跟岗培训心得体会

　　跟岗培训心得体会

　　短短三周的跟岗培训时光就快结束了，能够为人师表，能够传道受业解惑，我倍感骄傲与自豪。虽然只有短短三周的跟岗培训，但我已有着深刻的留恋、诸多感慨，也积累了一定的经验教训。

　　我跟岗培训的班级是高三（23）班，首先凌老师给我详细介绍了这个班的人员构成、学习情况、科任老师以及班级管理方式。让我耳目一新的是，本班是网班，同学的学习成绩都较好，管理方式也比较特别。班上没有班干部，只有小组长。全班分为三个小组进行PK,不管是学习上，值日上还是参加活动。每个小组成员每月都要给自己制定排名目标，也有相应的奖惩制度。我认为这样的管理方式很新颖，也很民主，同学们能够更好地严于律己，学会自我管理。班上的同学很好相处。这三周下来，我与班上的同学建立起了不错的关系。谈谈班级同学、日常琐事，有的同学也会主动找我解答问题，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。在第一周的时候，我向同学们介绍了自己的大学生活经历。他们充满了好奇心，对未来的大学生活充满了向往与期待。我鼓励同学们要从现在起树立目标，好好努力争取考上自己心中理想的大学。

　　我喜欢与学生交流，在今后的教育教学中我要更加主动的去和学生交谈，了解他们的所想的东西、了解他们生活学习中有什么问题。我相信只有更加了解自己的学生，才能更好的因材施教。凌老师也告诉我，作为一名老师，要多用鼓励的言语去表扬学生。学生犯错时误尽量不要去批评他，而是通过正确的引导，让他意识到自己的错误并且改正。孩子们都是很好交流的，多用心去聆听他们。在日常班主任工作中，除了每天监督同学们是否按时到校，认真听课等，还要帮助他们在紧张的学习压力中学会放松，这样才能更好的应对高考。

　　   在跟岗培训期间，听课是必经阶段，听课不仅能够学习前辈们的教学方法，也能反思自己的教学方式。带教的严老师教学相当严谨，备课很充分，听第一节课的时候就觉得课堂时间规划的很好，让学生知道本节课要完成的任务，就算有突发状况，也能自行控制好时间。严老师的课程有很多值得借鉴的地方，例如：课前五分钟她都会让同学们复习，不管是单词、句子还是文章，一定要针对自己的薄弱知识点复习。我认为这能让学生处理掉自己认为的重难点，更好地进入下一堂课程的学习。在授课当中严老师也不会讲得过多。对于当堂的重难点，她会花更多的时间结合例子讲给同学们听。让同学们结合例句记忆单词、短语。而简单的知识点会快速带过。讲授新课后也会留五分钟左右的时间，让同学们自行消化课堂内容，若有不会的可马上提问。当然在课堂中也要注意课堂纪律的管理，看是否会漏掉一些没有专心听讲的同学和睡觉的同学，适当的抽问让他们集中注意力。板书也不能天马行空，而是要有设计、突出重难点。

　　   在课后，严老师也传授了我很多教学经验。她说要把课堂更多地还给学生。在讲授完新课后，让学生有更多的时间在当堂课就消化掉重难点。如果学生堆积的问题越多，课后越没有时间去处理。讲单词，不仅仅是讲它的发音、拼写，而是要带领学生由这一个单词联想到它常考的固定搭配、句型，甚至是另一个词。评讲练习题时，不要单纯针对这一个题进行评价，而是要由这一道题帮助学生解决这一系列的题，要让学生抓住题目的考点。在跟岗培训期间，我也帮助严老师批改了作业，才知道改作业也是一门大学问。在讲授新课后一定要有相应的练习进行检测，例如听写、小考卷、做练习册等。在听写单词时，严老师会让学生写出该词的搭配、句型、后面加动词的什么形式等。当听写本交上来时，严老师告诉我改听写一定要严谨，不管是多小的错误一定要给学生指出来，不然学生的头脑里记住的永远是错误的表达。从一开始就要规范学生的书写、行为习惯。只有这样才能有利于今后的教学。

　　   在跟岗培训期间我也进行了备课，一开始我试着自己备课。我将备课资料交给严老师看，她提出了几点意见，在备课中自己一定要抓住本堂课的重难点，自己的活动是否围绕本堂课的重难点进行的，以及活动是否由易到难这样去设置的，是否有相应的检测来看学生理解知识点没有，时间规划是否合理等。本来对于课时没有什么概念的我，通过备课分析，顿时立体了起来，可谓收获颇丰。备课不是一蹴而就的，要经过反复的推敲、反复修改。

　　   在教育教学中，要把一些先进的理论应用于课堂中，做到学有所用，这三个星期来我上了一堂单词课，一堂公开课。通过这两次上课，其他英语教师也给我提出了相关意见。老师说我整体的课时规划、课堂任务安排以及与同学们的互动性都还可以。但要注意上公开课时，用全英文教学。针对不同的班级在问题的设置上要由浅到深。单词的发音要准确，指令要明确清楚。我也意识到了自己在教学方面有很多地方不足，在今后的工作中还要多向其他老师学习。

