最新2019年支部书记党课讲稿

　　最新2019年支部书记党课讲稿

　　无论在任何条件下，党员都要发挥先锋模范作用，这是对党员的最基本要求。近年来，部分农村党员出现责任意和身份意识不强、服务能力弱化等问题，导致在各项工作中不积极、不主动，先锋模范作用发挥不明显，因此，必须充分发挥党员干部先锋模范作用，形成党员积极助推中心工作的良好氛围。作为基层党员干部，就是要严格要求自己，努力学习，提升自身素质和理论知识。调动基层广大党员群众的积极性和主动性，发挥好基层党员干部的先锋模范带头作用。

　　加强理论学习，不断提高自身素质，学习各项全会精神，党章党规以及国家相关政策。提高自己的理论业务水平，坚持发扬吃苦耐劳的精神，基层党员是基层工作开展的重要力量，也是基层党组织建设的主力军，党和国家事业的发展离不开他们。增强大局观念，把党员力量聚焦到促发展上来，党员干部的高效率促进经济社会的发展，以服务意识和全局意识推进各部门的改革创新。突出发展主题，切实增强各项工作主动性和积极性以及实效性，实现党建与经济工作的有机结合。不断增强大局意识，树立大局观念，要站在公正的立场上，坚持原则、实事求是，秉公办事、全心全意为人民服务。

　　真抓实干，求政务民，担负起历史使命的高度，切实强化责任意识，努力提升党员服务能力。在党员群众中要做表率，处处起带头作用，时时为民忧、为民急、为民谋利，时刻把人民利益放在首位，牢记党的宗旨。

　　基层党员干部就是要做到针对工作实际和工作需要广泛开展工作，通过不断的学习、实践和反思，积累丰富的基层工作经验，时刻在党员群众中发挥先锋模范带头作用。

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　　“不忘初心，方得始终。初心易得，始终难守”，这句话是说一个人做事情，只要始终如一的保持最初的信念，最后就一定能够成功。最初的美好梦想、伟大信念是很容易树立的，但实现梦想、坚守信念的路却很坎坷，能够做到坚守初心，善始善终却很难。习总书记在十九大报告中指明了我们共产党人的初心，就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。

　　建党97年以来，从南湖上的一艘木船开始，无数的先辈党员抱此初心用汗水、鲜血甚至生命践行了初心诺言。在敌人的严刑面前，年仅38岁的李大钊同志用生命呐喊：“不能因为反动派今天绞死了我，就绞死了伟大的共产主义，共产主义在中国必然得到光辉的胜利”。我们的近邻烈士赵世炎同志在26岁的美好年华为了革命理想，面对敌人的叫嚣，镇定自若地走向刑场，为坚定的共产主义理想献出了宝贵生命。雷锋同志用春天般的温暖帮助着同志和群众，哪怕是牺牲宝贵的生命也没有食言于使命;焦裕禄同志用敬业的工作态度关怀着每一位群众，即使生命的尽头仍以一名党员的身份服务着群众。历史长河中太多太多优秀的党员烈士坚守初心，追求始终，即使付出了宝贵的生命，也是高昂着头颅，笔挺着背脊，诠释了一名共产党员应具有的形象。

　　历史车轮滚滚向前，时间越拉越远，但并不能因为时间的距离就可以遗忘，遗忘是很危险的，遗忘了初心就是丢失了“信念之钙”，会让你佝偻着腰苟且的活着。太多的教训鲜血淋漓，薄熙来、王立军邀约民心欺下瞒上，最终锒铛入狱;孙政才阳奉阴违背离群众，受到党纪国法的制裁;周永康、令计划身居高位而专营权术谋取私利，到头来作茧自缚。不论身居何位，官居何职，只要背离群众，丢失初心，我们党都有决心肃清一切害群之马，还群众一个公道!最近看了一部叫《初心》的电视剧，讲述了叫甘祖昌的一名老共产党员，为了让乡亲们不受压迫，填饱肚子，参加了革命。从长征到和平解放xq后的敌特斗争，为党的事业奉献出了自己的青春与鲜血。在官至少将，了解到家乡的贫穷后，放弃了在xq的优厚待遇，毅然决然地拖家带口离职回乡，以一名农民党员的普通身份带领乡亲开荒、治田、修水库，不仅自己不劳辛苦全心付出，还以榜样的力量带领家人共同参与，让家乡面貌换新颜。虽然他年纪越来越大让腰佝偻了，但一名共产党员的光辉形象却让我感受到他比任何时候都站得更挺了。也许工作的繁忙让你疏于了学习，忘记了入党初心;也许利欲的诱惑太复杂，动摇了你的信念。请别自馁也别放弃，只要你还是一名共产党员，还有着清醒的头脑，重拾初心仍可挺直脊梁。怎样才能不忘初心坚守初心?

