现在位置:首页> 学习教育 > 范文大全 > 新冠疫情防控应急演练方案【14篇

新冠疫情防控应急演练方案【14篇】

疫情是指疫情的发生和发展。严重急性呼吸综合征SARS、甲型H1N1流感H1N1和2019年冠状病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地区爆发。 以下是为大家整理的关于新冠疫情防控应急演练方案的文章14篇 ,欢迎品鉴!

第一篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为科学、规范、有效地应对可能发生的新冠肺炎疫情,做到早预防、早发现、早报告、早隔离,保障学院师生员工的生命安全与身体健康,结合学院实际情况,特制订本应急预案。

  1.在应急响应期间,学院大楼实施封闭管理,不允许各层次学生及其他社会人员进入学院大楼,大楼外设立临时隔离区域。

  教职工有特殊情况需进入大楼处理应急事务,须佩戴口罩,出示本人工作证或一卡通并接受检查、询问和体温检测。

  2.应急响应期间不得举办聚集性活动,包括各类考试、研讨会、报告会等,一般情况下不安排教职工出差。

  3.全体学生未获得准确开学日期前务必不要提前返校。

  4.寒假留校学生(含留学生)不得随意出入校园,体温监测情况每天要及时报告辅导员并进行线上数据填报。

  确有特殊情况要离开学校的,须向学院提出申请,经批准同意后方可离校。在外出过程中必须佩戴口罩。返校时,须自觉接受体温检测。若返校时出现发烧等症状,应及时报告并积极配合学校按照相关流程处置。

  5.在津教职工没有特殊情况不要来校进院。

  近1个月来有湖北武汉等“封城”地区进出经历或接触过疫情发生后从上述地区离开者的教职工一律不得返津,何时返津等候通知。其他地区教职工如需返津,须在返津前向学院联系人告知出行日程和健康状况等,返津后每天监测体温,自行居家观察。

  6.密切排查师生有无接触疫区往来人群的情况,一旦发现新冠肺炎疑似情况或确诊病例,立即上报学校并按学校防疫预案进行隔离、避免传染给其他人群的风险。

  如涉及课程教学、教学研究实验,由学院协调安排,并按规定上报教务处、研究生院、实验设备处等相关部门。

第二篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为科学、规范、有效地应对可能发生的新型冠状病毒疫情,做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗,保障人民群众的生命安全与身体健康,结合我镇实情,特制订本应急预案。

  一、应急预案适用范围

  本预案适用于__镇行政区域内突发新型冠状病毒疫情的应急处理工作。

  二、处置原则

  1.以人为本,健全机制医疗卫生机构应切实履行公共服务职能,把保障公众健康和生命安全作为首要任务,最大程度地减少突发疫情的发生及其造成的人员伤亡和危害,把突发疫情应急工作与公共卫生工作紧密结合起来。通过建立和完善应急机制,为应对突发疫情提供保障。

  2.依法规范,措施果断医疗卫生机构要按照相关法律法规的规定,完善突发疫情应急体系,建立健全突发疫情应急处理工作制度,对突发疫情和可能发生的疫情做出快速反应,及时、有效地开展监测、报告和处理工作。

  3.统一领导,联防联控根据突发疫情的范围、性质和危害程度,政府应对突发疫情防控工作进行统一领导,协调各单位各部门,联防联控,规范部署,积极处置,步调协调,行动有效,切实防控新型冠状病毒疫情蔓延。

  4.依法防控,科学应对依据相关法律法规和本方案规定,规范开展新型冠状病毒疫情应急工作,充分运用先进科学技术,提高防控水平。

  5.预防为主,常备不懈不断提高疫情防范意识,健全全镇新型冠状病毒疫情应急体系和防控机制,做好人员、技术、设备及物资等应急准备工作,落实各项防控措施。加强监测,及时研判新型冠状病毒风险评估,对新型冠状病毒疫情的状况及时分析、适时预警、及早响应、快速处置,做到早发现、早报告、早处理。

  6.加强宣传,社会参与加强宣传教育,提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论,维护社会稳定。

  三、领导组织机构

  领导小组下设有:防控指挥办公室、疫情报告组、疫情处置组、宣传组及后勤保障组。

  1.防控指挥办公室

  负责应急工作的协调、指挥和报告工作;收集汇总各防控处置组的调查信息,进行综合分析,并报告,包括镇内新型冠状病毒疫情动态、趋势、防控措施、防控效果评估、防控工作存在的问题及下阶段工作建议等;负责对新型冠状病毒的业务指导、防控知识及医疗业务知识培训等工作;统筹安排现场流行病学调查处理,密切接触都标本的采集,环境和物品的卫生学处理,实验室检测及包装运输送样工作。负责新型冠状病毒疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策,负责全面领导、组织、协调各防控组成员,部署防控处置工作。

  2.疫情报告组

  负责掌管报告和审核工作,实行24小时值班制,对信息进行统计和分析,并及时向防控指挥办公室汇报工作进展情况,向县卫健局等上级部门报告新型冠状病毒疫情信息动态。

  3.疫情处置组

  负责对新型冠状病毒疫情采取及时有效措施,对疫点或疫区进行随时和终末消毒处理,对医疗机构消毒技术检查及培训各村卫生室消毒处理,控制疫情进一步蔓延。负责流行病学调查、危害评估等工作;根据防控工作的需要,负责及时提出需要储备的药品、消杀用品等应急物资品目;对不配合接受隔离治疗的患者,必要时由我镇派出所依法协助采取强制措施。

  4.维稳宣传组

  负责会同相关部门制定新型冠状病毒疫情期间的新闻宣传报道和舆论引导方案,指导广播、电视、报刊、网络及相关部门做好疫情的信息发布、防控知识的宣传教育等工作;负责开展新型冠状病毒疫情应急知识普及、心理危机干预及防控技术支持;协助自治县卫生健康局、镇卫生院开展病例及密切接触者的追踪、排查及宣教工作,消除公众恐慌,维护社会稳定,以利于疫情的控制。

  5.后勤保障组

  负责新型冠状病毒疫情控制所需设施、设备、药品、检验试剂、现场工作人员防护用品等物资的储备和调运工作,保障运输车辆的正常运行,以满足疫情处置需要;根据各工作组提出的资金需求及时向财政部门申请。

  四、工作要求

  (一)加强组织领导。强化联防联控,做好相关舆情引导,提高公众预防意识和预防能力。各村民委、镇直各单位要强化组织领导,落实“一把手”负总责,亲自抓疫情防控,细分任务、排好时间表、明确责任人,将防控工作一项一项抓好落实。严格值班值守及日报告、零报告制度,确保防控工作落到实处,取得实效。

