文档文库
手机版
投诉建议
热门搜索:
心得体会
演讲稿
思想汇报
首页
心得体会
学习心得体会
培训心得体会
军训心得体会
社会实践
作风建设
工作心得体会
教育心得体会
演讲稿
演讲稿格式
演讲稿范文
竞聘演讲稿
师德演讲稿
三分钟演讲稿
思想汇报
思想汇报范文
转正思想汇报
大学生思想汇报
季度思想汇报
教师思想汇报
工作计划
工作计划格式
工作计划开头
工作计划结尾
总结与计划
工作计划模板
工作总结
年终工作总结
年度工作总结
个人工作总结
实习报告
实习报告范文
实习计划范文
实习鉴定范文
实习报告内容
个人简历
求职简历
简历范文
简历模板
简历表格
简历格式
祝福语
春节
除夕
元宵
端午节
合同范文
合同范本
合同样本
合同范本格式
首页
>
《节约光荣,浪费可耻》优秀主题班会教案
《节约光荣,浪费可耻》优秀主题班会教案
发布时间:2021-01-11 来源:
文档文库
小
中
大
字号:
手机查看
《节约光荣,浪费可耻》优秀主题班会教案
节约光荣浪费可耻教学目标认知:
l
.知道有关节俭的格言、故事。
2
.能辨析节俭和浪费的现象。
情感以节俭为荣,以浪费为耻。
行为:
1
.自觉爱惜劳动成果。
2
.生活节俭,不浪费钱物。
教学建议教材分析本课是根据课程标准三至五年级“勤劳节俭”德目中的有关要求编写的。
本课着重进行节俭教育,帮助学生正确认识和理解节俭与浪费的关系,要求学生能辨析
节俭和浪费的现象,并懂得节俭光荣、浪费可耻的道理。在日常的学习、生活中能够自
觉爱惜劳动成果,不比吃穿,不浪费钱物。
不论是从学生养成教育需要出发,还是从我国国情教育出发,让学生继承和发扬中华民族勤
劳节俭的优良传统和美德,从小懂得珍惜劳动成果,培养勤俭节约的习惯,都是十分必
要的。
本课以焦裕禄生活节俭的事例,说明节俭光荣、浪费可耻的道理,教育学生在日常生活中要
珍惜劳动成果,养成节俭习惯,做到不比吃穿,不浪费钱物。
本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象,懂得节俭光荣,浪费可耻。
随着生活水平的不断提高和生活条件的日益改善,大手大脚的现象也越来越普遍。在五六十
年代,
人们出于对子女的关心和爱护,
曾经有过“再苦也不能苦孩子”的心理。
那时候,
大人们自己舍不得吃,舍不得穿,能省则省。整个社会通行“新三年,旧三年,缝缝补
补又三年。”对此,现在的小学生是很难理解和接受的。如何让在蜜罐子里泡大的一代
又一代新人从小养成生活节俭的习惯,
是思想品德课教学的难题,
也是本课教学的难点。
现在虽然有人理智地提出“再富也要苦孩子”,但身体力行的时候,和困难重重。很多
家长在孩子提出生活上的过高要求的时候,常常会以下不为例来放纵孩子。有的家长显
然收入不高,怕自己没面子,也常常用花钱大手大脚来打肿脸充胖子。因此,本课教学
必须找准本班学生的活思想。
从日常生活中人们对阔气、
大方与吝啬、
小气的理解入手,
把问题开门见山地摆在学生面前,
让学生作出判断和说明。学生对这个问题会有很多看法。
快乐分享
知识无限!