　　在我看来，一是要有信仰。谁无父母，谁无妻女?革命烈士面对牺牲时并非无顾虑不害怕，而是坚定的信仰让他们忘却了什么是疼痛，明白一名党员应肩负的责任，现在的岁月静好正是他们的付出所换得。与他们所处的时代与环境相比，现今安稳的生活又有什么是信仰支撑所不能面对的呢?二是要不忘本。我们大多都来自农村，或者常言说“上数三代都是农民”，现在你上了班，拿着工资，但不能以城里人自居而嫌弃农民群众，没有他们的付出，用钱你也不能养活自己，没有上代、上上代的农民也不会有你的存在。学会正视每一个人、每一类人，敬畏养育你的人，平等真诚才是你立本的砝码。三是要守得住。物欲横流时，利欲总会撩动人心，作为共产党员要有敬畏之心和底线原则，学会抵御诱惑，树立一名党员应有的价值观，绝不做被物欲不断充斥让肉体膨胀的行尸，要明白不是规定准则约束了你，而是正确的价值观指引着你规范自己的行为。四是要耐得住。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。不是每一个人都能成为共产党员，也不是每一名共产党员都是合格、优秀的，理想的道路上总是孤独而荆棘的，从成为一名共产党员开始就要明白走的是什么路，越是不平凡的路越要耐得住寂寞、孤独，学会与理想为伴。看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。党员的身份是特殊的，群众的眼睛是雪亮的，只有不忘初心，全心全意为人民服务，才对得起党员的身份，成为一名堂堂正正挺得起脊梁的中国共产党党员!

　　最新2019年支部书记党课讲稿

　　市人文艺术高中各位党员同志们：

　　据局党组分工安排，市人文艺术高中是本人对口联系学校。受TMY、LLD书记的邀请，有幸来到市人文艺术高中和大家交流。我于1984年6月1日成为中共预备党员，现有34年党龄。今天所讲党课的主题是《立足岗位 发挥作用 争做合格的中国共产党党员》，主要内容由要全面贯彻党的教育方针、要聚焦人文艺术办学特色、要牢记宗旨作出新的贡献等三部分组成。

　　一、要全面贯彻党的教育方针

　　在座各位中共党员都是教育工作者，教书育人的首要职责无疑就是全面贯彻党的教育方针。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，其中有较大篇幅对党的教育方针进行了非常全面、精辟的阐述。核心关键词有两个：立德树人、(德智体美劳)全面发展。

　　教育部党组书记、部长陈宝生在会上指出，从薄弱处着手落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，要重点解决长期以来疏于德、弱于体和美、缺于劳的问题，德育要朝着体系化努力，体育美育要有刚性要求，劳动教育要有效开展起来。

　　习近平总书记要求我们要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

　　要想落实“立德树人”根本任务，大家必须首要搞清楚“立什么德”、“树怎样的人”这两个最基本问题。有专家、学者这样认为，所谓“立德”就是确立崇高的思想品德，“树人”即培养高素质的人才(也有人更确切地说培养合格的建设者和可靠的接班人)。以上说法都没有讲清楚。

　　本人认为：“立什么德”就是社会主义核心价值观中个人层面的八个字——爱国、敬业、诚信、友善。对于学生来说，“国”是一个非常抽象的慨念，教育学生爱国应该从爱家开始，然后爱班级、爱学校、爱家乡，最终上升到爱国;爱家就是爱父母、爱家庭;“家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”(习总书记)。家是最小国，国是千万家。学生的“业”就是“学”，“敬业”就应该是“敬学”，即“好好学习、勤奋学习、刻苦学习、努力学习”，掌握必备的职业知识、必需的职业技能，培育良好的职业道德。至于诚信，给学生画出三条红线，即不撒谎、不舞弊、说话算数。如果学生没有突破这三条红线，就可以说明是达到诚信要求。1997年，我担任葛洲坝高级中学时第一个国旗下讲话，庄严要求加强考风考纪教育，宁可让一些学生高中毕业会考不过关、没有参加高考资格，决不让考试舞弊现象发生。友善，就是教育学生同学与同学之间、人与人之间亲近、友好、和睦相处;再逐级上升到人与自然、人与社会之间的和谐共生。友善的最高境界就是习总书记倡导的“人类命运共同体”。

　　至于“树怎样的人”这个问题，应该从未来社会需要什么人来考虑。从经济学来看，所有社会人都参加社会再生产;社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费相互联系的四个环节;生产即劳动;分配取得收入;交换和消费可简单、粗略合并为生活。这样，从学校培养走出来的人，应该是凭自己辛勤的劳动付出，去获取合法的收入，过普通人的平凡生活(以上这句话明确包括：敬业、诚信、友善等);即是未来社会的“人中人”，不是“人上人”，不是“学而优则仕”，决不是“精致的利己主义者”(所谓“精致”，就是他们有很高的智商，很高的教养，所做的一切都合理合法无可挑剔，他们惊人地世故老到、老成故意做出忠诚姿态，很懂得配合表演，很懂得利用体制的力量来达成自己的目的。他们的一切行为都从利益出发，而且是高智商、高水平、精心设计，一切似乎合理合法)。

