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读新疆四本白皮书感悟交流

时间:2021-11-23 13:44 读书心得体会
  心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。大家创业网为大家整理的相关的读新疆四本白皮书感悟交流,供大家参考选择。

  读新疆四本白皮书感悟交流

  根据这次训练活动的要求,最近我认真学习了新疆生产建设兵团的历史与发展新疆反恐、极端化斗争与人权保障新疆职业技能教育训练工作4本白皮书,深思熟虑,新疆发展成果是党中央正确领导的结果,新疆作为中国固有领土的事实,作为党员干部必须在思想上政治上与党中央高度一致。接下来,结合学习经验,谈一些认识
  我是新疆兵团成长进步的土家干部。近过去的50年里,我对三股势力给新疆各族人民群众带来的巨大伤害深深地感到痛苦,我永远记住党的恩情,从心中感谢以敬爱的习近平总书记为中心的党中央。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、英明决策,确定了社会稳定和长治长安为新疆工作的总目标,为新疆工作指明了前进方向,提供了根本遵循。自治区党委围绕贯彻党中央治疆战略,推进总目标落地生根,综合措施、标本兼治,反恐稳定组合拳发出雷声,发出强烈威慑力,发出新疆稳定团结的好局面,新疆进入历史上最好的发展时期。但是,新疆反恐稳定和反分裂斗争形势依然复杂,作为少数民族党员的领导干部,我必须更加坚决地站在反分裂斗争的第一线,坚持着重于社会稳定和长治久安总目标,以共产党员应有的政治责任,解释对党和人民的绝对忠诚。
  首先,我们持核心。作为xx党委书记,我始终坚定政治信仰,坚定四个意识,坚定四个自信,坚定维持习近平总书记的核心地位,坚定维持党中央权威,集中统一领导,与习近平同志为核心的党中央高度一致,坚定承认核心,维持核心
  第二,要率先实行总目标。我总是坚决站在反分裂斗争和反恐稳定斗争的第一线,团结领导xxx党委一班人和会场四万多人民群众,以稳定的维护为压倒一切政治任务,重视泰山的政治责任,总是紧张稳定的弦。
  保持高度警觉的临战状态,坚决克服松劲、麻痹、厌战情绪,以“为有牺牲多壮志”的无畏豪情,打头阵、作标兵。着力提升看家本领,进一步彰显“军”的属性、提升“兵”的能力,加强民兵队伍建设,用好专业维稳力量,强化维稳基础保障,在维护新疆社会稳定和长治久安中承担更大责任、作出更大贡献。
  三要带头履职尽责。认真组织学习和贯彻落实自治区党委九届六次、兵团党委七届四次和师市党委十一届六次全会议精神,确保xx社会大局持续和谐稳定,确保xx经济高质量发展、民生持续改善,实现稳定发展双丰收、双胜利。按照新时代党的建设总要求,保持重整行装再出发的精神状态,以“永远在路上”的执着,从严从紧从实推动全面从严治党向纵深发展,确保新湖xx改革发展稳定各项事业不断沿着正确方向前进。要深入连队、社区蹲点调研指导工作,在狠抓贯彻落实上下功夫,在强化督导检查、跟踪问效上下功夫,确保件件有部署、件件有落实、件件有成效、件件有结果。
  苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。在反对民族分裂、维护社会稳定等大是大非问题上,我将责无旁贷担当起从严治党的政治责任,认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇,坚定不移贯彻落实党中央治疆方略,站在反分裂斗争最前沿,坚决与“三股势力”和“两面人”斗争到底,为实现xx社会稳定和长治久安总目标作出新的更大贡献。

