《习近平与大学生朋友们》近日由中国青年出版社出版,在全国发行。第一文档网今天为大家精心准备了《习近平与大学生们》心得三篇，希望对大家有所帮助!
《习近平与大学生们》心得一篇
青年是国家的未来和民族的希望。长期以来，习近平同志高度重视青年成长、始终关注青年发展、亲身指导青年工作。《习近平与大学生朋友们》一书生动讲述了习近平同志在河北正定、福建、浙江、上海和到中央工作以来，与大学生们交往、交流、交心的故事，真实记录了他对青年特别是大学生始终如一的关注、关心、关爱。该书让我们深切感受到习近平总书记与大学生在一起时的温和亲切，关怀大学生成长发展的真挚感情，对大学生承担中华民族伟大复兴使命的美好期待，是我们深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、做好新时代青年工作最直接最鲜活的生动教材。
动真情，找准青年成长的基点。习近平总书记对广大青年学生一以贯之的关心和关怀，多次出席青年大学生活动，与青年谈心，给青年回信，为我们开展青年工作树立了标杆，提供了根本遵循。书中，许多受访者饱含深情地回忆起习近平同志当时的一句话、一个动作、一个表情等细节，折射出习近平同志和大学生在一起时的真情，正是这份没有远近距离、高低差距的情谊，给大家留下了温暖而难忘的记忆。习近平同志和大学生交流交往，每一次都是发乎内心、出自本色。无论身在什么地方、身处什么岗位，他总希望找各种机会和青年人在一起，总想着和青年人多交流。在厦门工作期间，习近平同志对张宏樑说：“我刚来厦门，认识的人也不多。你周末没事欢迎过来聊一聊，我很想了解你们大学生都在学什么、想什么、做什么。”担任宁德地委书记期间，习近平同志在校园刊物《闽东大学生》上，深情寄语在祖国各地学习的闽东大学生。这些和青年人交流的习惯和方式，习近平同志一直坚持到现在。
我们要向习近平总书记学习，做好新时代青年工作：一是要感知青年温度。这就要求我们不仅要在物理距离上走近青年，更要在心理距离上贴近青年，努力把自身最朴素、最真挚的情感融入到青年工作中，和青年想在一起、干在一起、吃苦在一起，做广大青年信得过、靠得住、离不开的贴心人。二是要注重关怀节点。习近平总书记特别强调要在青年思想认识陷入困惑彷徨、人生抉择处于十字路口时，工作上取得进步时，事业上遇到困难时，犯了错误、做了错事时，给予鼓励、帮助、指导，讲到了青年的心坎上，点明了工作的紧要处，以“真情”换“真心”，才能真正当好青年的引路人。三是要做好党的助手。借助离青年最近、最亲的优势，把准真实情况，倾听青年呼声，把青年安危冷暖挂在心上，把青年的思想动态、行为方式等最真实、最准确、最及时地反映给党，为党回应青年关切、密切与青年的联系提供科学可行的决策参考。
解真题，把握青年成长的焦点。习近平同志和大学生朋友们在一起时，聊的最多的主题就是青年大学生如何成长成才。阅读《习近平与大学生朋友们》，字里行间流露着习近平同志对青年成长与发展的关注和重视，对青年所思所想的了解和思考。习近平同志始终把帮助青年解决真正问题作为工作的出发点和落脚点，对于青年学生可能存在的问题、可能遇到的考验，总是毫不避讳、直言相告。比如习近平总书记到北京大学马克思主义学院，针对“为什么要学习马克思主义”问题，指出“马克思主义不是书斋里的学问”，要求大学生们带着强烈的现实关怀和问题意识，联系实际、知行合一，积极主动地认识和改造世界，在实践锻炼中逐步成长为真正的青年马克思主义者。在与社会实践团座谈中，习近平同志强调“年轻一代应该结合中国的特点把握好自己的路，否则只能牢骚满腹、空悲叹。”他语重心长地告诉同学们，“只有在实践中才能不断提炼自己狂热、浪漫的想法”。
我们要向习近平总书记学习，做好新时代青年工作：一是要把握时代脉搏。习近平总书记指出，“新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着‘天将降大任于斯人’的时代使命”。青年工作者要关注好新时代青年成长成才中的新的环境条件和建功立业中的困难挑战，引导青年在担当中历练，在尽责中成长。二是加强调查研究。当代青年的成长环境和发展条件实现了质的提升，但我们也要看到，随着经济社会深刻变革，青年的学习、工作和生活压力不断增大，他们在毕业求职、创新创业、社会融入、婚恋交友、老人赡养、子女教育等方面的操心事、烦心事也日益凸显，只有加强对青年群体的调查研究，才能发现真问题，找到新焦点。三是坚持需求导向。更好联系服务青年，需要的是眼睛向下，面向基层，不断扩大了解青年需求侧和问题覆盖面。以青年成长成才、权益维护、就业创业以及各种特殊困难的需求为导向，才能明确服务方向，真正实现做好青年工作的实效化和长效化。
