解放思想大讨论心得体会

　　解放思想大讨论心得体会

　　要解放思想，首先我们要有思想。思想是一种认识，一种客观事物，在我们头脑中认知的反映，并通过语言、文字、动作表达出来，是一种“思”与“想”的结合。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。

　　郭声琨书记在全区“解放思想、赶超跨越”指出：“解放思想的力度决定赶超跨越的速度，我们必须永不僵化、永不懈怠，真正做到想干事、会干事、干成事”，“克服观念陈旧、因循守旧的思想，增强创新精神，乘势而上谋跨越”。我们只有坚持解放思想不动摇，赶超跨越不松劲，才能更好地适应新形势、把握新要求、实现新跨越。解放思想，是党的思想路线的本质要求，是我们应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业新局面一大法宝。我觉得要解放思想，推动科学发展，跨越发展，就必须做到“三个强化”、“一个树立”。

　　一、强化学习意识。树立终身学习的理念，自觉做到坚持不懈、持之以恒、学以致用。只有不断地学习，才能不断地实现认识再认识，也才有可能不断地实现思想的解放再解放。通过学习，不断增长才干，提高工作水平，适应新形势、新任务;通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观，在复杂的环境中保持清醒的头脑。

　　二、强化创新意识。解放思想是推动探索和创新的最强大动力，解放思想的根本目的在于创新。时代在不断前进，我们在实际工作中会不断碰到新情况、新问题、新困难。只有思想解放了，我们才能敢于放开手脚，敢于大胆地试，大胆地闯，才能敢于探索，敢于创新。才能更好的实现跨越发展。

　　三、强化服务意识。不断提高服务意识，要服务好发展大局，要服务好领导决策，要服务好基层群众。要紧紧围绕服务发展、推动发展、加快发展、融入发展来动脑筋、想办法、出新招、创特色，着力把广大党员干部和各级各类人才都组织引导到贯彻落实党委、政府的正确决策上来，，引导到经济建设的主战场上来，着力把党建和组织工作的政治优势转化为支撑地域提速发展的经济优势，推进地域经济社会发展实现大跨越。

　　四、树立求真务实的工作作风。主要做到：(1)要尊重客观规律，强化宗旨观念和公仆意识。尊重客观规律，还要树立科学的发展观，只有落实正确的政绩观和科学的发展观，才能按照客观规律办事;(2)要立足本部门工作实际。求发展规律之真，必须以客观实际为依据。就是坚持一切从实际出发，不脱离实际。脚踏实地，埋头苦干，一步一步地把我市港口经济推向前进;(3)要讲究工作方法。一是要坚持调查研究，掌握真实情况，使工作更加符合实际;二是要着力解决实践中面临的各种问题和困难，找到解决实际问题的有效方法，取得解决问题、推进工作的实际成效;三是要通过研究分析，掌握事物的内在规律和和特点，高效率地推进和完成工作。

　　“十二五”时期，是推动科学发展、跨越发展的重要时期，在这个重要关口我们要解放思想、锐意改革、先行先试，力争在科学发展、跨越发展上迈出更大步伐。

　　解放思想大讨论心得体会

　　随着时代的发展，如何做一名合格的教师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的教师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格教师，今天不一定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。

　　雨果先生曾经说过“:花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”,这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎所有的教师都在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的发展，这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会发展的需要呢?答案是否定的。“现在的学生真不好管。”“现在的学生真不好教。”这样的话语成为越来越多的教师的口头禅。教师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师，”教师按照一是社会的需要和标准，塑造学生的思想品德，向学生传播文化科学知识，培养学生分析问题和解决问题的能力。教师的思想政治素质，职业道德修养和工作能力，决定教育的水平和质量。在新时期里树立新的教师职业道德，树立新时期的教师职业道德修养，是转变教师角色模式的重要手段。

　　首先要加强教师的责任感，建立良好的心理品质。教师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，确实如此。你对学生多尽一点力，也许学生就多学一点知识。多找学生谈一次心，也许学生就少一次违纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，教师作为社会中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使教师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下，还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出，不问收获呢?以前，教师以追求金钱、物质享受为耻，以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所以教师是清贫的，清苦的。然而现在，有一些教师却为了提高个人的经济收入而收受学生的礼品，在课堂教学中不认真，却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而歧视差生，甚至出现体罚或变相体罚的现象。因此，加强教师的责任感就是塑造教师新的角色的关键。

　　其次用平等和爱来教育学生。说爱学生是最美好的师德，是因为一名教师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱学生，而其中爱学生又是支撑一名教师精神大厦的原动力。因为有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校园里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，教师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有了这份爱，学生们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。教师不在是

　　知识的唯一拥有者，不在是道德的唯一榜样，那么，教师以什么来和学生相处呢?凭借什么来塑造教师的角色呢?那就用爱吧。教师对学生的爱，即“师爱”，是师德的核心，这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本。

　　教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

　　教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，

　　爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。

　　教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。

　　我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!

　　解放思想大讨论心得体会

　　从事基层工作以来，自己经常有很多感触，虽然在基层工作方面自己与领导和前辈相比还相差甚远，但是也想借解放思想这一主题谈一下自己浅显的理解和思考：

　　首先，我认为解放思想是有维度的，可以称为横向和纵向的维度。横向维度，就基层工作而言，就是工作的全面性，即我们基层工作需要全面系统对待每一项事务与工作，不能只就事论事，必须公平公正的，尽力兼顾好全局。这就需要我们事无巨细，思维缜密做事情和处理问题的时候，不能只顾眼前，只解决表面。纵向维度，对我们基层工作者而言，就是工作的前瞻性和后继性，即我们在解决问题和处理工作的时候，需要有长远和敏锐的眼光，即坚持政策的一致性，又要实时的开拓创造新思路和新方法，去面对变化了的新问题、新困难。

　　其次，我认为解放思想是有张力的。这种张力，需要我们在日常工作中精确把握。观念是行动的先导，没有观念上的创新和改革，就不会有行动的创造和进步。我们新中国社会主义建设取得的新成就，无疑都离不开解放思想这一利刃尚器。我们从事基层工作也同样如此，好的做法，好的政策需要坚持，但是时代在发展，形势在变化，因循守旧，一成不变就是停滞不前。我们很多人，尤其对我来说对这一点感触颇深，对一些工作或者问题，自己可能有一些新的想法，但是碍于主动开口，碍于同事领导的面子，亦或是怕自己的见解不成熟、不稳妥，为了规避风险，不敢或者不想提出自己的想法，可以说这是在充分解放思想这一问题上，我个人遇到的最大瓶颈。可是，我们说敢行敢试，并不代表盲目创新和实验，我们的工作虽小，但也来不得半点随意，基层群众和工作不是我们的试验品，我们必须谨慎地处理好关于群众的每一项基础性工作，以静制动，以不变应万变，保持好政策的一致性，让群众安心、放心。

　　再次，解放思想最离不开的是实事求是。脱离实践和实际的创新也只能是空谈，敢想、敢闯、敢干都要以群众的根本利益为着眼点，以事实为出发点，以积极稳妥地处理好问题为落脚点，做到不盲目、不蛮干。既要放下包袱，又要紧急重担，既要清醒的看到不足，又要精准的克服困难，在日常工作中既不添乱也不添堵，既要明白道理，又要克服行动滞后。对待工作不能满足于维持现状，固步自封，更不能抱着不出问题便好的心态，这样便是曲解了真正的实事求是，更是亵渎了真正的解放思想。