  (二)提高政治站位。充分认识新型冠状病毒感染疫情防控工作的重要性。各村民委、镇直各单位要提高政治站位,充分认识防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情的紧迫性和重要性,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,增强忧患意识、责任意识和底线意识,全面做实做细各项防控措施。严格落实早发现、早报告、早隔离、早治疗,层层压实责任,坚决克服麻痹大意思想,确保出现疫情及时响应处置。

  (三)狠抓业务培训。镇卫生院要加强对医护人员的业务培训,提升医护人员对病例的识别能力和救治水平,并加强有关物资储备,严格做好医院院感以及个人防护,保障医疗安全。

  (四)加强舆论引导。科学宣传疫情防护知识,提高公众自我保护意识,切实保障人民生命健康安全。对造谣传谣、引发社会恐慌的行为依法严厉打击,坚决维护社会大局稳定。

  五、本预案自印发之日起施行

第三篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为认真防控新型冠状病毒感染肺炎疫情,从保护人民健康,保障国家公共卫生安全的高度,把疫情防控作为当前卫生健康领域的头等大事来抓。现就做好当前我院新型冠状病毒感染的肺炎防控工作特制定如下工作方案:

  一、加强组织领导,统筹推进各项工作

  我院成立新型冠状病毒感染肺炎防控领导小组,全面负责新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作。

  组长:

  副组长:

  成员:

  二、启动应急机制,制订完善应急预案

  我院于2020年1月17日制订新型冠状病毒感染肺炎应急预案,并立即启动应急机制,成立医疗骨干力量组成的医疗救护小组和应急机动队,随时做好应急响应的准备。

  三、落实应急值守,确保信息报送通畅

  我院加强24小时卫生应急值守,提前安排好春节期间的值班值守工作,并于1月20日前报送委办公室和疾控中心备案。发热门诊和预检分诊点独立配备医务人员值班,救护车随时待命,院新型冠状病毒感染肺炎防控领导小组及应急机动队成员须保证电话24小时畅通,保证随叫随到,休假需要登记,在春节期间不得离县(如确有特殊情况需要离县,应向院领导申请登记,并向县卫计委报备)。

  四、加强部门沟通,开展联防联控工作

  领导小组办公室要主动加强与交通运输、市场监管、镇政府、社区居委会、村委会等部门的沟通,发挥联防联控机制作用,及时通报有关信息。

  五、做好病例筛查,强化医疗救治工作

  一是严格病例诊断。首例病例的认定必须符合《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案》中的确诊病例定义,由国家卫生健康委员会疫情领导小组下设的诊断组评估确认后,由省卫健委公布,医务人员不得自行确诊本地首例新型冠状病毒感染肺炎病例并对外公布。

  二是强化早期识别,做好病例报告。设置发热门诊,做好发热病人的预检分诊、登记、报告工作,特备要注意询问发热病人有无两周内武汉流行病学史,认真做好病例排查工作,及时识别可疑病例。一旦发生疑似病例,受限要实行隔离措施,相关密切接触者要追踪到位。

  医务人员要严格执行新型冠状病毒感染肺炎的病例报告制度,同时按照传染病管理有关要求在2小时内进行网络直报,确保信息及时准确。要高度重视来自武汉的、有不明原因发热、发病早期白细胞总数降低、规范治疗无效的患者,对于疑似病例,要安排救护车和医务人员送至定点救治医院进行隔离诊治。

  三是要严格执行首诊负责制,严禁推诿病人。发现发热病人及时转至发热门诊进行检查治疗,并筛查登记。加强发热门诊管理,严格落实《医疗机构消毒技术规范》、《医院隔离技术规范》、预检分诊制度等要求。做好病例的隔离观察、治疗和医疗废弃物的处理工作,切实加强医务人员的个人防护,严防出现院内聚集性病例。

  六、启动零报告制度,落实预防控制措施

  从1月17日开始实行日报告和零报告制度,及时全面收集发热病人信息,每日下午4点半之前报告至县卫健委,落实新型冠状病毒感染肺炎的早发现、早报告、早隔离、早治疗要求,及时发现和处置疫情。疫情发生后,迅速落实流行病学调查、处置等各项措施,防治疫情蔓延。

  七、突出培训重点,提高早期识别能力

  组织全院职工及辖区内所有乡村医生,迅速开展广泛、全面的培训,切实提高重点科室、重点部门、重点人员对新型冠状病毒感染肺炎的早期识别、诊断、诊疗能力,提高一线医务人员的敏感性,做好疾病筛查诊断工作。

  八、加大宣传教育,提高卫生防疫水平

  根据本地疫情形势,有针对性的制订宣传教育方案,充分利用多重媒介,广泛深入开展新型冠状病毒感染肺炎以及流感等冬春季呼吸道传染病防治知识的宣教。特别要针对春运期间人员流动性大的特点,大力开展健康宣传教育,切实降低呼吸道传染病的传播风险。

  九、加强督查指导,确保防控措施到位

  督促辖区内卫生室落实防控工作措施,确保各卫生室的防控措施落实到位。

  十、加强信息管理,正确引导社会舆情

  正确引导舆情,及时准确客观的发布疫情和防治工作信息,加强对传染病相关舆情的收集和回应,及时澄清不实传言,避免群众恐慌情绪,切实维护社会稳定。

  严格信息管理。不得隐瞒疫情,发现不明原因肺炎等病例要第一时间向县疾控中心报告,任何人员不得把病例或疫情信息向社会以任何形式进行发布或传播,一经发现严肃处理。

第四篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  一、演练主题

  庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练

  二、演练目的

  为有效应对新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在学校传播蔓延,进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制,全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全。

  三、演练时间

  2020年4月17日(星期五)下午12:30。

  四、演练地点

  双林庆同小学

  五、演练场景设置

  (一)校车上下车的演练和异常情况处置;

  (二)学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置;

  (三)学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置;

  (四)学生食堂就餐过程的演练;

  (五)教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练.