传真经，破解青年成长的难点。习近平总书记对大学生的指导并不是泛泛而谈的大道理，无论是与学生座谈，还是寄语回信，始终具有很强的指导性和针对性。他向青年学生传授的人生成长处事之道，既源于他对理论学习、社会阅历的深刻把握和总结，也是对他个人成长经验的系统归纳。他教导大学生们要志存高远、脚踏实地、行循自然、自找苦吃，学习时要学会给书本上的知识“挤挤水”，工作时“不要把基层当大车店”。他用奥运会的举重冠军的事例，启发大学生“成才之路，需要读万卷书，行万里路，它是一个积累的过程……”，鼓励大家“到基层中去、到实践中去、到人民中去”，这对青年大学生的职业规划产生了重要影响。他以亲身经历劝年轻人不要老熬夜；他安慰有些彷徨的青年“要学会思考、善于分析、正确抉择”。这些金句已成为当代大学生笃行的人生信条和自觉行动。
我们要向习近平总书记学习，做好新时代青年工作：一是聚焦思想引领。习近平总书记就青年大学生成长成才，先后提出了“坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格”的“五点希望”，“勤学、修德、明辨、笃实”的“八字真经”，“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的“十六字诀”，“爱国、励志、求真、力行”的“四点要求”，搭建起青年个人奋斗和“中国梦”两者之间的逻辑桥梁，为新时代青年工作的目标方向提供了根本指引。二是善于战略谋划。从习近平总书记和青年大学生们的交谈可见，他是把青年工作放到经济社会发展的大局中去审视、思考和把握，是从讲政治的高度，以对历史负责、对未来负责、对人民负责的态度重视青年工作、解决青年问题。新时代做好青年工作，就是要以战略全局的高度和视野，推动形成全社会支持青年工作的强大合力，破解青年成长的“难点”，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年建功立业创造更有利的条件。三是实施精准指导。当代青年大学生思想认知多元多样，呈现出鲜明的个性化需求，习近平同志对青年的引导与启迪，只给方向、不给画框，只给提示、不给答案，在调研、梳理、分析的基础上析事明理，遵循青年工作的基本规律，结合不同群体的需求特点循循启发、精准指导，疏解青年的思想纠结。始终牵住“牛鼻子”，切实从思想深处打动青年、赢得青年。
《习近平与大学生们》心得二篇
“从正定到厦门，从宁德到福州，从浙江、上海再到中央，不管在什么岗位上，不管工作多么忙碌，习近平同志始终高度关心青年成长进步。”“习近平总书记经常出席青年活动，与青年谈心，给青年回信，为青年鼓劲，真正成为了广大青年学习的榜样、人生的导师。”
5月4日以来，本报连续刊发《习近平与大学生朋友们》系列专题报道，回顾了习近平同志多年来与大学生之间交往、交流、交心的互动场景，体现了习近平同志长期以来对大学生的关心、关爱和关怀。
全国各级团组织和广大团干部主动结合自身实际，逐篇研读系列报道，交流体会与感想。大家表示，在今后的工作和生活中要认真向总书记学习，不断从总书记与大学生朋友们的生动故事中，汲取精神营养，凝聚前进力量。
走理论与实践相结合的成长之路
西藏民族大学团委组宣部部长李陈俊桥学习系列报道后深感责任在肩，“我们将贯彻习近平总书记致西藏民族大学建校60周年的贺信精神，加强民族团结进步教育，鼓励青年学子到基层实践历练，为推动西藏经济社会发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。”
同为高校团干部，西藏职业技术学院动物科学技术学院团总支书记杨晶晶说，在工作中，将深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，引导青年学生学而信、学而思、学而行，努力上好高校思想政治理论课，筑牢青年一代的精神支柱。
新疆工程学院化学与环境工程学院团委书记任真则说，社会实践是青年学生走向社会的第一步，也是践行理想信念的开端。在价值取向上，要教育青年学生把国家和人民的利益放在首位，将社会实践活动与能力培养相结合，彻底改变那种只重书本、不重实践的眼高手低的坏毛病。
中国石化江汉石油管理局有限公司团委干部程昌慧说，作为一名油田团干部，我们既要努力学习理论知识，又要在实践中检验真理。要敢于“自找苦吃”，迎难而上，在现实环境中培养解决矛盾和问题、化解风险与挑战的能力。
