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强基计划综合素质自我陈述集合7篇

自我陈述是指有序地表达事物、事实或说话者的想法。 以下是为大家整理的关于强基计划综合素质自我陈述的文章7篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】强基计划综合素质自我陈述

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:

  三年来,学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己状况的学习方法,用心思维,分析、解决问题潜力强,学习成绩优良。

  我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想进步,遵守社会公德,用心投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自己,提高自己的思想觉悟。

  性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,群众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“辩手”称号。我爱好运动,用心参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

  三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的潜力,为日后我成为社会主义现代化建设的接—班人打下了坚实的基矗但是,透过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩

【篇二】强基计划综合素质自我陈述

  自20xx年7月入职以来已近半年,在这近半年的工作和学习中,我深深体会到了实践经验与理论知识的巨大差异,而我却从“空中楼阁”直接跳到“地面”上成为一名一线工作者,且从事的并不是本专业工种。面对的挑战可想而知。

  从一名对安装钳工一无所知的学徒到对操作有很大了解的一线工人,我只有付出比别人更多的汗水与辛劳,才能做好自己的本职工作,不辜负领导的期望。单位领导们给了我足够的宽容和耐心,加上师傅毫无保留的“授业解惑”,无论是思想上还是工作上我都得到了很大的锻炼和提高,取得了长足的发展和巨大的收获。

  在这半年的工作中,我认真学习师父和同事们精湛的技艺、较高的安全意识和丰富的防护技能,经过不懈的学习提高自身的综合素质,使自己在短时间内能够独立安全操作。在觉悟上,我更加积极的向党组织靠拢,投入到为人民服务的团队中。

  工作近半年,也接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,其次就是操作不够熟练。从这点来说我是需要向师父和同事们学习的。当然还有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

  工作本身就是一项团队工作,作为其中的一分子,我惟有踏踏实实做事,谦虚低调做人,努力学习技能和新知识,向同事们学习经验技巧,才能更好地成长并成为一名出色的操作工人。

  总而言之,作为一个入职尚不足半年的新人,我会继续以朝气蓬勃、奋发有为的精神状态,努力发挥聪明才智,为公司的发展壮大添砖加瓦。

【篇三】强基计划综合素质自我陈述

  一、创新与时间管理能力训练

  实训内容及小结:第一节实训课是由xx老师带领我们上的,课前我们展开了一次心理小测试。其次老师给我们讲解了些对于在营销方面的专业理论指导,让我们在时间管理方面有了更深层次的了解,之后我们又做了一个小游戏,主要是通过打破固有思维来发现问题并去解决问题。在此过程中老师也例举了许多相关的例子,例如公司内部问题练习等。同学之间也开始互动起来大家集思广益共同猜出游戏答案这些也都培养了我们对于不同问题的发散性思维以及创新能力。在竞争日趋激烈的今天,高速发展的各行各业需要新型营销人才,需要具有创新意识。专业知识和富有团队作业能力的市场营销新人。

  二、沟通能力训练

  实训内容及小结:第二节实训课则是由xx老师指导我们上的,同样在课前我们也进行了一次心理小测试也伴随着一些相关的游戏。为我们接下来的课题沟通能力训练做了一次沟通前的准备。在这次的沟通能训练上我们了解到要想顺利的与他人完成沟通首要的一点就是树立自己的信心,相信自己能拥有一副好口才,能够成为一位沟通高手。这样才能完善自身的一些缺陷,增强自己的沟通能力。因此任何工作往往都不是一个人的事情,而是一个团队在完成一个项目所以在工作的过程中,如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通是非常重要的。

  三、积极心态与诚信素质训练

  实训内容及小结:第三节课是由xx老师为我们上的,与上两节课一样我们也进行了一次心理小测试以及相应的游戏还有同学间的互动和诚信测试。课上老师让我们对于“成功是因为什么”以及在社会中是否应该讲求诚信这一的问题做了思考,老师说做营销其实也就是在营销自己,营销自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一个有诚信的人,不要想着去欺骗你的客户,客户可能会因为相信你而上一次当但他绝对不会上二次当,你可能会因此失去更多的客户和机会。课上同学们积极发言竞相提出自己对于这一问题的看法。期间老师也讲了许多相关的例子,这让我们明白心态决定一切积极地心态是很重要的。

