什么样的生活！”首先，自信是通往成功的基石，而现实中往往有一些学生由于性格等因素，对自己没有信心，不敢主动与周围的同学交流学习，以至于在生活中出现胆怯畏惧的局面。苏霍姆林斯基说的：“没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习将会成为学生的沉重负担。”这就要求教师要创造和谐、轻松、愉快的氛围，使同学们心情舒畅，积极主动地参与学校的各种活动：其次自尊心是指自我尊重并期望

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