  读新疆四本白皮书感悟交流

  《新疆的若干历史问题》白皮书除前言、结束语外,共包括七个部分,分别为新疆是中国领土不可分割的一部分、新疆从来不是“东突厥斯坦”、新疆各民族是中华民族的组成部分、维吾尔族是经过长期迁徙融合形成的、新疆各民族文化是中华文化的组成部分、新疆历来是多种宗教并存的地区、伊斯兰教不是维吾尔族天生信仰且唯一信仰的宗教。
  通过组织专题学习后给我带来了不仅仅是课程上的指导,更是对心灵上的启迪和对新疆的历史及发展提供了指明灯。
  除此之外,通过此次学习也对为我以后的基层宣传教育工作产生深远的影响。白皮书上说,中国是统一的多民族国家,新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中,新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而,一个时期以来,境内外敌对势力,特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力,为了达到分裂、肢解中国的目的,蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土,否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实,妄称新疆为“东突厥斯坦”,鼓噪新疆“独立”,企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。白皮书指出,历史不容篡改,事实不容否定。
  当前,新疆经济持续发展,社会和谐稳定,民生不断改善,文化空前繁荣,宗教和睦和顺,各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起,新疆处于历史上最好的繁荣发展时期。境外敌对势力与“三股势力”沆瀣一气,杜撰历史、歪曲事实,逆历史潮流而动,其结果必将被历史和人民所唾弃。
  《新疆的若干历史问题》白皮书说,新疆属于新疆各族人民,属于整个中华民族。坚守中华文化立场,传承中华文化基因,构建各民族共有精神家园,是包括新疆各族人民在內的全中国人民的共同责任和追求。
  当前,新疆各族人民正在为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力,新疆的明天会更加美好,新疆的明天一定会更加美好!新疆现在处于高速发展的快车道上,我们深深的感受到了实施“对口援疆计划”给我们带来的实实在在的好处,感受到了党中央、国务院实施新一轮对口援疆工作带来的实惠。对口援疆政策,可以说是这么多年来支援地域最广所涉人口最多、资金投入最大、援助领域最全面的一次对口支援,也可以说是政府对我们农民群众的全面关怀。这一举措,彰显了我们党对新疆各族人民的亲切关怀的社会主义现代化国家而奋斗。
  有中国共产党和政府的关怀和支持,有新疆各族人民团结一心、共同奋斗,伴随国家的发展与进步,新疆的明天一定会更加美好。可以说,通过学习新疆历史白皮书,切实的增长了知识,增强了工作自信,在一定的程度上提高了自身能力。除此之外,我从中还学到了很多新的思维方法。所以在今后的日子里,我们要带着一颗感恩的心,要更加努力的学习。

