发声亮剑发言稿(通用5篇)

发声亮剑发言稿1

　　去极端化，争当小小践行者

　　党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。

　　作为少先队员，离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好身边的同学，更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好同学认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。

　　同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后学习中，要参与开展“去极端化”专项活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。

发声亮剑发言稿2

　　我出生在一个普通的干部家庭，对我影响最大的就是我姥爷，姥爷是老党员、离休干部，曾经参加过抗美援朝战争。还记得那时爷爷最爱的书是毛主席语录，家里墙上挂的最多的也是伟人们的图像，并教导我们说“是中国共产党给了我们这无比幸福美好的日子，没有毛主席，没有中国共产党就没有我们今天的幸福生活”，并教育我们做人要懂得感恩，要感恩伟大祖国，感恩中国共产党。是他们爱国、爱党之情深深的打动了我，从那时起，我就立志一定要更加爱国、爱党。

　　新疆自古以来就是多民族聚居的地区，记得小时候居住的小区是多民族居住的大家庭，我们跟哈萨克族、回族的小朋友们一起过春节、古尔邦节、一起拜年、一起玩耍，对于民族这个话题，我从来都没有过别的顾虑，上学时遇到的好舍友、好同学，上班后遇到的好同事、好朋友，我们都不是一个民族，我一样能和他们共吃一碗饭、同喝一杯水，我觉得我们都是新疆人，不分彼此，共同生活在新疆这片土地上。

　　境内外“三股势力”眼看着新疆经济迅速发展，各族人民生活愈加幸福，社会和谐稳定，这让他们惊恐万分，坐立不安，不甘心失败的他们穷凶极恶，疯狂实施暴力恐怖活动进行破坏。不管是什么人，不管是哪个民族，不管是出于什么动机，任何破坏我们今天来之不易的幸福生活、危害人民群众生命财产安全、任何分裂国家、破坏民族团结的活动，都必将会受到依法处理，严厉打击。

　　作为一名新疆人，作为一名党员，在这里，我郑重承诺：反恐维稳事关国家最高利益，事关各族人民根本利益。在这一事关国家安全、社会稳定、人民幸福的大是大非问题上，我坚决与“三股势力”誓死斗争到底!绝不含糊、绝不退让!我们要彻底警醒起来，管好自己、管好家庭、管好家属、管好邻居。敢于发声亮剑、敢于揭露“两面人”、“两面派”，敢于同破坏社会稳定的行为作斗争，绝不说不利于民族团结的话、绝不做分裂祖国的事。一定要擦亮眼睛，提高警觉，积极检举揭发坏人坏事，坚持从我做起，从小事做起，为筑牢反恐维稳铜墙铁壁、为社会稳定和长治久安做出自己新的更大的贡献。

发声亮剑发言稿3

　　为深入学习宣传贯彻在参加新疆代表团审议时的重要讲话精神，切实把的关怀厚爱和重要指示转化为推动新疆稳定发展的强大动力，本报将推出领导干部发声专题，通过领导干部带头发声亮剑，主导社会舆论，引领全州各族干部群众进一步深化对总目标的认识。

　　当前，新疆正处在历史上最好的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务。

　　特别是近年来，“三股势力”为了达到他们分裂祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的最大威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族分裂，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。

　　“维吾尔族是爱美的民族，传统的艾德莱斯绸服装和小花帽是多么漂亮，还有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又得体，但是有的人非要去穿又黑又长又难看的吉里巴甫服，在夏天时，厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮完全扼杀了我们女人的爱美天性和人生自由。”

　　党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。

　　作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。

发声亮剑发言稿4

　　反对“三股势力”，维护祖国统一，加 强民族团结，共同建设美好新疆XXXX 学校教师 XXXX 发声亮剑材料新疆若干历史问题研究座谈会于 2017 年 9 月 12 日至 13 日在北 京召开。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声出席会议并作重 要讲话。 会议深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央 治国理政新理念新思想新战略， 认真贯彻落实第二次中央新疆工作座 谈会精神和中央关于新疆工作决策部署， 认真学习领会有关新疆若干 历史问题研究座谈纪要精神， 进一步统一思想、 深化认识、 凝聚共识， 扎实推进依法治疆、团结稳疆、长期建疆的各项工作。

　　运用马克思主义国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，坚 持中华民族共同体意识和视野， 从我国历史发展全局界定和研究新疆 区域历史发展，着眼于中华民族与新疆各民族、中华文化与新疆各民 族文化的相互联系，认真回答了新疆若干历史问题，明确阐明：新疆 是我国领土不可分割的一部分， 多民族大一统格局是我国自秦汉以来 就基本形成的历史传统和独特优势; 新疆各民族是中华民族血脉相连 的家庭成员，实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同利 益;新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化不可分割的一 部分;新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是新疆稳定繁荣 的历史经验等等。

　　这些基本观点，为解决新疆意识形态领域特别是历 史领域的现实问题提供了重要遵循， 为统一新疆各族干部群众对若干 历史问题的认识提供了重要共识，为掌握新疆意识形态工作的主导 权、主动权、话语权提供了重要思路。 阐释了新疆是我国领土不可分割的一部分， 多民族大一统格局是 我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势; 新疆各民族是中 华民族血脉相连的家庭成员， 实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族 人民的共同利益;新疆各民族文化扎根于中华文明沃土，是中华文化 不可分割的一部分;新疆是多种宗教并存地区，促进宗教关系和谐是 新疆稳定繁荣的历史经验。 为什么新疆地区的民族关系呈现共生的形 态?其原因是多方面的。首先，是与国家长期的民族团结教育是分不 开的。其次，是各民族共同生活的需要。第三，文化上的相似性和共 性是和谐的民族关系存在的重要基础， 目前很多研究在强调民族关系 中差异性而非相似性，仿佛差异越大，理论似乎更靠谱，其实居住在 一个社区里面的跨文化交际是很常见的。此外，各民族间跨文化交际 的愿望、处理涉及“族”的问题的经验与智慧、互通的语言和人性中 善的一面，都是新疆地区民族关系呈现和谐、共生发展态势的重要原 因。

