四讲四有个人对照材料

　　四讲四有个人对照材料

　　根据上级党委安排,结合此次支部组织生活会的要求,以“四讲四有”为标尺，回顾今年支部成立以来，作为支部组织委员的工作表现，深刻对照检查自身存在的问题和不足,深挖症结根源,明确今后努力方向和措施,现对照检查如下：

　　一、对照检查

　　（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

　　坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,自觉在思想政治上同习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。但是在理论学习中缺乏主动性，多在支部“三会一课”中被动学习，学习也仅限于书面意思。在思想上不够重视,对党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不够深入、理解不够全面透彻，对理论知识一知半解，缺乏研究探究精神。由于理论与工作实践联系不足,学习变得泛泛而谈，政治敏锐性和洞察力不够，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题。

　　（二）落实组织执行力方面

　　自支部成立以来，作为支部组织委员，参与了支部日常的党务工作。由于初次接触党务工作，对组织提出的工作要求、党务概念都较为陌生，对组织工作内容的理解和认识上不够透彻，导致在党日活动、“三会一课”等活动的组织上较为仓促，形式也较为单一机械化，局限于组织要求的成果形式，未能充分发挥党务工作的积极效果。满足于完成任务,主动性不够,对街道组织工作安排的理解力、执行力还有待提高。

　　（三）遵守纪律作风方面

　　工作纪律作风有待进一步改善。工作有时比较散漫、松懈、出现上班迟到现象。工作标准不够严格，高标准、严要求、高效率的意识还不到位。

　　（四）履职尽责方面

　　日常业务性工作中基本能做到认真负责，交办的事情能保证工作质量。但面对多项工作同时办理时，工作优先次序的调配，各项流程的优化办理等，习惯按部就班，优先处理催办事项，缺乏主动思考统筹解决，导致哪个催办做哪个，工作时间碎片化，工作思维不连贯，造成实际工作效率降低，在提高工作效率与办事方式上仍有待提高。

　　二、改进措施

　　（一）强化理论学习。坚持把加强学习作为提高政治素质、磨炼意志的第一需要。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，提高责任感，扎实工作作风。努力打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性；加强对岗位工作业务知识的学习，努力培养全局眼光、增强战略思维能力，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野，力争成为一名具备技术能力的专业人员。

　　（二）强化“四个意识”。坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。切实增强“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐。强化自我约束，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚定，永葆政治本色。

　　 （三）强化纠正“四风”。深入践行“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持学做结合、知行合一，把纠正“四风”真正落实到具体行动上。在工作上遵照实际情况、符合客观规律，不搞花架子，不当老好人，真正做到脚踏实地、真抓实干。

　　四讲四有个人对照材料

　　通过对照”四讲四有”标准，根据城区机关党支部的要求，眼神认真开展自我批评，深刻自省，自查自纠，对照工作实际自查与反思，对自身存在的问题也有了清晰的认识。

　　一、存在问题

　　（一）在政治上

　　在政治立场上，本人立场坚定，政治意识很牢。但是在大局意识上仍存在一定差距，对大局的服从意识仍有些薄弱，有时只想着自己把工作任务完成就好了，没有从大局去考虑细节问题。在核心意识方面，与党组织能够保持一致，看齐意识繁忙偶有薄弱，在行动上没有以高标准要求自己，工作积极性不够。

　　（二）在思想上

　　自我党性观念仍存在薄弱的地方，表现为虽在大是大非上立场坚定，但一些具体问题上敏锐性不够，运用理论指导实践的能力差。如，学习的主动性不高，学习内容片面，看问题不够深远，解决实际问题能力差。

　　（三）在作风上

　　对政治理论的认识不深刻，抓落实不到位。主要表现为：工作主动性不高，凡事都只按领导的部署机械去做，遇到难题绕路走，缺少勇于担当、迎难而上、带头向前的精神。

　　（四）在工作上

　　工作慵懒散的问题，在工作方面，偶有慵散的现象，表现为：对上级布置的工作，认为只要按时完成就好，没有主动积极的高效完成工作。   二、产生问题根源

　　（一）政治方面

　　主动学习意识不强。在思想政治学习和业务知识学习方面，认识不到位，没有把学习作为提升自身素质、增强工作能力、优化服务质量的主要途径，对于单位组织的集体学习，也是表面化，没有真正的主动的深入学习。