  四、心理承受能力及增强自信心训练

  实训内容及小结:最后一堂课则是由xx老师带领我们上的,课上我们进行了一次简短的推销表演以及朗读短句子。自信是一种霸气人生不可或缺的或许就是这份霸气吧!推销表演以及上台朗读短句子从本质上来讲就是一种体验式学习,让同学通过训练项目,经历心理挑战的锻炼有助于自己教育自己,自己发现不足并努力完善它。

  总结:这次的实训,把书面上的知识运用到了实际,这样不仅加深我们对于营销的理解,巩固了所学的理论知识,而且增强了我们的营销能力。通过团体合作,我们懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一个团体,这为我们以后面对社会打下了基础。这次的实训经历使我们终身受益,给我们积累了经验,能够让我们更好的面对未来。同时我也相信只要通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当临绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在于社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,快速融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

  最后在这里我想说一句:因为有你们相伴相随,所以在实训的每一天都过得很快乐也很充实如果可以,往后愿我们继续一路同行。

【篇四】强基计划综合素质自我陈述

  我,隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信腹有诗书气自华。

  我,不愿随波逐流。在《未选取的路》中弗罗斯特曾写过:“黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉足。”“而我选取了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路,去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的`同时,也否定了自己。

  我,幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样貌,我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每一天,我都会转成一颗开心果,尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。

  我,要做自己。齐白石老先生曾说过;“学我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时,我感觉那时在浪费时间,当流行网络游戏时,我感觉那是在虚度青春。要做自己,看清真实的我,拿出十二分的信心,告诉自己:“我就是我,凭什么跟他一样!”抛掉那些人为的浮华雕饰,亮出自己的王牌,追求自己的个性,做我自己!

  我,用心积极。小小的我是一粒沙,但不甘于落后,一生庸碌无为。我愿做生命的酋长,做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔,文化之巅,事业之厦,庆功之缘,不负这繁花似锦的时代,留一行扎实稳健的足迹,把美和爱洒向人间……

  这就是我,风华正茂的我,意气风发的我。

 

【篇五】强基计划综合素质自我陈述

  强基计划综合素质自我陈述

  我叫XXX,男,来自XXXXXX中学试验班。丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。

  三年来,在学习上,我思维敏捷,善于钻研,对问题有独到的见解,有较强的自学能力,被同学老师戏称为“奇才”,“怪才”。我能合理安排好学习时间,学习中摸索出一套贴合自我的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。三年来学习成绩优异,期中考、期末考,模考,联考等重大考试均居年段前列。在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;高二年获全国中学生化学竞赛省级赛区三等奖奖,高三年获的全国中学生物理竞赛省级二等奖。

  在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育爱好广泛,成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,学习之余,科技读物成为我课外生活的主导,也许我还不太懂人类礼貌史上传奇色彩的科研奇葩,可是她们就像无法抗拒的天使,让我着迷,让我痴狂。这个爱好也使得的我特别关注 “我爱发明”,“探索发现”,“走近科学”,“文明密码”等电视栏目,从专家的讲解中初步了解到了社会科学与自然科学领域内的好多知识。牛顿的天才心得,开普勒的迷人推理,以及阿基米德的神话般的演绎都让我心仪难抑。玛雅礼貌中神秘的预言,UFO迤逦的尾焰,还有参透百年不解的百慕大和依旧无法解读的金字塔,如同一盏盏明灯,让我贪婪地吮吸着来自人类礼貌最精华篇章的营养和痴迷。这个爱好也使得我喜欢动手做实验,验证结论的真假。不知不觉的我渴望参与到这样的科研探秘之中,强基计划政策实施让我很是兴奋。我渴望加入这样的科研团队。

  总之,对科学的热爱已经成为我生活中必不可少爱好,XX大学拥有顶尖的科研团队,我渴望成为XX大学强基计划中的一员。

【篇六】强基计划综合素质自我陈述

  尊敬的华东理工大学老师:

  您好!