　　   学生是教学的根本，在学生的眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。通过三周的学习，我学到了很多，明白了作为老师和班主任的责任和辛劳，也发现了自己很多的不足，需要学习的地方。在以后的日子里，我一定要努力拉近与学生的关系，做一位合格的班主任。在教学方面也要精益求精，多向老教师学习。作为一名老师，更应该以身作则作则，为孩子们树立良好的榜样，认真的对待我们的工作、我们的学生。

　　以上是我这三周跟岗学习的心得体会，我会更加努力成为一名优秀的教师。

　　跟岗培训心得体会

　　作为一名普通的初中老师，此次有幸参加异地跟岗培训学习。十天来，学到的不仅是教育教学理论，更是方法、理念和高度。特别感谢为我提供了这次良好的学习机会的县教科局和我校领导，感谢中国研修网安排的学习行程。让我真实地感受到了一股不一样的教育生命力，开阔了眼界，受到了启发！

　　太谷县恒达中学以优异的中考成绩捍卫着自己在晋中市教育界的地位。在这里我深深地感受到了浓浓的学习氛围，不仅仅体现在校园文化，还体现在学生们的精神风貌中、高质量的课堂中。学生们在精细化的管理制度下行为习惯良好，学习劲头充足。但真正让我成长的是，步入课堂，虚心学习、请教。我作为一名最普通的老师，整天忙碌于备课上课、批改作业、学生教育等等，往往忽视了如何提高教学效率的深入思考，在课改中遇到了很多困惑，无法解决。通过在恒达中学的听课、交流、研讨，我有了自己的想法。一、教师的任务不再是教会学生学会知识，而是教会学生如何学会知识。充分调动学生学习的积极性和主动参与的热情，主动学习，主动探究。老师要教给学生学习方法，引导其思维方法，培养其善于思考、善于钻研的好习惯。二、不论哪一科教师都应有足够扎实的专业基本功和对教材知识的整合、解析能力以及捕捉中考信息并有效运用于课堂的能力。恒达中学的老师们给我留下了深刻的印象，她们敬业的态度、超高的个人素质和专业素养，让我心里有了一个目标，成为像她们一样的老师去规范自己。

　　太谷县明星中学呈现给我们最真实的课堂，让我感受到他们锐意进取而又脚踏实地的工作作风。他们是课改的先锋、领路人，从“导学型课堂”到“个性化导学型课堂”，展现给我们的是团队协作的力量。在这里我学到了：首先，要将课改进行到底不是个人单打独斗的结果，要互相学习共享经验，发挥教研的力量。其次，利用好“小组合作，捆绑评价”会在教学中起到事半功倍的效果。所以，要想上好课是需要长期坚持的一件事，需要用心钻研，不断学习。

　　在跟岗学习过程中，有幸听了几位领导但同时又是一线教师的讲座，他们结合自己学校的特长以及自身教学经验为我们开展了非常实用的讲述和教授，着实让我收获满满。

　　本次跟岗学习之行，我看到了众多老师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限。培训学习虽然已经结束了，但思想已存在我脑中，工作在我的手中，坐而言，不如起而行。我将带着所学、所感、所悟在今后的工作中不断成长、不断进步，真正将跟岗学习成果落到实处！

　　跟岗培训心得体会

　　为了全面深入贯彻习近平总书记关于东西部扶贫协作系列重要讲话精神，学习天津市武清区先进教育教学管理经验及办学理念， 2020年6月14日在上级教育部门的安排和带领下，我有幸赴天津交流学习。这是一次能使我提高业务能力，提升自我、开阔眼界的机会，所以我特别珍惜。我始终抱着积极参与，虚心学习的态度，主动细致的完成每一项工作，在这次跟岗学习中，我收获颇多。

　　01

       感受名校魅力，在聆听和观赏中开阔眼界

　　6月15日清晨我怀着激动与期待的心情来到光明道小学，步入校门首先映入眼帘的是勤朴楼上的“放眼世界、胸怀祖国、脚踏实地”12个大字，这正好应了后面杜校长说的作为一个教育工作者要眼界宽，踏踏实实的一步一个脚印最终实现以文化教育是基础，素质教育是关键，养成教育是亮点，技术教育是特色的办学特色。武清区光明道小学于2019年秋季投入使用，占地面积17550平方米，建筑面积12280平方米，共63名教职工，其中原始研究生3人，大学本科学历60人。教师整体趋于年青化，高学历化。在校学生小学段1-6年级共25个班，学生1174人，学前学生2个班共74人。开设社团31个，外聘教师5个，其余都由本校老师承担。光明小学现以“为每一个学生实现人生梦想奠基”为办学理念；“以走内涵发展之路，创教师德艺双星，学生身心健康，特色明显的快乐校园”为终极目标；以创设公正，文明，平等，开放为最终的培养目标；依法办学，规范办学；要求教师要品行优、学习勤、工作实、教学精、心灵美。在工作中让老师有幸福感；通过共研一本书、共备一主题、共上一节课，以教研组为单位利用青蓝工程结对促进教师快速成长，提高自身业务水平，培养好教师，鼓励老师开发适合自己的课堂理念，在摸索中思考，学习中进步。