  六、演练参加人员

  庆同小学全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。

  七、演练组织机构及职责分工

  1.现场指挥部:

  现场总指挥:

  成员:

  职责:负责统一部署应急预案的实施工作,及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。

  3.新冠肺炎疫情演练工作小组

  (1)组织协调组

  组 长:

  成 员:

  职责:负责组织预案的演练,及时对预案进行调整、修订和补充。 负责组织人员和物资疏散工作,

  (2)校车演练组

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。

  (3)校门监控组

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。

  (4)课堂演练组

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。

  (5)食堂演练组(负责食堂有序就餐)

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责学生就餐的安排,本次学生就餐演练的全部程序。

  (6)后勤保障组(负责紧急救助医疗、校园消毒)

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责学校防疫物资的采购准备,学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。

  (7)舆情应对组(负责宣传、对外信息发布)

  组 长:

  组 员:

  职 责:加强校园舆情管理,引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;一旦发现舆情信息,立即启动舆情分析、判断机制和处置机制,了解相关情况,及时化解,减少舆情的影响范围。

  八、演练的依据

  《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南(征求意见稿)》、《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南(试行)》

  九、演练的程序及内容

  (一)准备阶段

  1.指挥所有参加演练的师生到达相应地点,做好演练前的准备;

  2.维护演练区域的秩序,确保安静;

  3.总指挥宣布演练开始。

  (二)演练流程和主要内容

  1.学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生

  2.校门口晨检发现体温异常的学生。

  3.602班学生进教室后,在学习中发生体温异常;

  4.602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐,模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐;

  5.开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次;学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次;临时观察室发热学生使用后的消毒处置。

第五篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  一、指导思想

  为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作,提高防控快速反应和应急处理能力,有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,提高学校防范和应急处置能力,保证广大师生生命安全和身体健康。保证正常的教学和生活秩序,维护学校和社会稳定,落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力,特制定本预案。

  二、工作目标

  1、普及新冠肺炎疫情防治知识,提高全校师生员工的自我防护意识和能力,养成良好的卫生行为和习惯。

  2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  3、建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制疫情在校内发生和传播。

  三、工作原则

  统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、加强保障。

  4、演练内容

  此次演练包括防疫消毒保障人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目

  四、一日流程预演

  (一)清晨校园消杀、值班教师提前到岗

  1、防疫消毒人员入校,在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂,进行消杀工作。

  2、值勤教师入校

  校门口设置监测点,在校门口进行测温、记录,教职工测温无问题后,方可入校。

  (二)学生入校

  1、学生入校列队。为避免上学期间发生拥堵,学校将实行错时上学制度,以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置。

  2、值勤领导、教师组成护导队,提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴情况。

  3、学生入校过程:值班教师测量学生体温。学生体温不高于37.3度的,学生正常进校。学生体温高于37.3度的,按照有疑似病症学生应急处置流程处理,应急处理教师带学生到临时隔离室,对学生体温进行复测,并询问病情,做好记录。若学生体温进行复测不高于37.3度,学生可正常入班。若学生体温进行复测高于37.3度,应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报,并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走学生去就医,班主任将追踪学生情况,做好每日学生情况记录。并每日向学校汇报,学生接走后对隔离室进行消毒。

  (三)体温复测

  学生进入教室前,班主任还要对学生进行体温复查,并填写晨午检记录表。测温时教师提醒学生保持安全距离。

  (四)日常课堂情况演练

  教室每天上下午开窗通风两次,每次不少于30分钟,教师课

  前提醒学生上课期间不要随意摘下口罩,不要讨论,尽量不传递物品。如果感觉自己不舒服,请及时报告老师。

  (五)课间安排

  学生下课后,学生有秩序排队走出教室,不打闹,不聚集,保持1米距离。每一层楼都设有课间值勤教师,重点提醒学生如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。

  (六)错时放学

  本着既保证安全距离,又要尽量缩短放学时间的原则,学校制定了错时分流放学实施方案。(时间间隔5分钟)一二年级先离校,然后三四年级离校,最后五六年级离校。根据各班所处位置和2个出口,规划各班的放学路线,每层楼东侧的班级走东边的楼梯,西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵,节省了时间。

