《工程造价综合实训》课程标准
课程类别 | 专业课程 | 开课部门 | 建筑工程系 |
课程总学时 | 60 | 课程总学分 | 2学分 |
适用专业 | 建筑工程造价专业 | 开课学期 | 4 |
一、课程定位
1．课程的性质
通过该实训使学生熟练编制工程招投标，进行工程量的计算。
二、课程目标：
1．专业能力
（1）掌握工程预算的编制流程；
（2）掌握工程结算的编制流程；
（3）掌握建筑工程的分部分项工程量计算；
（4）掌握编制招标文件的方法；
（5）掌握编制投标文件的方法。
2．社会能力
（1）能手工算量并能利用软件进行算量。
（2）能确保计算结果的准确性。
（3）能检查修改计算中的错误。
3．方法能力
（1）在学习专业理论与技能的同时，培养学生良好的职业道德。
（2）培养分析问题、解决问题的能力和科学的学习方法。
（3）具体情况能够具体分析，灵活运用所学知识。
三、课程内容设计
1．学习情境课时分配
情境序号 | 情境1 | 情境2 | 情景3 |
情境名称 | 土建工程的工程量计算 | 编制招标文件 | 编制投标文件 |
课时数 | 30 | 10 | 20 |
总课时 | 60 | ||
2．学习情境描述：
情境1：
学习情境 | 土建工程的工程量计算 | 课时数 | 30 |
学习目标 | 掌握土建工程的工程量计算 | ||
学习内容 | 1、 土石方工程工程量计算； 2、 砌筑工程工程量计算； 3、 混凝土工程工程量计算； 4、钢筋工程工程量计算； | ||
教学方法和建议 | 讲授法、情境教学法 | ||
情境2：
学习情境 | 编制招标文件 | 课时数 | 10 |
学习目标 | 掌握编制招标文件的方法 | ||
学习内容 | 编制招标文件 | ||
教学方法和建议 | 任务驱动法、讲授法、案例教学法 | ||
情境3
学习情境 | 编制投标文件 | 课时数 | 20 |
学习目标 | 掌握编制投标文件的方法 | ||
学习内容 | 编制投标文件 | ||
教学方法和建议 | 任务驱动法、情境教学法、课堂讨论法 | ||
四、课程考核
1.施工图预算书一份，主要包括以下内容：
（1）软件绘制的建筑工程图。
(2) 工程量计算书：采用软件汇总计算。
(3) 工程预算书:主要包括封面、单位工程费汇总表、分部分项工程量计算表。
2、本课程实训的成绩由二部分组成，即实训作业（60%）、实训表现（40%），成绩评定分优秀、良好、及格与不及格四个等级。
3、评阅标准：全面完成规定的实训任务，回答问题准确全面，实训表现。
五、参考教材
1.《建筑工程定额与预算》 主编：王秀册
2.《山东省建筑工程消耗量定额》
3. 建筑工程图纸：建筑施工图、建筑结构图
4.《广联达软件使用手册》
5.《清华斯维尔软件使用手册》
执笔人：
编制单位： 建筑工程系
日期： 2015年4月17日
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/008080426137ee06eef91811.html
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