2021年2月1日下午，习近平在同各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表欢聚一堂，共迎佳节。习近平指出，中共中央决定，2021年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。 本站为大家整理的相关的党史
经验交流材料，供大家参考选择。
近日，xx区“党史学习教育——‘党史’鑫学堂”活动在xx镇水库村启动。来自xx镇水库村的五十余名党员群众现场聆听了来自xx区委党校的老师和水库村党总支书记带来的“宅基党课”，大家还一起观看了红色电影《建党伟业》。
据了解，本次活动是xx区“党史学习教育——‘党史’鑫学堂”活动的第一讲。而xx镇水库村不仅是xx省第一批乡村振兴示范村试点，也是xx区党史学习教育现场教学基地。将党史学习教育与田间地头的现场教学相结合，不仅聚焦了乡村振兴主题，也更符合农村党员的实际需要，使得党史学习教育贴近群众、贴近生活。
党史学习教育开展以来，为满足不同学习对象的学习需求，xx区针对村、居、机关事业、国企、“两新”等各领域，分层分类开展学习活动，重点推出初心党课、宅基党课、红领党课、思政党课等示范性党课，通过直播党课、实景党课、情景党课、音乐党课、电影党课、戏曲党课、故事党课、抖音党课等多种形式，借助科技手段探索VR党课等，丰富党史学习教育的载体和形式。
整合红色教育基地点位，组织区委党校优秀师资力量，探索升级版“红领LINK精品线路”，开设“红领党课”，打造“党史”党课走着学的情景式、沉浸式、体验式课程。近期，在xx区社工委、区委党校、xx镇的联合组织下，全区三十二位“红领党建名师”以“首席体验官”的身份，走了一遍xx镇的“红领LINK党建精品线路”，重温了陈云同志组织发动的“xx暴动”等地方，区委党史研究室、区委党校的教师还到现场上了一堂生动的“党史”党课。
结合思政课改革，开设“思政党课”，将党课延伸到中小学生课堂，采用形式多样、学生喜闻乐见的教学模式，充分利用好本土教材，开设学生坐得住、听得进、学得懂的红色课堂。
小学高年级即将开学。钱圩小学的教师姚瑶正在紧锣密鼓的筹划，她计划以“xx红色文化地图”中的xx红色旅游景点为切入点，就地取材对学生进行爱国主义教育。
“有哪位同学可以做做解说员带我们认识一下李一谔烈士陵园呢?”“谁会说‘新街暴动’的故事啊?”“红色离我们并不遥远，甚至就在我们的身边，让我们一起来制定一份红色探访计划表，去实地走走看看吧。”……待开学后一堂堂生动的党课体验，将不断拉近学生与红色教育基地的距离，激发起青少年心中的红色力量。
而针对机关、事业单位党员、干部则开设“初心党课”，引领全体党员、干部秉持初心、坚守初心、锤炼初心，在思想和行动上与党中央、市委、区委保持高度一致。
2月12日下午，一场别开生面的直播在xx区委党校举行，“主播”是xx区委党校副教授刘娥苹。刘娥苹从“百年政党与伟大中国的光辉历程”开始，回顾历史，总结经验，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，提出要学“党史”，树“四观”(历史观、理论观，矛盾观，实践观)，用新思想指导新实践。学员们通过手机、电脑及各类移动终端在线学习，纷纷表示听得意犹未尽、感到收获颇丰。
据悉，后续xx区党史学习教育还将通过整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，将“鑫学堂”真正融入日常、做到经常，让党课真正成为广大党员干部立根固本、补钙加油的“精神大餐”。
党史经验交流材料
一条游船，劈开了南湖的波浪。十几个热血青年，在运筹一个红色的理想。那船原本不是红色的，船内燃烧的热情，把它染成了红色。他们用马列主义搭起了一个红色的会场。一百年前的中国革命，就从这太阳升起的地方起航。
也许是黑夜太长的缘故，人们对太阳都有着强烈的渴望。于是，在我的视觉里，一部生动的中国现代史，就烙下了这样的印象——一条船在旭日下奋勇前行，承载着一个民族的憧憬，运行着一个曲折的历程，寻找着改变中国命运的航向!
起初那几位掌舵人，也曾在风雨中迷茫。在中国革命的紧要关头，毛泽东矫正了船的航向。井冈山，遵义城，延安宝塔，西柏坡，每一处革命圣地，都是一座闪亮的航标，为一次次伟大的行动导航!跟着那条船的路线，千万条船从赤水，从洪湖，从黄河，从长江，云集了一支庞大的队伍。形似雄鸡一样的土地啊，终于发出了黎明的报晓。一轮鲜红的太阳，从未有过今天的辉煌。一代又一代掌舵人，开辟了一条中国特色的航线。从此，我们的航标，就永远指向了太阳的方向!
在历史的长河中，这条船在风风雨雨里行驶了一百年。在几代人的心海中，这条船由小到大所向披靡，在惊涛骇浪里，上演了一个又一个神话!
今天，我们回顾这段光辉的历史，更加崇敬我们伟大的党。面对汹涌澎湃的大海，面对风云突变的长空，我们有理由坚信：这条红船就是我们的信仰。它将引领我们走向辉煌!
作为这次新引进的博硕士，今天非常荣幸有机会在同文学堂，这个有历史革命重要意义的地方参加市主办的读党史守初心 传薪火主题的交流分享会。因为我本人也是在这所小学毕业，当我站在舞台上朗诵《红船，从南湖起航》时，看着面前鲜红的旗帜，宣读完《伟大的旗帜》，使我更加坚定了作为新时代的年轻人要不忘历史、学习历史、以史为鉴、担责在前，把学思践悟党史中砥砺初心使命，勇于担当作为，坚定不移、实事求是。
党史经验交流材料
通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想认识(一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。
(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。
(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。
(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。
(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的
心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于
其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
三、存在问题的原因(一)认识不到位
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
三、今后的努力方向和改进措施学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