  (七)学生离校后教室消毒、校园消杀

  学生离校后,后勤保障人员进行消杀。

第六篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,认真贯彻省、市、县相关文件精神,加强我校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障全校师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,特开展本次新冠肺炎防控应急演练活动。
  一、演练目的:
  1、切实做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情预防与控制工作,认真做好监测和各项应急准备工作,有效预防和应对传染病的发生。
  2、全面提高我校传染病处置的应急反应能力,熟悉应急处置过程,做到早发现、早报告、早隔离,有效阻止传染源,保障师生安全。
  二、成立防疫应急和处置工作领导小组:
  总指挥:侯 君
  职责:负责演练协调和指挥,宣布疫情特殊时期开学报到演练开始。
  副总指挥:张 钊 李阿婷
  职责:负责演练方案制定;
  负责工作人员协调,物资储备及设施布置。
  成 员:方小刚 贾 涛 党 召 张巍巍土运动及正副班主任
  职责:负责对演练人员的培训、相关工作的分配协调;
  负责物资协调、场地设置、器材摆放等。
  三、演练时间及地点 
  时间:2020年4月15日
  地点:铁王镇中心小学
  四、演练内容: 
  按照县局文件精神,安排学生分学段、时段进行开学报到、用餐、上下学,模拟四至六年级先开学报到,一至三年级后开学报到;1、2年级先放学,4-6年级后放学,开展开学报到、开学第一课、消毒、学生用餐、校园消毒、放学综合演练。
  五、演练实施步骤:
  1、大门岗位防疫演练流程:
  等候区等待检测(10名教职工在大门南等待区,10名在大门北等待区扮演学生按照班级依次站立)消毒区(教师对学生进行全方位消毒)→检测区检测(学生分南北两个入口依次进入,测量学生及家长体温,若学生或家长体温高于37.3℃,劝其尽快离开。)→进入校园报到注册(家长及学生签订各种责任书,住宿学生将生活用品交给教师后家长自行离开,)
  2、教室消毒、复检及开学第一课演练流程:
  →学生进入教室(消毒)→班主任复检体温(体温异常学生,在教室门口用水银体温计测量体温,体温正常进入教室,体温异常立即对学生进行隔离)→安全教育(对学生进行座位号编排、安全教育,包括学生在疫情期间的课间活动、就餐排队、七步洗手法洗手、上厕所、口罩的佩戴及其他注意事项)
  3、餐厅用餐演练流程:
  →排队进入餐厅(餐厅的西门进入,间隔1米以上)→按照顺序就坐用餐(每桌子4人,按照桌号就坐)
  4、放学演练:
  →教室门前排队(两路纵队,间隔1米)→依次出校门(家长在校门口接学生)。
  六、人员分工及职责:
  (一)、大门岗位防疫演练:
  组 长:张 钊
  成 员:方小刚 李阿婷 贾 涛 党召 郭军建 王冬艳
  张苗 姚红妮及报到年级班主任(贾蓉 张娜 王梅 李湘君)
  (杨 苗、杨 萍、姚华丽 王 林)
  1、等待消毒区:张钊(负责)、党召
  职责:负责家长、学生按照路线安排间隔1米排队,并进行消毒,组织学生进入检测区;
  2、体温检测:李阿婷 方小刚
  职责:持体温检测仪对家长、学生逐一进行检测;
  3、引导员:贾 涛
  职责:负责学生按照路线间隔1米等待体温复检;
  4、体温复检员:张巍巍 张 苗
  职责:学生进行体温复测并登记;
  5、消毒员:吴 迪
  职责:对学生携带的物件进行消毒。
  6、学生生活用品接管:王冬艳其他年级任课教师
  7、洗手池管理:张 倩
  职责:负责督促进入校园的学生,依次排队(间隔1米)洗手。
  8、隔离室:土运动(负责)
  学生用水银体温计进行复检并登记;
  9、学生注册:班主任
  职责:负责学生报到册、各种责任书、健康承诺书签字工作。
  负责学生报到注册,并要求家长报到注册后离开学校,学生进入教室。
  10、教室体温复测及消毒演练:
  邵娟绒 任喜红 罗小妮 刘永娟
  演练内容:对学生体温进行复测,复检体温高于37.3℃学生登记并按照程序上报;
  11、学生住宿管理:杨培霖 姚红妮
  职责:负责学生的住宿调配及学生住宿安排,对进入宿舍的学生进行登记、消毒。
  七、开学第一课专题教育。
  10:30分学生在教室内进行开学第一课教育。
  八、师生用餐演练:
  组长:侯 君
  成员:张 钊 土运动副班主任老师
  1、演练内容:学生排队、用餐
  2、地点:餐厅
  3、人员分工及职责:
  (1)、操作间食堂操作人员
  职责:工作人员穿戴工作服、口罩和手套,按照二个窗口供餐配备工作人员并有序打饭。
  (2)、组织学生:张 钊 土运动及其他校委会人员
  职责:负责组织学生,按照一路纵队间隔一米有序排队就餐(学生就餐时按照桌号就坐)。
  九、放学演练:
  组 长:张 钊
  成 员:李阿婷 方小刚 贾涛 姚小宁于峥 党召 郭军建及正副班主任
  地点:校大门
  人员分工及职责:
  (1)、大门:张钊 李阿婷 方小刚 贾 涛
  职责:负责隔离墩、标识牌的摆放;
  负责疏导家长按照固定区域间隔1米等候,班主任维护路队秩序。
  (2)、学生组织:党召 郭军建
  职责:负责学生成一路纵队间隔1米,依次带到家长等候区,由家长依次领走。
  十、消毒人员:姚小宁
  职责:负责教室、宿舍、教室办公区、餐厅、厕所、洗手池等重要部位的消毒,并做好记录。
  十一、后勤保障组:谢清理
  十二、几点要求:
  1、全员参与演练,所有人员均按要求佩戴口罩,按照安排尽职尽责完成各项任务。
  2、教职工演练当日有不良反应包括:体温≥37.3C°、干、呼吸困难等(凡有目测可见的不良反应,相关演练人员直接请假,不得到校;到校后一被发现,学校直接启动预案,相关师生进入隔离点)。
  3、全体教室要有主人翁责任意识,及时做好家长的咨询和学生的心理健康等工作,消除家长及学生的心理压力,切实为学生复学工作提供保障。
  十三、预期效果:
  1、使全校师生熟知应急处置过程,做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。 
  2、提高全校师生的应急处理能力,细化落实应急措施。 
  3、促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。  

第七篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  一、演练目的意义

  针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻,为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制,认真贯彻落实教育局文件精神,有效预防和积极应对传染病的发生,适应传染病发生时的应急救援的需要,提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力:做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗,促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康,切实提高全员防控能力,有效阻止传染病的传染源,保障学校教育教学工作的有序开展,特举行疫情防控应急演练。

  二、组织机构

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  引导员:xx

  值班领导:xx

  隔离室观察人员:xx

  校门口测温组:xx

  物资负责人:xx

  消毒组:xx

  疫情报告负责人:xx

  疫情演练监督负责人:xx

  疫情演练信息上报人员:xx

  三、演练策划组

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、参演的人员;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。

  四、应急演练参与人员

  按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的作用,并且在演练过程中都应佩戴好口罩,相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。

  1.演习人员

  按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括:排查救助疑是病人,及时上报;保护公众安全健康;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。

  2.控制组

  组长:xx

  成员:xx

  其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。

  3.评价组

  组长:xx

  成员:xx

  其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。

  4.模拟人员

  场外应急组织模拟人员:xx

  模拟病员:xx

  五、演练地点时间

  时间:20xx年xx月xx日上午8:30分

  地点:校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。

  观摩人员:所有参演人员。

  六、演练内容

  (一)学生佩戴在校门专用通道测量体温,前后相邻两个间隔一米,有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。

  演练流程一:

  步骤:

  1.当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查,发现测得此名学生体温38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导-。

  2.值班领导-指示另一位穿戴好防护装备主任-将该同学带到应急隔离室,同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的.途径路线及时喷洒消毒液。

  3.保健老师-用水银温度计对该学生二次体温检测,询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史),并在《校园疫情突发情况登记表》记录。

  4.经过5分钟,测温显示该学生体温为38.2,值班主任范育权立即报告值班领导-,-校长立即联系乡镇疫情防控处置机构,派救护车来学校,联系总务处安排人员消毒,联系家长到定点医院。

  5.总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒,装入专用垃圾袋,防止病毒再次传播。

  6.班主任-对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。

  7.疫情上报负责人-上报县教育局。

  演练流程二:

  步骤:

  1.消毒药水的正确配兑。由后勤-老师、-师傅演示。对每升浓度250--500毫克的次氯酸钠消毒液按1:100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。

  2.参观学校洗手池。

  3.参观疫情防控物资储备室

  演练流程三:开学后,老师上课中发现疑似疫情者,我们学校作出以下应对演练措施。

  步骤:

  1.在上课时发现一名学生高烧、咳嗽,立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序,带领班级其他同学转移至指定教室上课。

  2.班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师-用水银温度计对该生二次体温检测,发现体温仍然异常,咳嗽不止,询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史),并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。

  3.学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套,在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导-立即联系乡镇疫情防控处置机构,派救护车来学校,联系总务处安排人员消毒,联系家长到定点医院。

  4.现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。

  5.现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,并做好人员登记。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

  6.如传传染病、染病烈性感染,请示政府和教育部门,决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。

  7.配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

第八篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为扎实细致做好开学准备工作,现场检验我院疫情防控应急预案的有效性和可操作性,保障师生身体健康和生命安全,4月2日上午,我院举行新冠肺炎疫情防控工作应急演练。