　　通过学习达到了统一思想、深化认识、凝聚共识的目的。宣传文 化系统党员干部集体发声亮剑宣誓会议强调， 宣传思想文化战线的每 一个门类和每一个单位都是党的意识形态阵地， 每个人都是党的意识 形态卫士。 深入学习贯彻《纪要》精神，牢牢把握新疆历史领域话语权，打 好意识形态领域反分裂斗争主动仗。要旗帜鲜明地批判“双泛”，深 刻揭批“三股势力”险恶用心，正确阐明新疆历史，正本清源、肃清 流毒，引导师市各族群众擦亮眼睛、明辨是非，自觉抵制民族分裂主 义和宗教极端思想渗透。要勇挑意识形态领域反分裂斗争的重担，坚 决向一切分裂思想宣战，坚决与“三股势力”斗争到底，决不含糊、 决不胆怯，决不妥协、决不退让，以铁的决心、铁的手腕、铁的纪律 确保师市意识形态领域安全。要加强学习，努力提高在反分裂斗争中 处理复杂问题的本领，对那些含混不清的说法、偷梁换柱的观点、暗 度陈仓的思潮、蛊惑人心的言论,坚决予以纠正和批判。要大力揭批 “三股势力”打着宗教旗号、歪曲篡改宗教教义的谎言谬论，帮助职 工群众弄清楚弄明白合法宗教与非法宗教、 民族风俗习惯与宗教极端 的界限，弄清楚宗教极端的现实表现，坚决与宗教极端主义作斗争。

　　一是在捍卫意识形态阵地上做到坚定坚决，守好自己的“责任 田”，坚持党管意识形态、党管宣传、党管媒体不动摇，以铁的纪律、 铁的担当、铁的信仰、铁的信念，坚决捍卫意识形态领域安全，传播 正能量、 凝聚正能量。

　　二是把贯彻 《新疆若干历史问题研究座谈纪要》 精神与开展好“民族团结一家亲”活动结合起来，深入开展 组织民 主生活会专题谈心交心活动， 以此引导各族干部群众牢固树立正确的 国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，增强中华民族共同体意 识。三是宣传各要立即着手启动开展本部门、本支部的贯彻《新疆若 干历史问题研究座谈纪要》精神发声亮剑活动，让广大党员干部、各 族干部群众充分认识深入开展发声亮剑活动是落实总目标的“助推 器”、打好反恐维稳组合拳的“磨刀石”、深化意识形态领域反分裂 斗争的“宣言书”、检验党员干部忠诚担当的“试金石”的特殊重要 意义，始终站在总目标这个全局和战略的高度来谋划和推进发声亮 剑，不断开创意识形态领域反分裂斗争的新局面。

发声亮剑发言稿5

　　很荣幸今天能参加这个主题演讲，我的演讲题目是“铸高尚师德树人格丰碑”。法国作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。

　　因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。 夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声 ： 任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂„„ 曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。，

　　教师的师德直接影响学生的素质，关系着教育这一伟大事业的成败和兴衰。因为，教师所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋;教师，犹如辛勤的农夫，在自己所钟爱的这片土地上，一年又一年精心耕作、无私奉献。

　　我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀，我爱我的学生，虽然他们经常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上，

　　我刚接这个班学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办?后来一想，难题既然推不掉，那就积极面对.课余时间，我始终关注学生的成长，并坚信所谓的“落后生”、“问题生”是可以改变的。针对部分学生中存在的道德缺失、不守纪律,迷惘厌学等问题，我做了大量耐心细致的思想教育工作，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每当星期放假时，和他们的家长进行电话家访，反映学生一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。

　　我对学生管理工作充满了爱，但“爱”仅仅是“师爱”内涵的一半，其另一半则是“严”。从严要求，严格管理，“严”字当头，是我的一贯要求。学生都知道，老师严中施爱，爱中求严，严在当严处，爱在细微中。围绕成长与成才、学习与做人这个基本问题，我经常找学生谈心，一方面把大道理讲实、讲清，要求学生要把现实与理想联系起来，引导学生把个人追求融入理想之中;另一方面坚持把小道理讲深、讲透，引导学生跳出个人的圈子，正确把握“小家”与“大家”,“个人”与“集体”的关系，认清任何个人的成长与进步都离不开集体的力量，更离不开国家的兴旺发达和社会的文明进步，懂得“国家兴亡、匹夫有责”的道理，从而使学生自觉把个人现实愿望与远大理想统一起来，在实现个人理想和志愿的同时，将来努力为国家和社会多做贡献。

　　我的苦口婆心与循循善诱终于有了回报，一个又一个“问题生”终于逐渐明白了自己应该追求什么，什么该做，什么不该做，该怎么去做，并逐步养成了良好的行为习惯。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”。爱是人世间最伟大、最神圣的情感。我对学生的爱不仅滋润着学生的心田，同时又转化为一种无形的向心力，凝聚力，学生们喜欢我，尊重我，爱戴我，佩服我，，愿意接受他我教诲，并和我交朋友,在师爱感召下，同学们快乐地进步成长。

　　朋友们，让我们为教育事业多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧。