年级组长职责及考核管理办法

发布时间:2020-05-18 20:30:22   来源:文档文库   
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二郎中学年级组长职责

1、年级组是学校进行教育管理、教学管理工作的基层组织单位,是学校条块结合、以块为主的管理实体。年级组长主持年级的全面工作,在年级的教育、教学中起领导、管理、协调、实施的作用。年级组务必精诚团结,通力合作。

2、根据学校计划,结合年级特点,制定年级学年度、学期工作计划,组织年级教育、教学活动,指导和协助本年级各班主任实施对学生的政治思想和行为规范的教育。

3、定期召开年级家长座谈会(每学期1),争取家长对学校工作的理解、支持与合作,形成合力;定期召开年级班主任会(每月一次)、年级教师大会(一次),分析、研究学生德智体情况及教育、教学、考试中的问题,及时提出解决措施并落实到位。 规范年级内部的集会制度,严格考勤。

4、帮助班主任协调好班科关系(班主任与科任老师的关系),帮助备课组长协调好备课组内部关系,搜集和研究各种信息资料,严格加强教育、教学、考试和过程管理。

5、组织、指导各班上好班会课,加强对班会的检查、评估。指导班主任做好学生操行评定和鉴定。

6、组织实施本年级的德育常规管理,严格执行管理制度,开展文明教室和文明班级的评比工作。关心学生身心健康,搞好本年级的课间操、眼保健操、体育锻炼,积极开展年级体育活动;关心学生的操守(仪表、言谈、举止等);关心学生早、晚自习和出勤状况;关心清洁卫生工作;关心寄宿生,协助生指组抓好寄宿生管理。

7、认真组织本年级的各种考试(月考、期中、期末、模拟等考试),端正考风考纪,严惩作弊现象,及时做好考试质量分析,让考试成绩及时与师生见面,形成一心向学的良好学风。

8、领导、组织好年级学生干部的培养和培训工作,每月召开一次年级组学生干部会。注意选拔、培养学生干部,提高学生自我教育、自我管理、自我服务的能力。指导本年级共青团、少先队的工作和活动。

9、对学生应奖罚分明。组织好本年级三好学生、优干、奖学金获得者和优秀班集体的评选和申报工作,大张旗鼓地表扬优生;及时处理违纪学生的问题,一旦严重违纪,应把情况上报政教处,对违纪学生绝不姑息迁就。

10、搜集、整理、保存好年级教育教学管理的各种资料,其中的重要资料务必交德育处存档。

二郎中学行办 2014-3-5

二郎中学年级组长考核办法

为发挥年级组长在年级管理中的重要作用,更科学、更客观的体现年级组长在年级组建设和学生思想工作中的工作态度和实绩,充分调动年级组长工作的积极性、主动性、创造性,逐步实现我校德育工作的制度化、规范化,特制定本办法

一、考核办法:实行月考核和加减分制

二、考核部门:学校行办

、考核内容

(一)扣分项,以下除特别注明外,每缺一项当月扣3分。

1开学初,依据年级组特点,制订切实可行、有特色的年级组工作计划

2学期结束前,写好年级组工作总结

3、每学月组织召开一次年级组学生会对学生进行理想、法制、道德、安全等方面的教育

4、每学月组织召开一次年级组学生会教师会,对教室教学和学生情况进行总结;

5、每学月组织召开一次年级组学生会学生干部会,督促文明教室考评,指导和培养学生干部

6、每学月组织召开一次年级组班主任会,研究班级管理和年级管理事项

7每学期召开一次家长会或家长代表会(也可以是年级组家长委员会);

8准时参加要求年级组长参加的工作会议,作好记录并认真贯彻落实,每缺席一次扣3分,迟到或请假一次扣1分.

9、抓好年级组内文明教室或文明班级评选工作,定时上交考评结果,未组织评比每项扣3(如卫生、午休纪律、就餐秩序、课前一支歌等),未按时上交评比结果的扣3分。

10、督促好年级组卫生管理工作,在学校统一检查(或校长巡查)中发现年级组班级未搞或较为突出问题的扣3分,县级及以上检查中提名通报的每次扣5分;

11每周填写一次年级组工作手册,并在月末按时交不;

12、学巩固:年级组每流失一生扣3 (学校缺其转学不在此例);

13、年级组内教师在学校工作检查中被通报或处理的每人次3分,受县级及以上通报的每人次5分;

14、涉及年级组内学生纠纷报德育处及以上处理的每件扣3分。

(二)奖分项

15.撰写及以上德育论文每交一篇1分,每获奖一篇3,以上交或证书为准

16、学期期末考试年级总分排名(20所单设中学或一级预算单位)1——10名,分别奖20——10分,每一个名次分差一分。

17、正规组织一次月考或半考试(单人单座、汇总分数),每次奖3分。

备注:以上活动须交相关佐证资料,考核时资料和调查了解相结合。

四、奖励办法

每半期分5个学月,每学月年级组长基础分为80,在次基础进行加减,根据得分评出一、二、三名,分别奖12010080元,经考核部门认定工作开展特别差(或分数低于60分)的取消当月奖励。

二郎中学行办 2014-3-5

  

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/00a980558662caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb6a5.html

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