  上午10时整,应急演练启动仪式在图书馆南大门举行。院长陈双林,党委副书记恽安平,副院长陈德良以及各二级学院、各职能部门负责人,江苏省疾控中心理化所副所长刘华良,江苏省疾控中心食安所马凯,泰州市疾病预防控制中心急传科科长移钱华,后勤物业公司代表参加了启动仪式,随后前往三楼报告厅观摩演练直播。

  本次演练场景模拟设计“一名在校生于学生公寓内午检时出现发热症状”。按照《南京师范大学泰州学院新冠肺炎应急处置预案》,学院办公室、学工处、后勤与保卫处、医务室工作人员以及物业人员从接报学生体温异常开始,迅速行动、多线同步启动疫情防控各项应急处置工作,包括疫情信息校内通报反馈、疫情信息上报、校医务室现场应急处置、现场初筛并带走发热病人、密切接触者隔离、现场环境应急消杀等项目。整个演练过程环节紧凑,分工明确,协调有序,各项演练任务顺利完成。

  5号学生公寓112室,同学甲正在向所在学院辅导员汇报同学乙发热情况

  二级学院向学工处汇报,学工处接报后向学院综合协调组汇报

  综合协调组向学院防控领导小组汇报

  学院迅速启动新冠肺炎应急响应

  后勤与保卫处通知校医务室医护人员前往处置

  江苏省疾控中心理化所副所长刘华良对此次演练给予高度评价,认为学院防疫应急演练组织有力、反应迅速、协同配合规范有序。市疾控中心急传科科长移钱华对发热病人初筛、现场医护接诊、密接人员固化,以及加强疫情防控单元化监督管理等环节进行了指导。

  校医务室医护人员为同学乙复测腋温

  专人、专车陪同学生乙去医院就诊

  后勤与保卫处对学生宿舍进行封闭管理,设置警戒区域

  对楼栋进行消毒

  密切接触者戴好口罩,统一入住学院隔离观察区,暂时隔离

  对隔离区进行消毒

  陈双林在总结中指出,今天的演练是为新学期开学做的一次准备工作,也是对学院疫情防控工作进行再动员再部署再落实。对于演练中发现的问题和不足,各工作组负责人要对方案预案再梳理再完善,结合实际再进一步优化流程,确保各部门防疫工作无缝对接、有备无患、不留死角,力求开学后疫情防控工作万无一失,保障师生生命安全和身体健康。

  培训学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

  根据国家卫生健康委《关于加强新冠肺炎疫情防控应急预案演练的通知》要求及自治区疫情防控指挥部相关工作部署,结合秀峰区教育系统疫情防控工作实际,切实加强秀峰区学校新冠肺炎疫情防控应急能力和实战水平,3月31日下午3:00,秀峰区学校新冠肺炎疫情防控应急演练观摩会在长海实验学校举行。

  秀峰区区委常委、宣传部长,副区长谢静,秀峰区副区长韩中元,秀峰区教育局局长马成勇,秀峰区卫健局局长莫文华,市疾病预防控制中心流行病学科副科长刘颖以及秀峰区区属各校校长、具体分管学校疫情防控工作的负责人参加了本次演练观摩活动。

  ▲应急演练观摩会现场

  此次观摩会由韩中元主持。观摩会前进行了简短的爱心企业捐赠仪式,桂林市国投数据科技发展有限公司、桂林市伟业餐饮投资管理有限责任公司现场为秀峰区学校分别捐赠价值7.5万元的智能人脸测温门禁系统以及价值5万元的口罩一批,助力秀峰区教育系统疫情防控工作。两家爱心企业负责人表示此次捐赠,希望能为教育系统疫情防控工作及师生们的身体健康提供力所能及的帮助。

  ▲爱心企业为秀峰区教育系统捐赠爱心物资

  应急演练活动开始前,谢静对学校疫情防控工作提出具体要求,特别强调各学校要高度重视新冠肺炎防控应急工作,把问题想得更复杂一些,把环节想得更严密一些,把措施想得更细致一些,守护好校园一方净土,践行教育工作者的初心使命,“用心守护,只为春来”。

  ▲秀峰区区委常委、宣传部长,副区长谢静讲话

  本次防控应急演练观摩会采用现场模拟演练方式,设置开学第一天模拟场景,分别模拟了进入校门口、食堂就餐、教室上课、宿舍就寝等4个主要场景,通过情景演出的方式,结合解说员旁白式的解说,将整个防控工作中的每一个环节都声情并茂地展现出来。演练过程中,设备准备充分、发现病情及时、汇报通知快速、应急处置专业、筛查安抚跟进,实现了应急处置措施的无缝衔接。解说员对学校疫情防控的相应环境要求、人员要求以及异常情况处置都进行了详细阐述,参演人员对学校防控的重点环节,进行示范性演示,应急演练有序进行,操作过程严谨规范。

  ▲入校门演练场景

  ▲食堂就餐演练场景

  ▲教室上课演练场景

  ▲宿舍就寝演练场景

  演练结束,刘颖对演练进行了点评,表示学校开展疫情应急演练,旨在考验实战状态下疫情工作小组和各分工小组的协调配合能力,快速反应能力,学校要进一步完善机制,掌握实际操作技能,各校要根据点评要求,完善各自应急演练方案、完善校园疫情防控措施。

  韩中元对演练进行总结,表示本次疫情防控应急演练达到了预期效果,体现在领导重视,组织严密,程序明确,注重细节等方面,指出本次演练,是对学校应急预案的一次实践检验。

  ▲秀峰区副区长韩中元对演练进行总结

  ▲秀峰区教育局领导与学校针此次演练情况进行现场交流

  ▲秀峰区领导对此次应急演练效果予以肯定,并提出改进意见

  “此次演练是进一步加强学校疫情防控工作,全面提高学校疫情防控应急处置能力的一次‘大练兵’。”长海实验学校莫红星校长说,“学校将进一步细化和完善演练各环节的实操性和可行性,为师生重返校园上课筑起一道安全防线。”

  此次现场应急演练观摩,让学校进一步明确了学校新冠肺炎疫情防控的要求及处置流程,对复学准备工作具有很强的指导性意义。

  培训学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案

  为全面提高疫情防控应急能力,检验各学校开学工作实施方案及应急处置预案的科学性和操作性,切实做好开学前的各项准备工作,4月1日上午,象山区疫情防控领导小组组织各中小学开展疫情防控应急演练观摩活动,现场观摩在将军桥小学召开。象山区政府领导高建华,象山区教育工委书记、教育局局长唐华镁,象山区教育局副局长唐毅,象山区卫健局副局长葛香兰,象山区市场监督管理局副局长曾轶,象山区政府后勤服务中心副主任李艳洁,平山派出所副所长陈杰,象山区教育局副主任科员余海出席演练现场指导工作,象山区教育局班子成员、象山区教育局机关各口负责人和辖区各学校校长和防疫工作具体负责人到场观摩。