701所新型动力工程研究室团支部书记许克路说，《习近平与大学生朋友们》系列报道让自己深有感悟。舰船青年作为我国海军装备建设的主力军，要突破卡脖子技术，使关键核心技术自主可控，实现海军装备的全面自主创新。舰船青年必须发扬“自找苦吃”的精神，牢记习总书记的嘱托，“立志要高、起步要低”“重视实践、知行合一”，以青春之热血，投身创建一流海军的伟大时代进程中。
山东大学团委书记张熙表示，他对总书记的教诲感同身受，在12年的青年工作中，24万山大学子投身社会实践，每年学校有1100多支社会实践团队活跃在祖国各地，青年学子用实际行动认识了解社会、在实践中绽放青春光彩。
安徽省蚌埠市电子信息职业技术学院团委干部吴杰龙说：“只有在实践中才能不断提炼自己，从而激发自己的想法。总书记在社会实践团座谈时对大学生们迫切的期望引起了大家的共鸣，我们应该担负起将知识运用到实践中去的责任。”
安徽阜阳职业技术学院团委书记石磊说，习总书记鼓励大学生到基层实践，这些事例让他感触很深，社会实践承载团学“第二课堂”的社会价值，只有沉下心来去基层深入走访调研，才能真正为基层发现问题和解决问题，才能让大学生在实践中学会求真务实、学以致用。
山东滨州医学院中西医结合学院团总支书记姜昊表示：“我深深认识到社会实践对青年学生成长成才的重要性，经过几年的探索，终于呈现出学院高度重视、教师热心指导、学生踊跃参与的良好实践工作格局。”
山钢集团有限公司团委书记张海鹰表示，山钢团委通过深入基层调研，主动探索让团员青年在实践中锻炼成长最终成才的有效途径，通过青年岗位练兵、青工技术比武、青年创新创效等载体，教育引导青年学以致用，在岗位上成才。
仰恩大学校团委书记杨勤说，广大团员青年要牢记习近平总书记嘱托，珍惜韶华、脚踏实地，于实践中探求真知，于体验中锻炼才干，于感悟中增长见识。拿起时代的巨笔，谱写新时代的青春之歌。
端正就业选择观念
格桑卓嘎是团西藏自治区日喀则市委的一名团干部。他认为在服务青年就业创业工作方面，要按照总书记指引的方向，加强正确的就业观教育，引导大学生树立合理就业预期，科学规划职业发展，激励高校毕业生扎根基层、服务基层、建功基层。同时要大力开展农牧区青年致富带头人培育工作，帮助青年增强创业意识、增进创业本领。
团拉萨市委青年发展部部长索朗次吉认为：“在服务青年就业创业工作中，共青团组织需要进一步加强工作主动性，要通过开展典型宣讲、开展职业技能培训、开设职业规划课程、举办创业大赛等方式，不断引导青年尤其是高校毕业生转变就业观念，让他们在决战脱贫攻坚、决胜全面小康等重大实践中继续担当作为。”
团青岛市委书记张海军表示，要引导青年树立“青春是用来奋斗的”成长观，引导广大青年到基层去、到一线去，在苦干实干中实现人生价值，把视线投向祖国最需要的地方，到基层和人民中去建功立业。
团安徽省六安市叶集区委副书记朱灿说，总书记非常关心青年成长，多次寄语青年。2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，是全面建成小康社会之年，更是乡村振兴战略蓄势待发之年，农村广阔天地大有可为，正等待有志青年前来挥洒青春汗水。今年受疫情影响，基层对有志青年的需求和呼唤更甚从前，何不响应时代号召，投身广大农村基层，在脱贫攻坚战场上磨砺锻炼，在乡村振兴主场里砥砺奋斗。
江苏工程职业技术学院团委副书记张禧嘉表示，总书记始终关心青年学子，在充满挑战和机遇的时代，青年应在实践中培养顽强的精神。作为高职团干部，我们鼓励青年学生投身攻坚战场，精耕细作，铭记总书记嘱托，发扬“自找苦吃”的精神，迎难而上，避免眼高手低，脚踏实地从基层做起。
安徽省阜南县王堰镇团委书记张学军说，他对总书记谈及的青年择业观感触极深，大学毕业后作为一名基层团干扎根农村，一待就是5年，在决战脱贫攻坚、助力乡村振兴、开展疫情防控中立足岗位，积极履职，不断磨炼提升自己。要深刻领会贯彻总书记的教诲，学透悟深，脚踏实地干工作，真心实意为家乡办实事，解决群众需求，在新时代建功立业。
将基层工作做扎实
团山东潍坊市委副书记赵中国认为，要认识到自己来自基层、来自群众，真正跟群众坐在一条板凳上，在基层摸爬滚打、增长才干，成为听得懂乡音、读得懂乡愁的群众贴心人。
团江苏省灌云县委书记杨茜说，《习近平与大学生朋友们》系列报道，让我深刻认识到了总书记为中国人民谋幸福为中华民族谋复兴的初心。作为基层团干部，我们要深入学习总书记为国家昌盛、人民幸福、民族复兴，扎根基层，坚守初心，牢记青春使命的奋斗精神。
