《干出好结果》读后感3篇

     《干出好结果》读后感1篇

　　思路决定出路，结果改变人生企业有什么想法，企业有什么想法，员工有什么想法，员工有什么想法，我有什么想法？决定了我的出路！这本书给了我很大的启发，也填补了日常生活和工作中我的空白。

　　我很欣赏什么是国际化狭窄的民族自尊心少，被称为国际化的职业化是什么？狭窄的主人公意识少，雇佣感多，职业化！这句话值得我们作为员工的每个人去感受。我听到很多人总是说讨厌或无聊等话，很多人每天都抱怨公司不好，那里也不好。这是为什么？说话的人经常忘记看自己，你给公司带来的价值在哪里？有哪些资本要求公司给予哪些待遇？当然，企业的工资是资是衡量员工工作的标准，你也必须符合衡量你的标准！

　　任务≠结果。对结果负责，对我们工作的价值负责，对任务负责，对工作的手续负责。工作中容易混淆，工作好像我们习惯了，很多东西我们过于把它当作工作来看，和尚碰到一天钟的思想会影响你工作的结果！因为很多人总是说:我已经通知你了。我已经反映在上面了。我告诉某人要这样做。结果味着结果与我无关。因为我做了这个任务。推卸责任就这样产生的！就像睡觉一样，睡觉不值得，睡觉才值得。如果只是为了完成任务而不是追求结果，那么就是睡着了，却没有睡着，处于失眠状态，失眠不仅没有价值，还是一种疾病！很多人想摆脱这种病，但是忘了从自己开始，调整心情，身体健康，睡觉，结果很好！

　　说到心情，心情创造行动，行动创造结果！一切都是心情形成的结果。2008年，我看到报纸上有一个小故事，说有两个同名同姓的人在同一家医院就诊，医生不小心把检查结果弄错了，甲得到了乙的结果，乙得到了甲的结果。原来甲是心脏病患者，得到测试结果和好人一样。所以很高兴，本来没有希望的活着只是为了等待生命的最后一刻，现在连跑步都充满了力量，生活中充满了阳光！最后，他真的奇迹般地好转，生命也不再那么狭窄。乙方每天看到那个测试结果发呆，好像看到了自己的死亡通知书。想想不久的自己就不在人世了，他担心害怕，整天无所事事，把自己关起来。最后忧郁结束了！到目前为止，这个故事一直影响着我，心决定命运，命运决定未来！改变对现实世界狭窄的看法，提高对自己的认知。

　　不要找借口，不要推卸责任！成为好的管理者和员工，这两点是禁忌，人也一样。任何事情总能找到很多理由和借口，懒人给自己找到了懒人的理由，他开始懒人，可怕的不是懒人本身，可怕的是我们为自己找到了懒人的理由，所以利用我们现在还年轻，承担应该承担的责任，做出应该做的成绩！

　　这本书不仅教书，还教我如何做工作人员应该做的事情，如何接近成功。努力创新，坚持不懈我想说的太多，有的只能用我的行动来证明。在我们的努力和认真之下，我相信明天会更美好！

　　《干出好结果》读后感2篇

　　花了三天时间，看完这本书。第一感觉，确实是一本好书。通俗易懂，深刻。在阅读过程中，我发现我在生命动力课上学到了。我在教练的嘴里听到了很多知识和原则。书上写着很多知识和原则，与课堂有关，融会贯通。感觉是心、生活的心、管理的心、事业的心。这本书可以说是浓缩，浓缩是精华。值得一百次回味。

　　构想决定出路，结果改变了人生。是的，这句话太好了。在海里失去方向的船，一定会被暴风雨吞噬，没有结果的人生，最终会郁郁寡欢。想想以前的自己和身边的人，遇到一个问题，都是给自己找借口，找退路，放水，走后门。逐渐养成了习惯。但问题还是问题，还在那里，心情舒畅，欺骗了自己。但是对自己有什么好处呢？问题还在那里，不解决，那还是问题，还是没有结果。没有结果，就不必谈进步。自己没有进步，进步的是自己的技术，自己自己闲逛自己不够，有时会让别人闲逛。

　　说起来，很多人生活在悠闲的世界里。成功的人是对自己负责的人。如果一个人连自己都不负责任的话，对别人和问题负责是天方夜谈。那是一个大忽悠。让我们痛苦的，一定会让我们变得强大。就像生命动力课程一样，这个过程让我感到不舒服，越来越不舒服，有时也想逃跑。

　　这就是成长的过程。面对这些不适，解决后，感觉不舒服，爽快！超越自我的自信，其实我能做到，其实我有能力，其实我不是听天由命，而是能这样生活。慢慢地，我好像养成了想挑战任何困难的习惯。喜欢挑战欢挑战，你会上瘾。当你得到结果时，你会上瘾。我想得到更多的结果。不是在面对问题的时候让自己闲逛，也不是对自己说不行，我做不到。自己对自己说不行，谁认为你会呢？所以，思考是没有结果的，行动是通向成果的唯一途径，投入、耐心、永不言败是成就最有效的素质。做到这些，离成果不远。

　　在这本书中，我最喜欢觉得最实用的是：

　　执行方针:结果提前，锁定自我后退的目标，集中重复。

　　执行要点:决心第一，成败第二，速度第一，完美第二，结果第一，理由第二。

　　《干出好结果》读后感3篇

　　我认真读了这本书，从教师的角度来看，如何让学生最轻松地掌握地理学的基础知识和基本技能，如何最大限度地激活学生的创造潜力。

　　美丽的地理教室复杂多变，灵性丰富，充满挑战，需要生的时间准备。作为一名教师，和尊重学生是必然的要求。爱是学生学习的催化剂，也是学生思维的激活剂。同时，要不断提高自己的素质，在教育过程中创造语言美，更好地抓住学生的听觉，打动学生的心弦，引起共鸣的教育中板书布局合理，重点突出，前后呼应，条理清晰，层次清晰，字迹清晰。

　　我通过学习，知道教育的过程也是自己不断变化的过程。一是准备课程的变化。除了准备大纲、教材、学生、教学方法外，还要准备新的课标、收集资料、准备课件等。二是教案的变化。除了准备正常内容外，还有教材分析、学生学习背景分析、情况设定、讨论话题、探讨主题、教育反省。第三，教室的变化。教师主导的课堂教学强调以人为本，课堂教学不仅是教师和学生的认识和实践过程，也是教师和学生生命价值体现的历史。

　　书中也要知道要做得更好，就要反省教育，反省课前，反省课后，反省发现教育中的不足和问题，改善。

　　成为教师，只有不能学习，积累，才能形成自己的教育风格。我们每天都带着愉快的心情进入教室，沐浴着想要知识的眼睛，与充满智慧的头脑相撞，我们实现了自己的生命价值，演绎了学生生命的彩虹。学生是未来的主人，他们的智慧决定着祖国的未来，我们共同努力为共和国的明天奋斗。