教法建议
1
.课文时节俭的含义作了一个界定,“节俭是指不该花的钱不花,不该扔的东西
不扔”。为了表明这个定义的相对性,在这个定义前面,附加了“我们所说的节俭”。
教学时要注意分寸,不能把节俭的含义说得太绝对。因为节俭的含义是相对的,其中的
“该”与“不该”,
因人、
因时、
因地而异。
倘若说得太绝对,
学生一旦找到反面例证,
教师便会作茧自缚。
2
.浪费的对象是人、财、物以及时间。由于篇幅的限制,本课课文及练习只涉及了财和物,
没有涉及人力、时间的浪费。是否补充及如何补充,教师可以根据本地实际酌情处理。
本套教材有专门的惜时教育,教学时要注意把它们有机联系起来。
3
.本课以明理为主,而激情是明理的前提。为了让学生对“节俭光荣、浪费可耻”产生情感
共鸣,可以把练习“写一写”提前进行。学生搜集、赠送有关节俭的格言、谚语、警句
的过程,
也是学生接受教育的过程。
具体安排、
指导学生搜集时,
可把学生按“古、
今、
中、外”或按“人、财、物、时”分成若干小组,一个组有一个侧重点。指导学生赠送
格言、谚语、警句时,可以让学生先说出所送格言、谚语、警句的意思,再提出自己对
同学的希望,然后赠送。
4
.如前所述,本课的教学重点是要求学生能辨析节俭和浪费的现象,懂得节俭光荣、浪费可
耻。在道理上,学生都能够说,问题在于口服心不服,或者是口服“行”不付。因此,
教师要把本班学生在节俭、浪费上的实际状况看得明明白白,在教学本课的过程中或在
教学本课之后,指导学生制订出本班的“节俭公约”,成为学生的行为准则。
教学设计示例第九课节俭光荣浪费可耻教学目标认知:
1
.知道有关节俭的格言、故事。
2
.懂得节俭光荣,浪费可耻,要珍惜劳动成果。
情感:
以节俭为荣,以浪费为耻。
行为:
能自觉爱惜劳动成果,生活节俭,不浪费钱物。
教学准备多媒体课件。
教学过程一、
启发谈话,
导入新课师:
同学们,
老师对前段时间看到的一则消息感触非常深,
我想让同学们看看这则消息,听听同学们的意见。
(课件播放:一则消息。
)
消息:
2001
年
6
月
23
日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪
般本报讯几块钱一张的新毛巾,却被一些小学生当作了一次性抹桌布,在擦完了自己的
课桌后当作垃圾扔掉了……如此情景,让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。
快乐分享
知识无限!
据某小学四(
3
)班班主任介绍,为了锻炼学生的生活自理能力,他要求每个学生从家里自带
一块抹桌布,在
6
月
20
日大扫除时,将各自的课桌彻底擦洗干净,而后分别打分评比。
不想,有
5
名学生带来的竟是崭新的长方毛巾,每块价值几元钱,在劳动结束后,它们
都被扔进了教室一角的纸篓中。
对自己此种浪费行为,
5
个孩子觉得“没什么大不了的”。
生:我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。
师:可我们身边的许多人和这
5
位小学生一样,有着同样的想法,他们认为花钱大手大脚,
就是阔气、大方。你对这个问题怎么看生:一块毛巾也需要许多的制作工序,随意浪费
掉的行为是不对的。
师:归纳学生的看法,揭示课题,板书:节俭光荣浪费可耻二、合作学习,明白道理师:先
听课文录音,然后,我们采用小组合作学习的方式深入学习课文,讨论交流学习情况,
解决以下问题:
1
.课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事
2
.焦裕禄为什么要这么节俭从中你懂得了什么师:口
述合作学习的步骤:
(
1
)小组合作学习课文。
(
2
)组内发表意见。
(
3
)小组代表汇报学习情况。
(
4
)组员补充说明。
师:
同学们都谈得很好。
党的好干部,
人民的好儿子—焦裕禄,
生活上严以律己,
勤俭节约,
为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。
(课件播放:“在焦裕
禄看来,生活节俭并不丢人,是珍惜劳动成果的表现,是光荣的;
而浪费财物,不该花的钱花了,不该扔的东西扔了,则是败家子的行为,是可耻的。”)
师:我曾记得毛主席说过一句话:“没条件讲究的时候不讲究,这一条好做到,有条件讲究
的时候不讲究,这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产,在我们看来,他
的生活一定很奢华,但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹,谈谈你对他说的“应该用
的钱,千万百万也不能吝惜,不应该用的钱,一分一厘也不要浪费”这句话的理解。
3
.课件出示:陈嘉庚的相片及他说的话。
师(学生回答后)
:无论是焦裕禄还是陈嘉庚,在他们身上都具有了节俭的美德;
无论在生活困难时期,还是在经济富裕的今天,我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句
话吧。
课件出示:课文第八自然段的部分内容。
(“因为任何一种财物,无论它是国家的、集体的,
还是个人的,都是劳动人民辛勤劳动的成果,都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳
快乐分享
知识无限!