　　（二）思想方面

　　主观世界改造意识薄弱。对党的路线方针政策理解不深入、不透彻，理论联系实际能力差，工作不求上进，满足于维持现状，原地踏步。

　　（二）作风方面

　　   作为一名基层党员，应自觉学习党风廉政建设的各项规定，但总以工作忙、生活忙给自己找借口，放松了学习和对自身的改造，导致自我纪律监管偶有松懈。

　　（三）工作方面

　　   思想中存在惰性，工作存在畏难情绪。作为一名党员，本应立足本职、解放思想、改革创新，但自己没有及时意识到惰性思想的危害性，放任自我，导致工作积极性差，主动性不高，解决问题存在逃避依赖心理。

　　二、整改措施

　　（一）政治方面

　　加强大局意识，巩固政治意识。无论是工作还是其它方面，多从大局考虑，以更高的标准要求自己，与党组织保持高度一致。改变以往的慵懒拖延状态。在今后的工作中，不以“按时完成”为做好工作的标准，而是主动积极的高效完成工作，更好的服务群众。

　　（二）思想方面

　　加强自我党性观念，增强运用理论指导实践的能力，提高学习主动性，自主学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”等党的政策方针和各项法律法规。

　　（三）作风方面

　　加强守纪律讲规矩的意识，杜绝松懈现象发生，无论大事还是小节，都严格以纪律规矩约束自己，坚决杜绝迟到早退现象发生。严格遵守中央八项规定和城区街道机关纪律要求，杜绝一切遵守不严的现象，坚决抵制聚会宴请等不良习气。充分发挥党员先进性，起到模范带头作用，不能“事不关己高高挂起”，而应当“独善其身，兼顾天下”，带动普通群众进步。

　　（四）工作方面

　　增强创新意识，改变工作方法，提高工作效率和服务质量。在今后的工作中主动承担起自己的工作责任，更好地完成工作任务。改变以往的慵懒拖延状态。在今后的工作中，不以“按时完成”为做好工作的标准，而是主动积极的高效完成工作，更好的服务群众。

　　四讲四有个人对照材料

　　开展“两学一做”学习教育，是贯彻全面从严治党要求的重要部署，是推动管党治党工作向基层延伸的重要举措，对于进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题;进一步巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。

　　开展“两学一做”学习教育，要融入日常，严在经。

　　1.坚持问题导向。重点解决一些党员理想信念不坚定，信仰缺乏、精神缺“钙”等;党的意识淡化，组织观念淡薄，看齐意识不强，不讲诚信、不懂规矩、不守纪律，口无遮拦、乱评妄议党中央大政方针，不按党的组织原则办事等;宗旨观念淡薄，服务意识不强等;安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，不作为、不会为、不善为，先锋模范作用不突出等;律己不严、贪图享乐、奢侈浪费等问题。

　　2、坚持以学促做。把个人自学与集中学习结合起来。所有党员把要求学习的所有学习内容学深学透学出成效，指导实践工作。让“两学一做”学习教育的成效充分展现在自己的理论学习中，党性锤炼中，具体工作中。

　　3、围绕专题搞好讨论。

　　专题一：以“讲政治、有信念”为题，重点学习讨论对党忠诚，挺起理想信念的“主心骨”，在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党，做到政治合格;

　　专题二：以“讲规矩、有纪律”为题，重点学习讨论严守党的政治纪律和政治规矩，增强组织观念、服从组织决定，知敬畏、明底线、守规矩，做到执行纪律合格。

　　专题三：以“讲道德、有品行”为题，重点学习讨论明大德、守公德、严私德，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，做到品德合格;专题四：以“讲奉献、有作为”为题，重点学习讨论践行党的宗旨，保持为民本色，始终保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为，做到发挥作用合格。通过学习讨论，提高认识，找到差距，明确方向，即每位党员做到：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。做“四讲四有”党员。

　　4、以下率上，模范带头。落实好“三会一课”制度，让党建工作再出新成绩。年底前，党支部以“两学一做”为主题，召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。支部班子坚持高标准、严要求，认真践行“三严三实”，走在前，作表率，带头参加学习讨论、谈认识、谈体会，带头讲党课，带头深入基层指导，带头履职尽责、立足岗位作贡献，自觉参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，发挥带学促学作用。

　　5、党员立足岗位作贡献。面对义务教育均衡发展的重任，广大党员要冲在最前头、干在最前面，履行好岗位职责，推动教育教学的发展。

　　6、强化督促检查。每位党员要严格按照学习教育工作安排，有序地完成好学习任务，积极参加研讨活动，认真记录学习笔记，结合实际撰写研讨材料，切实将本次“两学一做”学习教育作为提高自身素质的有利契机。

　　7、搞好舆论宣传。各部门、各学科要将学习教育与本职工作相结合，利用网络和《平山教育》杂志撰写舆论积极鲜明、生动有料的宣传简讯，宣传“两学一做”学习教育的好做法、好经验、好成效，为学习教育健康深入、扎实有效开展营造良好氛围。