团西藏自治区阿里地区革吉县委书记洛桑央金表示，今后将立足本职工作，履职尽责，持续推动基层团组织规范化标准化建设，有效扩大组织覆盖，提升组织活力，团结带领全区广大青年牢记总书记的嘱托，像格桑花一样扎根雪域边陲，为新时代西藏长足发展和长治久安汇聚青春力量。
安徽省天长市石梁镇团委书记陈金中说，1984年，时任正定县委书记习近平邀请正定籍大学生回乡调研，并亲自参加调研动员会，为返乡的大学生讲学习、讲调研，令人十分感动。作为农村基层团组织的一员，我们将引导青年，帮助青年树立正确的择业观，鼓励高校毕业的大学生参与家乡建设，竭尽所能支持青年返乡就业创业。
团西藏尼木县委副书记索朗白珍说，作为一名基层团干部，要紧紧围绕党政中心工作，倾力服务青年，在摸爬滚打的实践中练就过硬本领，在奋斗拼搏中描绘青春最靓丽的颜色，坚守初心使命，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
新疆喀什大学艺术学院辅导员王崇凤说，一代人有一代人的使命与担当。我们要着力培养一批批下得去、用得上、留得住的基层干部，作为基层教师的我们有着义不容辞的责任与使命。
团山东省济宁市委书记于领东表示，“要牢记习近平总书记‘做青年友，不做青年官’的要求，心系基层青年，注重基层实践，不辜负青年的希望和党的重托，团结带领广大青年在新时代的征程中谱写青春华章”。
安徽省池州市贵池区梅龙街道团工委书记张晓玲说：“作为一名基层干部，我会谨记总书记的深情寄语，努力在为人民服务、为社会奉献中实现自己的价值，做一名敢为人先、无私奉献的新时代青年。”
团山东临沂市河东区委书记刘柯含说，作为一名90后的基层团委书记，要摒弃浮躁情绪，真正带着感情、责任、使命，扎扎实实地开展好基层工作。
安徽省六安市金安区横塘岗乡团委书记刘伟表示，作为一名服务基层一线的选调村官，感受到了前所未有的历史使命和责任担当。新时代青年更要牢记总书记的殷切嘱托，从脚下的土地中感悟踏实，在脚踏实地中汲取营养，努力为决战决胜脱贫攻坚贡献青年一代的蓬勃力量！
团安徽省临泉县委书记吕叶红表示，习总书记对大学生寄予厚望，在重庆考察期间，专程到重庆师范大学图书馆看望同学，号召同学们到基层去，到边远地区去，到社区去，到农村去，到军营去！我要利用各种活动跟年轻人交流，要沉到基层，在农村基层这片最广阔的天地里有所作为。
国家税务总局湖北襄阳市税务局团委书记姬霜秋表示，作为新时代的税务青年，面对纳税人的迫切需求，真切认识到开税票，入税款，落实税收优惠政策关系着人民群众的利益，凝聚着“为国聚财、为民收税”的使命。
要注重共青团工作的方法
江苏省无锡市梁溪区上马墩街道塔影苑社区团支部书记刘松楠说，系列报道的几乎每篇文章，都有总书记对青年的勉励，“要实践、要实干、要能吃苦。”我们在基层工作中，要坚持发扬总书记提到的奉献精神和创造精神，学习新方法、运用新工具，掌握新时代青年的话语体系，真正办好、做优、擦亮共青团这块深植于广大青年群体中的招牌。
新疆大学电气工程学院分团委团干部刘昱初说，作为高校团干部，我们要向总书记期盼的那样，培育创新环境，孕育创新人才，充分唤起青年团员的创新热情和创造潜力，鼓励同学们志存高远、开拓创新，将个人理想同国家的前途命运紧密结合起来。
团西藏区委宣传与新媒体工作部干部蒋云飞认为，今后要积极向青少年有效传播党的主张，主动讲好西藏故事，让党的创新理论在青少年中入脑入耳入心。要用中国梦和社会主义核心价值观凝聚青年共识，教育引导青少年坚定制度自信。同时，积极关注新兴行业的青年群体，打造新时代·新西藏·新青年的共青团品牌栏目，回应青年关切。
团湖北潜江市委书记李亦哲表示，学习了系列报道，作为基层团干部对“自找苦吃”的精神有了更深的感悟。疫情期间，我们团干部率先响应党的号召，累计解决30万人的生活保障和20万人次的防疫物资保障问题。团干部跟广大青年一起吃苦，让我们真正走进了青年，让青年更加主动聚集到团组织中来。
青岛理工大学团委干部高洁表示，共青团的工作说到底是面向青年的群众工作，要了解青年所思、所想、所需，能够将青年丰富多样的成长诉求放在时代发展和社会进步的大背景下进行解析和统合，给青年成长“挤水分”“去糖分”，留下“干货”和“肌肉”。
团福州市委书记陈浩表示：“习近平总书记留给福州青年的宝贵精神财富，激励着一代又一代福州青年不断奋勇前进，高校青年师生要认真学习领会，勇于求知探索，练就过硬本领，投身创新创造，勇挑发展重担，聚焦扶贫助困，弘扬新风正气”。
安徽淮南师范学院团委干部唐莹说，作为基层团干部，要谨记总书记教诲，在工作中要敢于担当、大胆实践，凭着在工作中锻炼的组织力和“豁出去”的干劲，让团员青年真正感受到组织的温暖。