动人民的劳动,这不仅不是大方,而且是犯罪,是非常可耻的。”)
板书:珍惜劳动成果培养节俭习惯三、联系实际,自我教育
1
.师:请谈一谈你对下面三件
事的看法。
课件播放:根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。
小品
1
:小丽常常浪费纸,一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她,她说:“一张纸才几
分钱,用完了再买。”小品
2
:小全与妈妈到饭店吃饭。饭后,妈妈要把剩菜带回家。
小全说:“别这样!让同学知道了,会笑话我们的。”小品
3
:小明与小刚给同学过生
日,小明送的是自己做的小礼品,小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己
的看法。
师:同学们都谈得非常好,小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中,我们应
该向焦裕禄、陈嘉庚学习,生活节俭,不浪费财物,把钱用在应该用的地方。
2
.师:学习完课文,让我们静下来,回顾一下过去,以前,我在勤俭节约方面做的怎么样再
展望一下未来,今后,我该怎样做(每组的小记者抽取一道题,现场采访同学。
)
师口述采访步骤:
(
1
)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。
(
2
)小记者收集采访意见。
(
3
)小记者汇报采访情况。
采访题目如下:
①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象如果有以上情况,你觉得今后该怎样做②你有没
有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做③
你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况,你觉得今后该怎样做④
你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象,结合今天所学谈谈今后应该怎么做
⑤过去你是怎样花自己的零用钱的今后你怎样使用自己的零用钱师:同学们从节约水、
电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算,我相信同学言出必行。为
鼓励大家,老师赠送几条节俭的格言给同学们,让我们师生共勉。
3
.课件出示节俭格言:
(
1
)对于浪费的人,金钱是圆的,可是,对于节俭的人,金钱是扁平的,是可以一块块堆积
起来的。
(
2
)为人不知储蓄,则一生困苦,致死贫乏。
(
3
)节俭是一大收入。
(
4
)以有余,补不足。
快乐分享
知识无限!
四、
总结深化,
课外延伸师:
同学们,
我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课,
你有什么收获答案要点:自古以来,人们就把节俭当作美德,我们应以节俭为荣,浪费
为耻。
师:那就让我们记住“节俭光荣,浪费为耻”这句话,把这句话作为我们今后行动的指南。
课后,让我们利用班会的时间制定班级公约,时刻约束自己的行为,养成勤俭节约的好
习惯。板书设计
快乐分享
知识无限!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/00d88943beeb19e8b8f67c1cfad6195f312be885.html
《《节约光荣,浪费可耻》优秀主题班会教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
文档为doc格式
分享到:
相
关
案
例
安全验证
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
安全验证
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
正在进行安全检测...
2024-04-28
相关推荐
1
三月份国旗下演讲稿范文(精选3篇)
2
浅谈中职生的就业观
3
公司行政部办公室工作规划(新版)
4
带教老师鉴定评语
5
AutoCAD如何缩放视图
6
两分钟情感散文朗诵稿
7
工行手机银行的开通和使用方法
8
世界无烟日宣传活动简报
9
最新教师例会发言稿
10
中等职业学校德育活动教学计划.doc
推荐内容
硫酸阿托品滴眼液的稳定性预测
大班语言公开课教案《漫画父与子》
《琥珀》教学过程:
桂林山水作文锦集五篇
回忆军旅生涯复习课件.doc
2021精神科护士实习自我鉴定
儿童防火口诀
演讲比赛活动总结范文
倍的认识微课
读张爱玲《异乡记》