  演练前,高建华作动员讲话。他指出,当前我们最紧迫的任务就是做好开学前的各项防控工作,要把问题想得更严重一些,应对措施准备得更充分一些,一切想在前、做在前,真正做到严防死守,坚决防止疫情在校园蔓延。他强调,各校要严格按照区委、区政府对教育系统的防控工作的系列部署要求,以高度的政治责任感,把疫情防控工作作为当前最重要的工作抓实抓细,严防死守不麻痹,持续作战不松懈,确保安全有序开学复课。

  分设情景实战操作

  场景一:校门口的疫情防控措施

  演练从学生进入校门开始,工作人员提前到达指定位置,做好消毒防护、学生晨检的相关准备工作。学生到达校门口后,经消毒、体温检测、健康询问等程序,依照疫情防控入校分布图分批次、分通道按一米以上间隔距离有序进入校园。体温检测正常的学生,按照指定通道迅速进入教室。预设学生在体温检测过程中出现异常,检测人员立即上报应急处理组,由应急处理组人员迅速将其带到隔离室,交由学校医务人员检查后,按照规范防疫程序做进一步处理,及时做好上报、筛查、隔离,消毒等工作。同时,演练还对异常情况处置、入班晨检,通风、消毒等环节,预设多种不同异常情况进行模拟实战,进一步规范了入学流程,提升了应急处置能力。

  场景二:教室的疫情防控措施

  教室每天安排专人定时开窗通风。学生戴口罩按规定路线进入教室后,班主任逐一对学生进行体温复检。上课期间发现体温异常学生,及时上报学校疫情防控领导小组,启用备用教室,做好学生心理安抚工作。

  学校实行错时下课制度,全面落实防控机制,明确时段,责任到人。课间学生不得聚集、打闹,学生分批排队离校后,对板凳、窗户、门把手等处消毒,并做好记录。

  通过模拟演练,工作人员均能按照演练方案各司其职,密切配合,从实战的角度,致力于做好每处细节,确保突发情况得到规范处置。演练结束后,教育局对演练进行了梳理总结,以实战标准做实做细疫情防控工作,对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。此次演练活动,进一步提升了学校应对突发疫情的实战操作能力,为确保学生安全开学奠定了坚实的基础。目前象山区各中小学也相继开展了不同形式的开学模拟演练。学校还将进一步精细化思考开学前的各项筹备工作,切实保障学校师生的健康与安全。

第九篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  1

  进行严格的体温测量虽然疫情已经得到了严格的控制,民众的心理已经不再恐慌,但是必要的措施少不了,首先第一要严控就是测量体温,毕竟这是最直观最有效的数据,也是最直接的信号。

  学校要进行严格的体温测量和记录,实时追踪学生的体温状况,这一步必不可少,也是安全的第一道防线。

  2

  进行有效的学校消毒措施学校本身就是一个特殊的场所,这里人员聚集。在一个相对封闭的空间内,人员活动很容易造成各种近距离的接触。尤其是在上课的时候,一个教室里的学生可以算得上是亲密接触了。

  正因为学校这个场所比较特殊,所以更应该进行严格的消毒措施。学校后勤人员和校医,应该对学校各个方面无死角地进行消毒,保证空间的绝对安全,定时消毒通风是必不可少的环节。

  3

  帮助学生树立多喝水、勤洗手的良好习惯一些感染新冠病毒恢复健康的人分享了他们的建议,他们说要预防和保持健康,其中的关键就是保持乐观的心态,多喝开水,保持个人的卫生习惯勤洗手。

  所以要督促学生保持这些良好的习惯,其实即便不是为了应对疫情,也应该勤洗手多喝水。

  4

  食堂、商店的消毒和预防要做到位学校食堂和商店是重点防控区域,因为在这些区域,人员聚集流动大且流动频繁,食堂因为饮食问题更是重中之重。

  学校应该建立相应的组织机构,专门负责这两个区域模块,针对食堂商店重点把控,保证绝对的安全。同时,学校德育处应该督促师生养成有序就餐和购买商品的好习惯,避免造成拥挤和近距离接触。

  5

  禁止大规模人群聚集特殊情况下,学校应该遵循特殊的规章制度,在这时候,就不要进行大规模的会议或者学生广播体操了。

  减少群体性的会议和集会,传达会议精神和学校要求的时候,可以层层传递,最终到达每个学生。

  6

  及时打扫清理学校的卫生学校的卫生管理,也是此时的重点工作任务,教室的打扫应该加强,楼道及时通风管理,学校各个周边角落不应该有垃圾堆放。同时也应该对临时性堆放的垃圾进行及时消毒处理。

  7

  加强防疫知识的宣传,保持警惕,绝对不能掉以轻心以上所有的措施都是硬件方面的,其实真正的措施,是入脑入心的防疫知识宣传。即便疫情得到了控制和解决,也不能掉以轻心,在心理上还是要引起重视,因为任何时候的一个疏漏,都会造成复发的可能。

  只要每一个师生在内心建立起了防疫的战线,每个人都做好自己身边的事,每个人都做好防御的最基本要求,大家的力量汇合起来就会形成一个干净、卫生、安全的大环境。

第十篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作,确保全校师生身体健康和生命安全,根据省教育厅、市教育局指示要求,制定方案如下。

  一、开学时间安排

  初定3月X日,具体开学时间,根据疫情防控进展情况,以及市疫情防控指挥部和教育局部署安排,提前向社会公布。

  二、成立领导小组

  (一)人员组成

  组长:XXX

  副组长:XX

  成员:XXX、XXX、XX、XXX、XX

  (二)主要职责

  1.细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,制定各班级详细预案,做好长期应对准备;

  2.贯彻落实市教育局有关疫情防控期间开学工作要求,做好20xx年春季开学准备工作,保障开学后正常的教育教学秩序;

  3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查,务必统计出来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生;

  4.提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

  5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠病毒感染的肺炎疫情相关信息,根据安全预案做好紧急应对策略、措施;

  6.开展校园隐患排查,实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;

  7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态。

  三、具体工作安排

  (一)开学前准备工作

  1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识,引导师生家长增强敏感性和辨别力,不信谣不传谣,坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定,服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作,依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施,如实提供有关情况。

  2.提前告知具体开学时间。正式开学前,利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知),通知到每一位学生,并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温,出现相关症状、体温高于37.3℃的,要暂缓返校。

  3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度,没有异常的可以不报,如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报。

