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班级之间挑战宣书 霸气_班级挑战书 3篇

  挑战书主要用于学校、部队或者有关企业机关的青年组织。以下是第一文档网小编为大家带来的班级之间挑战宣书 霸气_班级挑战书 3篇,希望能帮助到大家!

  班级之间挑战宣书 霸气_班级挑战书·1

  *班的同学们:

  贵班的同学模范遵守校规校纪,努力刻苦学习,学风浓郁,班风优良,成绩优秀,贵班的班级常规工作和学习成绩在我们级部勘称楷模。

  我们 班不仅把贵班当做我们学习的榜样,更把贵班当做我们追赶的目标、挑战的对象。现在,我们 班向你们 班正式提出挑战。我们决定,我们 班全体同学遵规守纪,刻苦学习,争分夺秒,顽强拼搏,课上,我们认真聆听老师的教诲,积极思考,踊跃讨论,汲取智慧;课下,我们认真自学,诚信作业,勤学苦练,弥补学习上的缺漏。

  我们以我班全体同学的实际行动向贵班挑战。我们知道,挑战是一种拼搏,挑战是一次升华。要想战胜别人,首先必须战胜自己。战胜别人易,战胜自我难。

  现在,我们毅然踏上挑战的征程,困难挫折压不垮我们的筋骨,任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的脚步。因为我们有积极进取的决心和勇气;我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念。虽然我们在扬帆前进的航程中,会遇到暴风雨的袭击,虽然我们在攀登高峰的路程中,会遇到荆棘的刺痛,但我们坚信:挑战,就要付出,成功,需要奋斗。为此,我们已经锁定贵班为目标,奋勇前进,努力赶超。

  我们 班的全体将士都能,也必能经受住困难和挫折的考验,我们有不达目的不撒手,不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。

  青春就不应断挑战。是勇者,就应顽强拼搏,自强不息,永不言弃;是胜者,就应不畏艰险,团结奋进,勇往直前。

  山高人为峰,努力定成功。刀出鞘,全力拼搏;箭上弦,勇往直前。

  愿我们一起努力拼搏,共同前进,挑战别人,挑战自己。

  ——班的全体同学,你们愿意接受我班的挑战吗?

  *班全体同学

  班级之间挑战宣书 霸气_班级挑战书·2

  邻班发出《挑战书》,初一八班炸开锅

  “同学们,快来看,快来看,七班的同学来我们班贴啥子东西哦———咦!《挑战书》!”

  这两天,万州二中初一年级正在进行阶段性检测.就在检测的前一天下午第三节课后,7班几位同学在班主任老师赵品优带领下,径直来到8班,将一张大大的《挑战书》醒目地贴在后墙上.

  七班的挑战志在必得:“刀出鞘,全力拼搏;箭上弦,不达目标枉少年.这不是大放厥词,更非河汉斯言.诚心祈愿今后大小考试中,能与贵班一决高下,贵班敢应战否?”

  据称,这份文言文挑战书出自该班两位同学之手.

  原来,早在前几次检测中,初一七班的成绩都小败于八班.两个班不仅是近邻,几位主课老师还是同一人.于是,在期中检测前,七班同学集体商量暗下决心,写了这份《挑战书》,欲与八班一决高下.

  “《挑战书》?我们才不怕,我们会越战越勇!”“不光是比成绩,我们样样都要走在前!”看到七班的挑战书,八班顿时炸开了锅,大家七嘴八舌地说.接下来的两天,两个班的同学都铆足了劲认真复习,大家都在暗自较劲,要证明自己班集体的实力.

  七班声音:

  不光是学习上超越,其它方面也要领先

  问到7班同学们怎么想到写挑战书,大家七嘴八舌.

  “虽然前几次检测他们班都比我们好,但我们也不差,经过这段时间努力,这次我们一定会超过他们,七班最棒!”一位女同学信心十足.