  读新疆四本白皮书感悟交流

  通过“不忘初心、牢记使命”主题教育,我校党支部结合实际,认真组织学习了《新疆的若干历史问题》、《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的职业技能教育培训》白皮书,并展开了讨论和心得交流。特别是结合习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,以及第二次中央新疆工作座谈会精神和中央关于新疆工作会议精神,使我对于习近平总书记的党中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的领会,思想上有进一步提升、认识上更加清晰,对于做好今后工作,坚定不移的贯彻党中央治疆方略,落实总目标充满信心和决心。
  白皮书运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,坚持中华民族共同体意识和视野,从祖国历史发展全局界定和研究新疆区域历史发展,着眼于中华民族与新疆各民族、中华文化与新疆各民族文化的相互联系,认真回答了新疆若干历史问题,明确阐明:新疆是我国领土不可分割的一部分,多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势;新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员,实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中华文明沃土,是中华文化不可分割的一部分;新疆是多种宗教并存地区,促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣的历史经验等等。这些基本观点,为解决新疆意识形态领域特别是历史领域的现实问题提供了重要遵循,为统一新疆各族干部群众对若干历史问题的认识提供了重要共识,为掌握新疆意识形态工作的主导权、主动权、话语权提供了重要思路。为我们严守意识形态主阵地,抵御并反击外界意识形态攻击提供了强大支撑。在当前复杂严峻的对敌斗争形势下,白皮书的发布无疑是有力的思想武器。
  我将进一步认真学习领会白皮书的主要内容和精神实质,牢固树立社会主义核心价值观,用习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观引领思想、指导行动,更加主动自觉的把握并实践促进各民族交往交流交融的重要要求,在面对意识形态领域和历史领域现实问题上保持正确、清醒的认识,在上级党组的带领下,认真做好意识形态领域各项工作,始终确保立场不变、方向不偏、力度不减。同时,立足本职岗位更加坚定的树立社会稳定和实现长治久安的总目标意识。我更要立足本职岗位,埋头苦干、砥砺前行,认真学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告的精神核心,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大报告对中国未来发展的重大影响和历史意义,带动全校教师认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神,不忘初心,做好共产党员模范作用;作为教育工作者,我将充分发挥自己的表率作用,扎实推进“民族团结一家亲”和“三进两联一交友 ”活动,让广大学生从思想上和行动上都做坚决维护民族团结、祖国统一的社会主义新接班人,让更多的人懂得今天的幸福生活是来之不易的,应该倍加珍惜。作为人民教师,我们是先进文化的传播者,有义务、有责任让学生读懂中华民族发展史、中国共产党奋斗史,让他们拥有一颗感恩的心,永远感党恩、听党话、跟党走。我们要坚定推行国家通用语言文字教学工作,让我们的学生更好地接受优质的教育。只有使用国家通用语言文字、学习先进的科学文化知识,我们的学生才能增长才干、放飞梦想、拥有更好的前程,才能对得起给我们营造这样良好学习、生活环境的党和国家。
  认真学习后,我对照自身问题认真进行了自查,我对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性还乏足够的警惕性和鉴别力,对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。
  我将把这次主题教育作为契机,认真学习党章、加强党性锻炼,作为自己改造主观世界、增强政治意识的终身课题,对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《党章》进行逐字逐句的原文学习,进行认真深入全面的领会汲取,努力把党章内化于心、外化于行,切实树立党章意识,丰富理论基础,确保政治上的成熟和认识到位,进一步坚定理想信念,在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,做到思想上高度统一、行动上非常自觉、政治上清醒坚定。
  一要争做政治坚定的表率。“不忘初心、牢记使命”就是要毫不动摇坚持党的领导,进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,紧紧围绕坚持和加强党的全面领导,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重,在领学、督学、导学上下功夫,在真懂、真信、真用上做示范,推动学习贯彻往深里走、往实里走。我要进一步要加强政治理论学习,特别要加强学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平总书记系列重要讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神,认真学习自治区党委、市委、区委的各项安排部署,多读原著,原汁原味学习政治理论,通过学习进一步增强共产主义和中国特色社会主义理想信念,牢固树立总目标意识。坚持每天自学一小时,两周写一份心得体会,提高政治理论水平。进一步加强《党章》、《准则》和廉洁自律有关规定的学习,提高对党风廉政建设重要性的认识。
  二要争做为民务实的表率。我要始终把“务实”作为成事之道,坚持大力发扬重实干、敢担当的作风,做老实人、说老实话、干老实事,把本领用在“能干事”上、把功夫下在“干成事”上。多谋发展之策、多解民生之苦,勇挑最重的担子、敢啃最硬的骨头,拼搏实干、奋发作为、善谋善为,不断推动学校建设及管理等各项工作落到实处。始终把“为民”作为执政之本,多深入基层、深入师生、深入一线,带着问题,开展调研,掌握民情,紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题,尽心尽力解决群众反映的实际困难和问题,真正做到暖民心、惠民生。作为党支部书记,我将时刻把全面执行党的教育方针和全面提高学生素质作为自己的职责,把提高教育教学质量作为核心工作,形成良好精神状态和谦虚谨慎,戒骄戒躁的工作作风。注重德育教育实效,特别是意识形态领域的教育,继续坚持带领校级领导做好每周二的“书记、校长之声”广播,将爱党爱国爱家乡教育深植学生心田。
  三要争做廉洁自律的表率。坚持把纪律和规矩挺在前面,管好自己,带好队伍,带头学习和执行中央八项规定和实施细则,做到知敬畏、存戒惧、守底线。认真履行党风廉政建设各项责任,严格执行廉洁自律有关规定,持之以恒纠“四风”、转作风,坚定不移反腐败、肃纲纪,带头严于律己,带头艰苦奋斗,自觉对照党章党规党纪,不断净化自己的思想、校正自己的行为,坚持道德高线,严守纪律底线,做真正忠诚、干净、担当的党员干部。模范遵守党的各项规章制度,特别是中央的“八项规定”,牢固竖立公仆意识、自省意识、始终保持不骄不躁、艰苦奋斗的作风,努力做到严于律己,清政廉洁、克己奉公。用好自己手中的权,管好自己和自己身边的人,自觉接受纪检监察部门和干部群众的监督,注重自己的一言一行,带头树立党员干部的良好形象。
  四要争做履职担当的表率。始终坚持解放思想、与时俱进,牢固树立新发展理念,努力实现高质量发展。始终坚持正确政绩观,坚持以创新的思路推动发展,以创新的办法化解难题,把握新形势,应对新问题,抢抓新机遇,落实新要求,切实增强服务发展、服务大局本领。始终把发展的重任放在心上、抓在手上,做到矛盾面前不躲避,困难面前不绕行。真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动,切实转变思维方式、改进工作作风,站在群众立场谋划工作,用群众的观点推动工作,真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。积极响应党中央号召及自治区党委的部署,保证全校师生的生命安全,带领班子成员认真履责,在学校各项工作中起到带头作用,不回避和害怕矛盾,认真解决工作中存在的问题。关心职工生活,解决职工生活中存在的困难,认真对待群众的合理诉求,不能只做表面文章,哗众取宠,不回避和本单位职工的矛盾和冲突,并能够合理的给予解决,成为职工的贴心人,在本单位能形成凝聚力和创造力。身先士卒,将本单位“民族团结一家亲”工作落到实处,每月走访结亲对象一次,每周与结亲对象家长交谈一次,与孩子共进午餐;作为一把手,深入群众,保证每周进入课堂听课1-3节,及时评课;每周与教师深谈一次,了解思想动态。以上都要认真做好记录。
  我将立足实际,认真履责,按习总书记要求,做一名有理想信念,有道德情操,有扎实学识、有仁爱之心的好老师、好书记!培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和接班人!