  4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向,在确定开学日期前三日内,通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况,进行排查摸底,建立管理台账。

  5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态,对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作,做好详细的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况,发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;根据摸排了解掌握的情况,按照医学观察要求,对仍然需要在家留置观察学生,通知其暂缓返校。

  6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要,提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用,负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。

  7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下,按照消毒操作规范,对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角。

  8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测,确保安全,为师生返校做好准备。

第十一篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  一、宣布活动开始
  1.沈老师:请各位演练负责人员马上到各区域,新冠肺炎疫情防控应急演练即将开始,请就位。
  二、演练情况介绍
  1. 沈老师:通过本次演练提升我校对疫情突发情况快速反应、规范处置、联防联控的能力,做到校园疫情防控“早发现、早报告、早隔离”切实保障广大师生身体健康和生命安全。
  三、汇报准备情况
  1.现场指挥组长杨校长:各参加新冠肺炎疫情防控应急演练小组请注意,演练活动即将开始,请各参演小组到现场指挥部前列队集合。
  场景一:各参演小组依次传递话筒,向指挥长报告参加演练工作的准备情况
  2.现场指挥组长杨校长:请各小组按照预案做好演练准备。
  四、宣布演练开始
  总指挥组长(杨校长):请各演练小组人员列队各就各位,我宣布小学新冠肺炎疫情防控应急演练活动现在开始。
  五、 新冠肺炎疫情防控应急演练
  科目一:上学师生进校门进行体温检测,发现学生体温异常
  一、地点:校门进出通道场景(师生入校测体温)
  二、参加演练人员:
  校门值班领导:杨(校长)
  校门测温员:林老师
  班主任:沈老师
  学生:姚露
  三、模拟场景一
  2020年4月12日9:50分,学校值班老师组织学生有序排队,并用体温枪检测入校的学生,发现入校一名学生有发热症状。
  1.林老师:“小朋友,你的体温有点高,请跟沈老师到隔离区再测量一下体温。”
  林老师第一时间将学生引导到隔离区,交给班主任沈老师。
  2.启动如下处置措施
  林老师立即打电话跟值班领导汇报,并暂时关闭该入校通道,启动备用入校通道。
  (1)林老师:报告杨校长,现在校门口有一位学生体温异常,请指示。
  (2)杨校长:收到,请把体温异常学生引导到隔离区交给班主任沈老师
  (3)班主任沈老师:用水银温度计测量体温(如异常,需要间隔5分钟进行第2次测量) ,两次体温均是37.5°C ,(在测试体温同时向学生询问是否有到过疫区旅居史和接触过疑似病例),发现学生伴有胸闷、乏力现象,立即向值守领导汇报。
  (4)班主任沈老师:报告杨校长,四(1)班姚露同学经过两次体温测试,均是37.5°C,学生告知有胸闷、乏力现象,请指示。
  (5)杨校长:收到,请立即联系家长到校接孩子到医院就诊。同时并对学生询问是否有到过疫区旅居史、接触过疑似病例。
  (6)杨校长:立即启动学校肺炎疫情应急预案,各应急小组迅速各就各位开展工作。
  教育局负责人:收到,请按照学校应急预案执行,并追踪孩子病情,及时汇报。
  (9)沈老师:隔离室学生已经离开,请立即派人对隔离室进行全面消毒。
  (10)杨校长:收到,立即派人对隔离室进行全面消毒。

第十二篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  一、演练主题

  庆同小学学校新冠肺炎疫情防控应急演练

  二、演练目的

  为有效应对新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在学校传播蔓延,进一步完善学校对新冠肺炎防范、指挥、处置工作机制,全面提高学校对新冠肺炎的应急反应能力,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全。

  三、演练时间

  20-年4月17日(星期五)下午12:30。

  四、演练地点

  -小学

  五、演练场景设置

  (一)校车上下车的演练和异常情况处置;

  (二)学生晨检过程中发现学生体温异常的应急处置;

  (三)学生进教室后在学习过程中发现体温异常的应急处置;

  (四)学生食堂就餐过程的演练;

  (五)教室、寝室、临时观察室消毒处置的演练.

  六、演练参加人员

  -小学全体教职员工144人。镇卫生指导人员3人。

  七、演练组织机构及职责分工

  1.现场指挥部:

  现场总指挥:

  成员:

  职责:负责统一部署应急预案的实施工作,及紧急处理措施.负责配合上级部门进行演练工作处置等。

  3.新冠肺炎疫情演练工作小组

  (1)组织协调组

  组 长:

  成 员:

  职责:负责组织预案的演练,及时对预案进行调整、修订和补充。 负责组织人员和物资疏散工作,

  (2)校车演练组

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责学校校车上下车的演练及发现学生体温异常情况应急处置等工作。

  (3)校门监控组

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责组织本次校门口体温检测及异常情况应急处置。

  (4)课堂演练组

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责本次演练课堂异常情况应急处置演练工作。

  (5)食堂演练组(负责食堂有序就餐)

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责学生就餐的安排,本次学生就餐演练的全部程序。

  (6)后勤保障组(负责紧急救助医疗、校园消毒)

  组 长:

  成 员:

  职 责:负责学校防疫物资的采购准备,学校场所的消毒、口罩等废弃物处置等工作。

  (7)舆情应对组(负责宣传、对外信息发布)

  组 长:

  组 员:

  职 责:加强校园舆情管理,引导全校师生及家长不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准;一旦发现舆情信息,立即启动舆情分析、判断机制和处置机制,了解相关情况,及时化解,减少舆情的影响范围。

  八、演练的依据

  《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《学校卫生工作条例》、《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》、《中小学校传染病预防控制工作管理规范》、《南浔区学校和托幼机构新型冠状病毒肺炎疫情防控指南(征求意见稿)》、《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒指南(试行)》

  九、演练的程序及内容

  (一)准备阶段

  1.指挥所有参加演练的师生到达相应地点,做好演练前的准备;

  2.维护演练区域的秩序,确保安静;

  3.总指挥宣布演练开始。

  (二)演练流程和主要内容

  1.学生在校车停靠站点上车发现体温异常学生

  2.校门口晨检发现体温异常的学生。

  3.602班学生进教室后,在学习中发生体温异常;

  4.602班全体学生上午最后一节课后去食堂就餐,模拟开学后学生有序取餐和间隔就餐;

  5.开学后教室每天用含氯消毒剂消毒2次;学生寝室和厕所每天用含氯消毒剂消毒2次;临时观察室发热学生使用后的消毒处置。

第十三篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为积极应对各类突发传染病疫情蔓延,依法、科学、规范、有效地开展新型冠状肺炎病毒预防和救治工作,强化全项目应急处置意识,检验我项目对疑似疫情者、疫情患者的发现、隔离、疫情报告、转运、个人防护及消杀等能力,达到加强各部门组织协调,提高应急处理能力,根据市区有关文件精神及我项目《疫情应急预案》相关要求,制定本模拟演练方案。