  “前几次八班也只是小胜我们,我们肯定不服气,只要我们班团结起来,一定可以打败八班!不光是在学习上,在其它方面我们也要超过他们.”另一位男同学说.

  八班声音:

  兵来将挡、水来土掩,想赢没那么简单

  面对初一七班雄赳赳气昂昂的挑战,初一八班的同学并没有自乱阵脚,在英语老师兼班主任张晓睿老师指点下,一份《应战书》迅速出笼.

  “我们一定不要输给他们,你看嘛,前几次都是我们班赢,这次输了好没面子哦!”

  “他们在努力,我们也在前进,我们班也不是吃素的,兵来将挡、水来土掩,想赢我们没得那么简单!”八班的一位男同学很自信.另一位男同学接过话说:“我们有信心再次打败他们,八班是一个团结向上的班级,我们会一次比一次做得好.”

  学校声音:

  积极支持学生之间竞争与团结意识

  “对初中低年级,我们更重视在德智体美劳全方面发展,班级与班级之间的竞争、班级内小组之间的竞争、同学之间的竞争,既要支持他们的竞争意识,又要培养他们良好的团结合作意识.”万州二中德育处副主任任艺说.

  据了解,该校学生之间的竞争体现在方方面面.

  早操后就是一系列的“争”:学生们跑着进教室,争的是提前进入自习状态,自习时争的是学习效率.学生与学生之间、宿舍与宿舍之间、小组与小组之间、班与班之间、年级与年级之间,凡是学校所提倡的,事事处处时时充满竞争.今天你超我,明天我超你,学生在竞争中不断实践着、诠释着万州二中“追求卓越”的校训.

  为让学生认清竞争形势,学校还专门开设了“十大学星”评选、宿舍文化大赛、单项体育竞赛、班级辩论对抗赛等系列活动,培养学生的竞争意识.

  班级之间挑战宣书 霸气_班级挑战书·3

  信念的力量让我们变得坚强,信念的力量让我们学会承受,信念让我们明白成功需要付出。我们!用自己的不懈努力擎起七七的湛蓝天空!擎天小猪!七七有我!

  苍鹰,就要搏击长空;猛虎,即将腾跃丛林;战马,就要驰骋沙场;蛟龙,即将叱咤风云。我们!平凡的自我,非凡的信念;让平凡的自我,铸就非凡的七七。非凡少年,七七有我!

  如果说,荷担移山的愚公,终得天帝相助;静坐参禅的达摩,石壁为之感动。则远处的高山不会让我们疲惫,梦想的彼岸就会出现在我们眼前。这里!有我们智者天下!七七有我!

  也许,恶魔和天使之间,有一个秘密的转换器。只要努力允许,只要自信允许,只要成功允许。我们要自信至极,努力至极,让对手佩服至极!我们!让恶魔变天使。七七有我!仁者无敌!

  终将,我们要像一匹黑马闪过你们的眼前。固然成功不会轻易而得,但我们会用行动证实。挫折固然无情,却给了我们无尽的砥砺。失败固然残忍,却使我们趋于顽强。我们!承载七七的梦想!金梦极光,七七有我。

  滚滚黄河,何人敢游?我们!茫茫星空,谁做英雄?我们!做珍珠不做沙子,做勇者不做懦夫!飞扬梦想,挑战极限,我们!七七快乐之源!快乐家族,七七有我!

  冲把冲吧!拼出我们的顽强毅力,展出我们的飒爽风姿。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。寒窗苦读,金榜题名。闪亮书虫,七七有我!

  有一种精神,如巍峨高山,它崇高而伟大;有一种思想,如茫茫大海,它博大精深;有一种风格,如苍松翠柏,它高贵而挺拔。有一种品性,如幽居之兰,它端庄而秀美。这种精神,这种思想,这种风格,这种品质,是我七七的风采!五二七七,爱我七七,七七有我!

  七七以集体的名字宣誓:我们承诺挑战,用努力见证;我们承诺挑战,用事实证明;成功非我莫属!七七有我!