河北沧州师范学院团委书记李倩表示，总书记的指引深刻阐述了新形势下共青团工作的重大理论和实践问题。新时代共青团工作要着力增强团的工作的针对性和实效性；着力推动大学生全面发展；着力为学生成长解决现实困难和实际问题；着力塑造德才兼备的时代新人。
团山东省济南市章丘区委书记李敬说，“做团的工作就要吃得了‘调研之苦’，‘博览’基层，要走进青年工作车间里，走到贫困青少年书桌旁，多看、多听、多问，才能深知青少年的所急、所需、所盼。”
福州职业技术学院团委副书记王斌说，在党和政府支持下，学院不断探索创新“残健融合”人才培养模式，引导特殊学生自立自强，希望社会上能有更多的组织加入到关心和关爱特殊青年的事业中来。
团日照市东港区委副书记李珊珊表示：“作为一名基层团干部，肩负着为党做好青年群众工作最后一公里的光荣使命，把‘身入青年、心入青年’作为工作信条，全心全意为青年、团员、少先队员服务。”
闽江师范高等专科学校团委副书记王海波说，作为高校共青团干部，要深入学生群体，帮助青年大学生解决实际困难。要坚定落实立德树人根本任务，紧紧围绕党和学校中心工作，切实发挥组织职能，激发奋斗热情，帮助学生成长成才。
《习近平与大学生们》心得三篇
在学科交叉中砥砺成长
2019年全国“青马工程”学员、中央民族大学2017级本科生曾俊淇
“年轻人要多尝试学科交叉研究”，总书记亲切随和的话语为新时代青年成长成才指明了前进方向。
作为2019年全国青年马克思主义者培养工程学员，我在一年多的培养过程中也深切体会到：打牢青年政治人才所必须具备的理论功底，要求我们在学科交叉中培育开阔视野。我们必须要通过历史、经济、政治、文化、社会等多个方面的融会学习和贯通理解，才能真正把握精神实质、掌握思想真谛。
在过去一年中，我也在老师的指导下，尝试以政治经济学分析和中国民族史研究相结合的视角对中华民族共同体意识的渐进与深化做出探讨。虽然研究过程并不是一帆风顺，有时候不得不“大删大改”甚至“推倒重来”，但就像总书记所说的那样“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路”，我们也一定会无惧风雨、一往无前，顽强拼搏、书写华章。
跟总书记学“学习经”
中央团校教务部青年理论学习小组李学伟
在《习近平总书记与大学生朋友们》的系列报道中，他对大学生循循善诱、谆谆教导，用他的“学习经”回答了新时代中国青年怎样学习的问题。
立志是学习的本源和动力，要明确“为谁学”的问题。
新时代中国青年要“把学习的具体目标同民族复兴的宏大目标结合起来”，立志“学成文武艺”，立志做大事，立志“报效祖国和人民，报效中华民族”。
总书记当年放弃机关的安逸工作下到基层，正是心中树立了造福人民的鸿志，把人生理想融入国家和民族的事业中。
真才实学是谋事创业的根基，要懂得“怎么学”的问题。
总书记是刻苦学习的典范，下乡期间仍然苦学不辍，又在工作中实践中扎实锻炼，知识在他心中得到内化和升华，在后来与厦门大学师生座谈交流时才能做到有理有据生动透彻。新时代中国青年要具备真学问、练就真本领就要把握正确的学习方向，端正学习态度，掌握学习方法。
学习的真谛在于学以致用，要解决“怎么用”的问题。
总书记始终把实践视为学习和工作的重要途径。他刚到正定报到就下去搞了三个月的调研，他曾在县城大街上临时摆桌子听取群众意见，他要求县委四大班子实实在在调查研究，他通过“养鸡经济账”告诉大学生实践出真知，他反复鼓励大学生给书本“挤挤水”，他深情寄语大学生到基层中去、到实践中去、到人民中去。
从细微处入手，在磨砺中成长
2019年全国“青马工程”学员、正元地理信息集团股份有限公司团委书记郭兴根
看完《习书记鼓励我争做自主创新的“排头兵”》一文，我对总书记讲的年轻人要从小事做起、要找“苦”吃的话深有感触。
刚参加工作时，我被安排到长春市区开展地下管线探测工程建设。第一次从南方到东北，要适应自然环境的突变，而且测绘专业出身的我，要跟一个比我小的技术工人做学徒打下手，思想落差很大。现在想来，正是那段工作磨砺，让我端正了从小事做起的心态。当时我从最基本的仪器操作、画草图、记录数据做起，向优秀的技术工人和老同志学习，用了不到一个季度的时间，已能熟练操作整个作业流程，每月组内工作量也基本保持在项目部前三名。同时我还学会了管线探测内业、外业工作，而且发挥自己的专业长处，灵活运用所学知识解决项目生产中的实际问题，项目也被评为全国优秀测绘工程奖铜奖。
在泥土地上绽放无悔青春
2019年全国“青马工程”学员、河北省邯郸市邯山区河沙镇青年干部刘刚健
学习了《习书记与我们聊如何做好基层工作》这篇报道我深有体会。