  一、演练目的

  1、检验对疫情现场应急处理能力。

  2、检验应急组织协调能力。

  3、检验应急准备情况。

  4、及时发现应急工作中存在的缺陷,并尽快完善。

  二、参演时间

  20xx年xx月xx日下午2点。

  三、演练地点

  xx中心项目部

  四、参演人员

  预防新型肺炎核查小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx、xxx以及全体复工员工。

  五、演练内容

  1、发现发热疑似疫情者,单独隔离流程。

  2、上报政府主管部门、卫生防疫部门流程。

  3、救护车运送患者到定点医院的流程及密切接触者自身防护和消毒隔离流程。

  六、演练流程安排

  1、20xx年2月26日,所有参演人员14:00分在项目门口。强调本次演练的背景、意义、主要程序及主要职能部门的职责,参演人员各自就位、各司其职。

  2、14:30分,总指挥宣布演练开始。

  3、具体环节

  本环节以现场追踪的方式进行,主要查看测量体温发现疑似患者、登记报告、转运、现场采样、消毒隔离及密切接触人员自身防护、药械物资储备、设备维护、后勤保障等。

  (1)模拟场景1——体温测量发现疑似疫情者

  15:00,两名员工进入工地前,保安测量体温发现体温大于37.5摄氏度。

  保安拒绝员工进入工地,做好员工一人一档登记,询问疑似患者。一般情况,来自何处,有无疑似疫情旅居史,有无接触疑似疫情患者或疫情确诊患者,报告防疫指挥小组,引导疑似疫情者到单独隔离室。防疫小组通知全项目复工人员戴好口罩,做好防护,从现场疏散回宿舍隔离,避免与疑似患者接触。

  (2)模拟场景2——上报流程

  15:15分,防疫小组领导向120求助,上报xx镇应急管理局,卫生防疫部门,上报公司领导。待120救护人员、政府人员、公司领导抵达现场后及时汇报现场情况,提供疑似疫情患病者的“一人一档”表格,汇报疑似患病者的活动范围、接触人员史

  (3)模拟场景3——转运

  15:20分,xx防控小组向定点医院发出指令:立即派出负压救护车2辆、医生、护士、司机各2名,医护人员(包括司机)做好个人防护,携带相关物品随车到我项目,将2名疑似新型冠状肺炎病毒患者转运至xx第一人民医院。

  15:35分,xx第一人民医院派出负压救护车到达我院:医务人员按要求戴口罩、穿防护服,携带急救药品、器械等;与项目人员按要求进行病情交接;救护人员已经给患者戴好N95口罩,在确认患者戴好N95口罩后,将病人安置在车厢内,启用负压装置后转送到定点医院。

  (4)模拟场景4——消杀

  1、组长xx在演练过程中负责指导相关接触人员和物品的隔离和防护。

  2、副组长xx带领后勤人员组织对项目部现场办公室、生活区进行消毒。

  3、副组长xx查看应急药品、医用耗材、防护用品、消毒剂、生活用品等物资储备及设备维护情况。

  4、16:30参演人员集中,由各部门对各自负责的任务进行现场自我总结和评价,演练总指挥对演练工作进行全面总结。

  5、演练总指挥宣布演练结束。

第十四篇: 新冠疫情防控应急演练方案

  为深入贯彻落实中央、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作精神要求,认真做好2021年秋季开学疫情防控工作,根据学校《2021秋季学期学生开学工作实施方案》制定本方案,如下:
  一、指导思想
  提高政治站位,把师生生命安全与身体健康放在第一位,严格抓好学校疫情防控工作落实,确保我园在无疫情无风险的情况下模拟开学演练,发现不足,总结提升,确保正式开学时万无一失。
  二、演练指挥小组:学校防疫领导小组
  三、拟定时间:
  四、四、参加人员:
  要求:
  1、全体参加演练人员提供《个人14天健康状况报告表》、健康绿码,无发热、咳嗽等状况,身体体征健康,无接触黄码、红码人员。
  2、扫码并出示;出示并上交《个人14天健康状况报告表》;
  3、门口测温,显示正常,则登记入校;【负责人:井晓雨、王琦、毕力格、史雪琴、梁田】
  4、 参加演练人员全程佩戴口罩,保持1米距离。
  5、 听从指挥,服从安排,熟悉流程。
  五、主要流程
  1、参加演练人员到学习小会议室进行演练前的流程培训。【负责人:翟霞、雪梅、连科军、李再杰】
  2、拟定对开学日及开学后师生的学习和生活场景进行模拟,主要环节点有:入园、入教室、就餐环节、发现体温异常就诊、隔离等。
  3、总结
  六、演练步骤
  (一)入园
  1、入园必须间隔行走;
  2、测温并目测学生身体状况;
  3、疏导协助幼儿入园。
  注:如第1条、第2条异常,须制止该生入校,由家长负责到制定医院进一步检查。值班人员做好登记,上报,做好跟踪记录。
  (二)进入教室
  1、按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入教室;
  2、进行第二次测量体温。如有异常,启动应急预案;
  3、按照指定位置做好,填写有关文字材料,收缴存档。
  (四)就餐
  1、按照划分好的行进路线,保持1米距离有序进入餐厅;
  2、在洗手区七部洗手法洗手;
  3、保持距离在取餐点领取餐食;
  4、在指定位置按就餐时间(错峰)就餐,同向同侧,用餐不语;
  5、用餐完毕,按照出口路线出餐厅;
  6、食堂工作人员按照操作规程,收拾餐桌。
  (五)模拟出现发热学生(重点)
  1、发热学生主动限定区域不随意流动串行;
  2、报告班主任和疫情防控领导小组;
  3、安排医护人员对该生进行二次测温,如确有发热、咳嗽等症状,进一步进行隔离式检测和观察;询问相关接触史、流动地点等内容。
  4、启动预案:对相关师生进行初步隔离,对相关地点进行消毒处理;通知家长。
  5、逐级上报;
  6、如单纯发热由学校安排车辆,做好防护送至指定医院发热门诊;如属于曾感染者、核酸阳性者、密切或次密切接触者等状况,拨打120,由负压救护车辆送达指定医院发热门诊就诊;
  7、做好他人的隔离和消毒,加强体温监测;
  8、每日跟踪记录;
  9、康复后持有关材料办理返校复课。
  七、总结
  演练结束后,到会议室进行总结。