  我叫某某,今年17岁,是安徽省示范高中某中学高三年级一名女生,感谢您在繁忙中抽出时间审阅我的自荐信。

  进入高中后,华东理工大学一直对我都有很大的吸引力,她有着悠久的历史,深厚的文化底蕴,丰富的教学资源,良好的学术氛围,强烈的时代气息,为社会培养出许多杰出人才。是国家教育部直属的"211"工程和"985创新平台"重点建设大学,是特色鲜明、多学科协调发展的研究型全国重点大学,有许多专业在国内都名列前茅。我也非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书,成为贵校的一名学生,成为一名对社会、对祖国有用的人才。

  从小学习成绩一直靠前的我,也考入了理想的高中——某中学。进入高中后,我勤奋学习,团结同学,积极参加学校及班级组织的各项集体活动,我的知识,心智,视野也得到更迅猛的丰富和扩展,曾获得校三好学生,校英语作文竞赛二等奖,班级,被全班同学评为心灵最美的善良女孩。十余年的学习、成长,使我逐渐成为一个意志坚韧,热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。

  我性格温和,开朗,兴趣广泛。自然奥秘,国内国际形势,环境保护,食品安全,音乐健体都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动,班级合唱,集体舞,幻灯片制作,班级墙报等,一样不落下。

  十余年的学习、成长,面对理想的华东理工大学,今天拿起笔,在心里,我真想大喊一声:华东理工大学,我来也!但又不能,因为在她博大的胸怀里,我毕竟还是那么稚嫩甚至浅薄,尽管内心火热。我的知识太有限了,我所要做的赶紧就是在她慈祥的目光注视下,继续勤奋学习,刻苦钻研;争分夺秒,埋头苦干,接受她的教导和选拔。

  回首成长的我,青春,善良,感恩,热爱,勤奋等综合在一起,而我又有哪些触动心灵深处的感受体会呢!一生之计在于勤,勤不只是学书本知识,还要勤动手,勤动脑,勤参与各项集体和实践活动,勤是一种不懒惰,不厌烦,不惧平凡和琐碎,利用一切时间吸取知识,锻炼成长的习惯,理念,而且要成为内心的默默原则。只有这样不断的坚持下去,才会有超越自我,不断突破自我。勤不是麻木和机械,在我内心深处,她是一个综合的心智系统,知识,爱心,毅力,灵敏等会不断会加入该系统中,同时,她又会渗透我的思想及行动的每一个过程和细节,让我不断向成长的目标和理想前进。我想,我一定会成为一个为社会多做贡献的人,努力成为一个不平凡的人。

  华东理工大学,是我理想的大学殿堂,假如我这次有幸上华东理工大学,我将计划我在华东理工大学的努力方向,学校设有化工学院、生物工程学院、化学与分子工程学院、药学院、材料科学与工程学院等15个专业学院及其他非专业学院,我希望我能在其中之一汲取知识,不仅是知识,更有献身祖国,贡献一份力量的情操。在学术活跃的华东理工大学,我将积极参加一些团体、论坛和各种活动,弥补我以前的不足,锻炼我的能力,把自己磨砺成一个华东理工大学学生所具备的厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才。

  恳请贵校各位领导能够接受我的申请,实现我的理想。

  自荐人:XXX

  20xx年x月xx日

【篇七】强基计划综合素质自我陈述

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,本人坚信透过不断地学习和努力,使自我成为一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。

  时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:

  三年来,学习上我严格要求自我,注意摸索适合自我状况的学习方法,用心思维,分析、解决问题潜力强,学习成绩优良。

  我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽。我有较强的群众荣誉感,努力为班为校做好事。作为一名团员,我思想提高,遵守社会公德,用心投身实践,关心国家大事。在团组织的领导下,力求更好地锻炼自我,提高自我的,提高自我的思想觉悟。

  性格活泼开朗的我用心参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助教师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,群众舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。我爱好运动,用心参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

  三年的高中生活,使我增长了知识,也培养了我各方面的潜力,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。可是,透过三年的学习,我也发现了自我的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体此刻学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自我的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

  作为跨世纪的一代,我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最终的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。