2014年我从浙江传媒学院毕业回到农村的家乡，从象牙塔里的学子转变成一名直接服务群众的村干部。进村第一天，看着泥泞的道路、随处可见的生活垃圾，以及薄弱的基层组织建设，顿时觉得基层工作着实不易。
经过一段时间的入户调研，以及多看、多学、多想，我对村里有了更深入的了解，工作也相继展开，争取政策，发动群众，改水、改电、改厕、建设新村委会、新文化广场、发展村集体经济......村子从原来“晴天一身土，雨天一身泥”脏乱差的生活环境变成“绿树村边合”的河北省美丽乡村。
总书记说，“要真正做点儿实事，要充实自己的生活，实现自己的价值，还是要到第一线，从基层干起。”我愿扎根农村这片沃土，让青春绽放光芒！
雪中送炭，黑夜点灯
陕西省安康长兴学校教师庞虎新
读完《习校长破格录取身体残疾的我》一文，我感触颇深。
第一，雪中送炭，共度难关。从黄道亮的故事中，我们看到了习近平校长破格录取改变他人命运的仁爱之心，罗暹、刘强等青年无私奉献照顾同学的雷锋精神，闽江职业大学敢于创新以人为本的教育情怀。作为乡村教师的我除做好日常的教学与管理工作之外，一系列涉及学生健康和前途命运的工作也积极接受、努力完成，为学生未来发展使出了一把劲。
第二，黑夜点灯，做生活的英雄。面对命运的无情嘲弄，黄道亮没有低头妥协，活出了生命的价值。当下中国的脱贫攻坚工作取得了阶段性胜利，除了党和政府的正确部署、积极实施之外，中国人民发扬顽强拼搏、攻坚克难的奋斗精神，也是取得胜利的重要法宝。
甩掉书生气做好基层工作
华中师范大学法学院兼职辅导员张立波
总书记的谆谆教诲，对大学毕业生从事基层行政工作，尽快适应社会和工作岗位具有重要的指导意义与现实意义。
大学毕业生做好基层工作首先要培养“忍耐力”“直觉力”和“行政力”；其次还要具备“三种精神”，一是牺牲精神，不畏艰险、不怕犯错误，该豁出去的时候不能犹豫。二是奉献精神，要务实实干，实事求是为百姓干事，为人民服务，乐于奉献。三是创造精神，不囿于传统性和习惯性思维，敢想敢做，创造性提出解决疑难工作的新思维、新方法。
最后还要注重调查研究。基层工作离群众最近，刚毕业的大学生从事基层工作更要“接地气、懂民心、办实事”，通过实事求是的调查研究发现现象和问题背后的原因和机理，养成实干、坚韧、科学、求真的调研作风，把调研作为常态化工作，为科学决策提供坚实的依据和基础。
做青年友不做青年官的最美示范
中央团校教务部青年理论学习小组韦平伟
《习近平与大学生朋友们》系列专题报道，通过习近平同志走近融入青年大学生与他们交友互动的生动事例、关心关爱青年大学生学习生活的真挚情感、教育引领青年大学生健康成长的方法指引，为广大团干部做好新时代党的青年群众工作指明了前进方向。
平等待人赢得青年信任。要想成为青年人心中的朋友，必须向习近平同志学习，放下“官架子”、卸下“官调子”，真正成为青年愿意讲真话、交真心、诉真情的知心人。要主动走进青年，平等对话青年，照顾青年特点，实现在平等对话基础上的思想共鸣，赢得青年的理解、支持和拥护。
真情关怀汇聚青春力量。今天，我们站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，必须向习近平同志看齐，真情关心青年、关爱青年。要把青年时刻放在心中最突出的位置，在青年成长的关键处和生活的最低谷，在青年“自找苦吃”遇到坎坷和挫折时，给予理解和疏导。要回应所盼，青年在毕业求职、创新创业、社会融入、婚恋交友、老人赡养、子女教育等方面有很多操心事、烦心事，要真心诚意为他们办事，把青年对美好生活的向往作为联系服务青年的主要内容。
学科交叉，体会不一样的美
桂林电子科技大学李日金
总书记在浙江大学调研考察时提出并鼓励“年轻人要多尝试学科交叉研究”，这为我们的前进和发展提出了新的要求。
在我们平时的学习中，学科交叉的例子很难见到，我们几乎把心思都花在了专业课上。当我们开始着手做某一项目或者参加某项比赛的时候，我们就会发现自己对其他学科懂得和了解的太少,更别说解决实际问题了。
作为大学生，我们应该直面挑战，努力掌握多学科知识，去体验学科交叉之美。
把基层工作当成自己的事业
中国人民大学校友洪略
