治国理政第三卷学习心得最新

　　治国理政第三卷学习心得

　　《习近平谈治国理政》第三卷，与第一和第二卷一脉相承、有机统一，生动地记录了党的十九大以来以习近平同志为核心的党中央，着眼于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想的最新权威著作。

　　我们要从“伟大实践产生伟大思想，伟大思想指导伟大实践”这一认识与实践相互作用的内在逻辑出发，深刻地理解《习近平谈治国理政》第三卷出版的重大意义，进一步增强学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉。

　　我们要以高度的使命感责任感，学好并用好这部重要著作，在学懂、弄通、做实上下功夫，推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，以理论学习的新提升，不断开创工作的新局面，把学习宣传《习近平谈治国理政》第三卷与统筹推进疫情防控和经济社会发展相结合，与“十四五”规划编制工作结合起来，坚持“学、思、讲、研”并重，读原著、学原文、悟原理，开展更加用心、更加走心的宣传宣讲，推动不断兴起学习热潮,推动广大党员干部真学、真信、真懂、真用，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当、学出过硬作风。

　　治国理政第三卷学习心得

　　习近平新时代中国特色社会主义思想，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义，是实现中华民族伟大复兴的行动指南。各级党组织要精心组织、周密安排，认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党。将学习《习近平谈治国理政》第三卷与学习第一卷、第二卷紧密结合起来，引导广大党员、干部读原著、学原文、悟原理。要全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高党员领导干部的政治能力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动事业发展的治理能力和工作水平;

　　要带着使命学、带着信仰学、带着感情学，深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克思主义立场观点方法，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。通过学习，让党员干部深刻领悟总书记宽广深邃的历史视野统揽全局的战略思维，主动进取的创新精神，勇于担当的大国胸怀和高超娴熟的外交艺术，树立世界眼光、把握时代脉搏，坚持从世情、国情、党情出发，坚持从自身的发展需要和战略目标出发，积极抢抓机遇，妥善应对挑战，提高驾驭全局、统筹谋划能力，突出重点、应对热点、克服难点、打造亮点。

　　治国理政第三卷学习心得

　　习近平总书记指出，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。始终重视思想建党、理论强党，是我们党坚定不移走中国特色社会主义道路的根本遵循和行动指南。

　　解锁理论学习的“正确姿势”，在“学而不思则罔，思而不学则殆”中坚持“学而思”，在“理论是行动的先导”中力求“学有果”，在“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”中达到“学而行”，真正实现学思用贯通、知信行合一。

　　“上下”求索，立稳记与识、学与思、思与用的“四梁八柱”。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，探寻和追求真理是我们党永葆生机活力的精神源泉，是实现个人理想和价值的必选动作。理论学习时间不够、浅尝辄止、自我满足，运用到实践中坐而论道、道而不清，学习效果只能适得其反，甚至贻笑大方。习近平总书记指出，科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”。要从强记强识、多思多想中夯实基本常识、业务知识，坚持用历史唯物主义认识问题、分析问题，助力形成科学“解锁”思维和优化论述体系，为认识和改造世界提供坚强智力支持和决策服务。做到真学真懂真信真用，要从“绝知此事要躬行”中为真理塑造鲜明底色，联系实际、联系工作、联系自身，在“学、思、用”上锻造经受考验、战胜困难的斗争本领，为践行使命“立柱架梁”、为健康肌体“丰润血肉”。

　　“左右”采获，拓宽逻辑相通、精神互容、情感共鸣的“升级路径”。《诗经·周南·关睢》：“参差荇菜，左右采之。”获取科学理论成果，付诸于实践需求，进而转化为实践动力，需要在固本培元、补“钙”壮“骨”中涵养“互动互容、共情共鸣”的干事智慧，擦亮“不忘初心更加自觉”的党员本色，落细“担当使命更加坚定”的攻坚行动。一方面，要立足大局、立足实践，紧紧围绕在群众身边去丰富经验、创造智慧，在与书本、与群众、与同事的“横向”理论学习中守住成果，在实现理论与实践贯通中积极转化、拓展成果，在基层一线发现和解决问题中运用成果、贡献智慧，激活干事创业“一池春水”。另一方面，要从总结反思中查漏补缺，从面对新事物、紧跟新形势中勇于攻坚、突破创新，收获新经验、新思路，不做坐而论道、固步自封的“走读生”“自留客”。

　　“前后”呼应，引导立心、立传、立德、立制、立言的“制胜洪流”。宣传工作要从“立心、立传、立德、立制、立言”五处着眼，理论学习亦有共通之处。理论学习是我们党不畏艰险、艰苦奋斗的强大精神支柱，是提升政治敏锐性和政治鉴别力的根本途径。当前，《习近平谈治国理政》第三卷掀起学习热潮，旨在“培根铸魂”、时刻为“典”亮初心贡献磅礴巨力。时间的前后是“古今”，方位的前后是“进退”。要将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，提高党员干部“以史为鉴，可以知兴替”知史鉴今的能力，从源头、从根本凝聚智慧、组织力量，共同提升吹沙见金、精益求精的“大国工匠”能力本领，绝不做“不知有汉，无论魏晋”的桃花源中人。要在理论学习“作战图”推进中保持速度，调整思路方法，提升指导实践质效，同时用好群众语言，为准确研判、科学谋划、分析对比群众所需所求不断指引方向、增进动能，力求实现“弯道超越”。

　　吾生也有涯，而知也无涯。党员干部，在“上下”求索、“左右”采获、“前后”呼应中夯实学习之本，接续尝试实践“破题”，在贵有恒、务求真、常笃志中解锁理论学习的“正确姿势”。