　　在课堂教学中，这里的教师注重构建倾听课堂、智慧课堂。不打断、不重复（不重复讲解）、不嘲笑，培养学生要善学习、能合作、会运动、懂礼仪、惹人爱；注重学生德、智、体、美、劳全面发展，努力让每一个孩子快乐地学习。把每个孩子地发展放在了首要位置，通过各种形式开展校园特色活动，面向全体学生，对学生进行养成教育，德育教育，利用实践活动，带孩子走出去，了解地方文化，了解工厂生产线，开阔眼界。在疫情期间，为了让孩子感受到“同样的六一，不一样的童年”首先学生把自己表演的节目让家长拍摄下来，老师进行剪辑整合，最后在网上开展“六一”活动，这样不但培养孩子动手实践的能力，还培养了孩子的幸福感。

　　通过升旗仪式开展教育活动，每月一个主题来强化孩子的养成教育以及安全意识，把孩子的心理健康作为重中之重，每周都会利用心雨润心田活动把我想对你说的话写在小卡片上，及时掌握孩子的心理动态，进行谈心交流活动。各个班根据自己的实际情况自编阳光心理健康操，通过各种形式会给家长普及心理健康方面知识，家校协作，共育花朵，做到百分之百的家访。定期开展党员会议，注重干部教师的培养，党员要有强意识，抢先锋的思想。

　　02

　　领略名师风采，在学习和探讨中提高素养

　　课堂是教育学生，培养学生的主阵地，教师在传授知识的同时，也注重提高学生素养。从听课中，我深深体会到了光明道小学老师课堂教学的独特魅力，在她们的教学活动中，老师的教育教学方法各具特色。

　　李学婷老师讲的是二年级《青蛙卖泥塘》她的声音婉转动听，抑扬顿挫，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。时间把控恰到好处，课堂中精讲精练，能适时做练习，让学生学以致用，课后拓展渗透了思想品德教育。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。

　　袁卉老师讲的是三年级Isthisyourskirt?本堂课通过情景创设让学生在真实的情景中理解运用Isthisyourskirt?本节课袁老师精心的准备了动漫，音频，微课视频与课件相结合，用人物JJ导入，激发了孩子学习的热情与探索新知的欲望，通过打地鼠的游戏充分利用了孩子爱玩游戏的心理复习了上节课所学单词，寓教于乐，流利的英语口语让我望尘莫及，深深的感受到了自己知识的欠缺，老师授课时每个教学环节自然的过渡，循循善诱的引导，丰富的肢体语言向学生传递着每一个知识点。单词的识记形式多样，最后用失物招领，自编对话来巩固了本堂课所学内容，让学生把本节课所学知识能熟练的运用到实际生活当中，充分体现了素质教育，巧妙的设计让孩子在巩固新知时知道了分享快乐，有团结竞争意识和助人为乐意识。

　　田雅丽老师的一节生动活泼有趣的体育课给我们展示了它独特的魅力，整堂课老师动作规范的示范，富有激情的讲解，让学生轻松学会本领强，强身健体身体棒，德育体能全发展。在我看来体育课除了齐步走，起步跑，向左向右向后转这些基本的体能训练以外，没有其他花样。可田老师这堂课通过疯狂的原始人遇到困难要逃生这个动画片导入新课，通过各种游戏方式来锻炼孩子摆臂和步频的练习，在上课之前老师就提出了3个期望，希望孩子通过学习能达到预期的目标。通过用平板让孩子学习奔跑的技能学会前后摆臂，不但提高了学生学习的热情，也潜移默化的引导孩子能正确运用电子产品。巧妙的设计了能量补给站，让孩子在强化训练下稍作放松，通过补给站的体能任务又更好的增强了体质。课后梳理本节课所学知识起到了复习巩固的作用，获得了体育和健康技能，课后让孩子收拾器材，更好的体现了小帮手的作用，锻炼了孩子的劳动能力。整堂课始终贯穿了勇敢顽强，坚持不解，团结协作和竞争意识。趣味性强，规则意识也得到了强化。

　　一周的学习，让我受益匪浅，在跟岗学习期间，不仅领略了几位年青老师课堂的魅力与她们教学的理念。也感到自己在教学工作中存在的不足，真的是不虚此行，通过学习深感自己学识的浅薄和教研能力的欠缺。对怎样做一个知识型，学习型，研究性的教师有了更深刻的感悟。没有反思就没有进步。所以通过这次学习我也更加明确了自己的个人专业发展方向。作为教师，要不断积累，勤于思考，敢于实践，做教育教学上真正的思考者和实践者。珍惜每一次向他人学习的机会，弥补自身的不足。使自己的教学方式更加新颖、方法更加灵活。把学、思、行、研四者结合起来，形成独特的教学风格，争做一名优秀的人民教师。