我依然清晰地记得，多年前走进中国人民大学的第一天，在校史馆看见的一张照片。照片上几位人大校友围坐在时任正定县委书记习近平的身旁，认真地记着笔记。这是1984年7月29日下午，时任正定县委书记习近平到县招待所看望前来参加社会实践的徐南雄、任锦芳等中国人民大学师生时的场景。似乎从那时起，“到基层去”的信念就在人大学子的心里扎下了根。从人大毕业后，我放弃了大城市的生活，选择来到江西省进贤县钟陵乡，成为一名基层干部。参加基层工作至今，我最大的感受就是，不懂的还很多，需要不断地学习。我经常要面对老百姓的“灵魂拷问”：“你一个大学生这还不懂？”“你一个大学生这都不会？”像农民建房要办哪些证，社保怎么办理？收割机收割多少钱一亩？劳动纠纷怎么解决？怎么招投标？我都不懂，都需要学。一般这种时候，很多大学生就会认为，自己在基层没有用武之地。但在我看来，大学生到基层也应该发挥自身的优势。我们本身可能掌握更科学的学习方法，学得比别人快。我们要做的只有如饥似渴地学习，全身心投入，把基层工作当成自己的事业。
基层工作不是“瞎忙活”
中国人民大学公共管理学院学生马国栋
一张报纸、一杯茶，做着琐碎的杂活，没什么干劲。这是在参加社会实践之前，我对基层干部的印象。但真的接触了才发现，他们有时忙得连说句话的工夫都没有。这种差异是我对基层工作产生兴趣的起点对我们这代人来说，一直有一种“向上走”的观念，它阻碍着我们去了解和观察基层，其实基层是充满活力的，而且基层工作并不是“瞎忙活”，基层也有很多有难度的“技术活”，靠着书本上得来的知识远远不能解决。这种发现问题、解决问题的过程，让我把兴趣转化为了动力。
总书记曾对中国人民大学社会实践团谈到，“作为基层干部，要有忍耐力、直觉力和行政力”，这让我深有感触。在一次社区调研中，我与社区书记外出走访，当时碰到一位大哥，跟书记热情地打招呼，还说“什么时候去家里吃饭？”后来书记转过头跟我说，“其实在去年的很长一段时间里，这个人每次见到我都要把我撵出门。”原来，他们家被列入拆迁计划，为了劝说这位大哥配合工作，书记不管多少次被撵出门外，还是坚持上门。最后不仅说服了他，还成了朋友。对基层干部来说，自身的忍耐力是一项考验，需要日复一日的坚持。对我自己而言，这样的实践机会更是我增长才干、学习积累的过程，为以后的基层工作打好基础。
走到青年人心坎里
长春师范大学传媒学院团委书记胡冠南
这组系列报道，几乎每篇文章总书记都勉励我们青年要实践、要实干、要能吃苦。尤其是“要实践”在报道中被多次提及。总书记当年在动员大学生实践时只给大方向，不给画框框，不给答案，充分发挥大学生的创造性、主动性。
作为一名高校团干部，我认为这一系列文章给我的工作指明了方向。首先，自身要坚持实践，要沉到学生中去，走到青年人心坎里，积极在青年群体中开展实践工作；其次，要努力为青年搭建实践平台，引导学生用好“实践”这一“法宝”；第三，在实践过程中育人，要建立好容错纠错机制。对青年学生既严格又爱护，允许他们在实践中犯错，但是要及时纠错；最后，通过学校的各类实践活动将“实践”的理念植入学生头脑里，一代一代传承下去。
不让青年们“原地打转”
长春师范大学教育学院团委书记周璐
“到基层中去、到实践中去、到人民中去，才能真正知道所学的知识如何去发挥、如何去为社会作贡献。”读了《习书记傍晚与我们社会实践团座谈》后，习书记对广大青年的殷切期盼和掷地有声的教导犹如名师指点，让我对引领青年这一工作有了更深的理解。
和大学生们一起组织、参加各种志愿服务活动，已经成为我工作之余的日常、生活不可或缺的一部分。我也在吉林教师志愿微课堂中担任志愿者。细数这些年开展的志愿活动，“国风与少年”志愿服务项目里的手法小课堂、诗韵传唱小课堂、皮影小课堂，社区里的四点半小课堂，关爱自闭症儿童的“星星超市”等等，都很受欢迎。看着现如今秩序整齐、规模壮大的志愿者队伍，我很欣慰，一直以来自己没有让青年们“原地打转”，而是带着他们走出了校园、“温室”，走进基层、服务人民。
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中央团校习近平青年工作思想教研部郑伦
习近平与大学生朋友们的书信、座谈，让我更进一步感受到总书记对于国家富强人民安康的赤子之心，更进一步体会到了总书记对于青年一代的谆谆教导和殷切希望，也让我从大学生这个青年群体的视角更生动立体地感受到人民领袖的成长历程和伟大思想的孕育轨迹。在今后的工作中，我会继续深入学习总书记关于青年工作的重要思想，学以致用、身体力行，把学习成果体现在团干部培训课堂和青年工作研究中，落实到干好本职工作、推动事业发展上。
浙江大学团委副书记梁艳
青年群体应当将自己的前途命运和国家发展融合在一起，在学习中夯实知识基础，在实践中锻炼服务能力。交叉学科的发展是综合型、研究型、创新型大学发展的重要推动力。科学的发展不是一帆风顺的，只有充分发挥交叉学科的优势，踏实进取、求是开拓，才能够实现进步和发展。
浙江大学生物医学工程与仪器科学学院（求是高等研究院）博士生王敏敏
总书记的讲话，论述了交叉创新方法在专业研究中的重要指导意义。与不同学科背景的老师做深入交流是寻找科研突破点、创新点的有益途径。我所研究的脑科学与“健康中国2030”战略高度相关，这更加深了我对研究工作的责任感、使命感、荣誉感和幸福感。未来，我将在该领域进一步探索，努力寻找新的知识增长点。
浙江大学生物医学工程与仪器科学学院（求是高等研究院）博士生关浩男
当前世界正在处于深刻变革之中，单一学科难以解释和推进解决纷繁复杂的科学问题。学科交叉能够实现1+1>2的效果，是突破知识边界的重要途径。在我的研究领域，我们通过运用医学、计算机、数学、光学等方面的知识，实现了脑机接口领域的突破，该研究在军事、医疗等方面具有重要意义。
浙江大学公共管理学院行政管理专业硕士研究生唐贺儒
要实现交叉学科创新，首先要在项目管理模式上进行创新。交叉学科的发展不是一帆风顺的，其蕴含着科研失败的风险以及次生的社会风险。因此，要建立完善的风险防控机制、容错机制、评审机制、激励机制、合作机制、产学研结合机制等，让科研工作者放心科研、大胆探究。
浙江大学环境与资源学院环境工程专业本科生韩子贤
交叉学科的发展不能依靠拿来主义，而是需要深思熟虑、严谨求证。总书记关于交叉学科的评论让我深刻体会到交叉学科的重要性。科学技术的发展日新月异，社会的变迁同样剧烈而深刻。青年大学生应当学会如何坐得住冷板凳，在纷繁复杂的社会中找寻到前进的方向，在一次次失败中看清未来。
浙江大学校青年马克思主义者（学生骨干）培养学院学员、生物系统工程与食品科学学院17级本科生陈一诺
做好交叉学科科研创新，一是要关注前沿，二是要脚踏实地。在进行植物提取物与抗衰老之间关系的研究时，我不断遇到困难和挑战。面对压力，我始终坚持从前沿理论中寻找突破口，不断调试试验过程，最终取得了进展。
北京科技大学学生冉子良
总书记提出，做事不要眼高手低，做事要从小事做起，这句话我深有感触。作为学校MEI机器人团队队长，刚入队学长培训时就要求我们机械团队每位成员反复练习铝材机加工技术。划线、切割、打磨和钻孔这些技术看起来不起眼，但铝材的加工一旦不符合标准，就会影响后续的装配和焊接。从那时我就认识到做事要从小事做起，一步一个脚印。
南京航空航天大学航空宇航制造工程专业2019级博士生杨子剑
总书记鼓励大家要有志存高远的信念、修身养德的品格、勤于学习的习惯、创新奉献的精神，还提到青年学子要“服水土”。一年前，怀着对祖国航空航天事业的热爱，我放弃海外名校深造机会，回到祖国、回到母校攻读博士，从事航空宇航制造工程相关的研究。在攀登学术高峰的路上，我深知“做事先做人”，要有规则意识，知道什么可为、什么不可为。
佛山科学技术学院食品科学与工程学院食品质量与安全专业2016级学生江志彬
总书记教导青年要找“苦”吃。学校每年都会开展“三下乡”活动，让我们把自身所学的知识带进农村，把希望带给孩子的同时，提高了我们的综合素质，磨练了我们的意志，更让我们了解到祖国还有很多地方需要我们贡献能力。
大连理工大学能源与动力学院吴仲华未来能源与技术学院2017级本科生褚晨涛
总书记对于创新型教育之路的指点，启发了很多和我一样的当代大学生。“学以致用”才是学习的目的，我们要从“会读书的人”转变成“会创造的人”，不拘泥于课本上的方案，要打开自己的思路去设计、想象。学科交叉的研究不是一朝一夕的简单了解，需要常年累月地不断学习，深入了解，在最需要灵感的那一刹那，将学科交叉的魅力充分展现！
中国矿业大学材料科学与工程专业2019级硕士生王炜光
总书记在看完“大鼠机器人”的演示后说到：“没有什么，实验中出现失误是很正常的。”作为一名研究生，深知一个课题的产生要经历不断的调研与思考、数次的尝试与攻关。我们应该把每一次失败都当成一次积淀，保持一个昂扬向上的科研精神，把每一次科研攻关都当成个人能力培养的“冲关升级”，从而练就过硬本领。
上海交通大学生物医学工程学院2016级本科生黄议达
总书记鼓励我们争做自主创新的“排头兵”，立足社会需求大胆创新。作为一名生物医学工程专业的学子，助力“健康中国”战略就是我们专业的使命，我和团队成员在“挑战杯”的获奖项目中所设计的细胞捕获微球，就是一种可以被应用到体外诊断的新技术。我们将继续努力加油干。
湖北工业大学理学院17信计1班赵素苓
总书记非常提倡我们多参加实践活动，自找苦吃，砥砺思想，才能更接近老百姓。我们学校就有短学期实践活动，作为每个学生的必修课，督促我们参加社会实践活动，特别是三下乡，让我们去基层做志愿活动，到距离老百姓最近的地方去实践，我们感觉个人收获很大，也很受老百姓欢迎。