　　习近平总书记特别强调，要树立健康第一的教育理念，开足开齐体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

　　各级各类学校不得改变部颁教学计划、课程标准，不得删减体音美劳课程和社会实践活动。学校聘用一定数量的清洁工、保洁员代替学生打扫校园、保洁，显然是不利于学生全面发展的。我担任校长时，带领党员教职工将学生寝室的便池、便槽用酸液刷洗得干干净净;告诉学生，以后检查按此标准进行评判;要求高一、高二所有班级实行轮流值周，负责校园保洁、考核各个班级，实行自我管理。

　　3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。同时谆谆告诫我们，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、要聚焦人文艺术办学特色

　　市人文艺术高中的实际，决定了我们不能与省级示范学校同类竞争。这不能成为我们办学的束缚。我曾于2015年在市外国语高中讲过：“你们学生的高考成绩、优秀率、升入本科院校的人数与市一中、夷陵中学相比，肯定低，而且低不少;但是，出杰出人才的几率应该是一样的。”这样的自信是有道理的。

　　古有“田忌赛马”，现有企业成功的发展战略“人无我有、人有我优、人优我特、人特我转”。市人文艺术高中选择的发展策略是错位竞争，把人文艺术作为自己的办学特色。

　　三峡艺术高中经过十几年的苦心经营、培育，艺术特色基本成型。几年前，市二中提出要创建省级示范高中，我的回答是三峡艺术高中成为省级示范高中的几率比你们高得多。两校合并后，艺术特色虽然有点稀释，并不影响我们的办学特色。倒是人文特色确实需要大家积极探索。

　　在和大家交流之前，我借助百度想了解一下人文特色，在百度上分别输入“人文”、“人文艺术”、“人文高中”、“人文艺术高中”等四个词组进行搜索。“人文艺术高中”都是有关我们宜昌市人文艺术高中的条目。“人文艺术”是贵州人民出版社的辑刊，主要内容有五个栏目——艺术研究、艺术历程、文化评论、形上言述、学典汉译，强调艺术研究的人文性和历史性。“人文高中”倒是温州市第二高级中学办了一所分校——人文高中，实质依然是普通高中。“人文”就是人类文化中的先进部分和核心部分，即先进的价值观及其规范;其集中体现是重视人、尊重人、关心人、爱护人;广义讲，泛指文化;狭义讲，专指哲学，特别是美学范畴。

　　我的理解是人文与艺术紧密相连;人文是要求将普通艺术发展达到美学的高度。人文艺术高中的核心要义依然是艺术，要求我们将艺术特色发展得更大、更强!

　　三、要牢记宗旨作出新的贡献

　　现在，衡量一名共产党员是否合格，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。学生将是未来社会的人民，就是我们的服务对象。“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”教书育人是我们的天职，我们要牢记宗旨作出新的贡献。要做好我们的工作，第一要求是爱;第二要求是责任;第三要求是公正;第四要求是信息化。

　　我这里所讲的爱，是非亲属关系的两个人之间能够做出最大的情感连接;高于亲缘利他行为(人们愿意帮助和自己有血缘关系的人)。爱，像空气一样，每时每刻都弥漫在我们周边;爱，非常神奇，可以无限传递下去;爱，是一种伟大的力量，可以创造许多人间奇迹!没有爱，就没有教育。这就要求我们教师要把别人的孩子当自己的孩子一样来对待、教育、管理、关爱，而且还不能像孩子的父母那样发脾气、体罚变相体罚孩子。

　　所谓责任，一是指分内应做的事;二是指没有做好自己工作，而应承担的不良后果或强制性义务。教师的责任，是要求教师关怀未来，心系学生，对社会、对工作都有强烈的责任心，要求我们教师把公家的事、别人的事当成自己的事来对待，毫无怨言，兢兢业业，认真上好每一节课;如果没有达到目的，还必须采取相应的强制性补救措施——利用课外、课间、节假日等休息时间加班，对学生进行学业辅导、生涯规划指导、心理健康咨询。教师每周只把40小时时间用于教育教学工作，注定成为不了一名优秀教师。

　　公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是我们社会主义核心价值观的要素之一。教师要公正对待每一位学生，不能在选用干部、课堂发言、安排座位、课外辅导等方面区别对待、歧视学生。教师在教育过程中，要赏罚分明、奖惩及时;对学生好的表现，要及时给予肯定、表扬、奖励;等待的时间越长，激励的价值越低，即“延迟打折”;对学生的错误、不良言行，要及时给予批评、纠正，甚至给予必要、合适的惩戒，否则“延迟倍增”，极有可能滋长成“小洞不补、大洞二尺五”的恶果来。

　　信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。新时代宜昌教育就以信息化引领教育现代化发展。信息化教学能力就是新时代教师的标配。有不少同志知道我的QQ日志中有两百多篇原创文章后，都建议我编辑出书。我的回答是“你 out 了!”现在是信息化时代，我可以在微信、微博、狐友等自媒体推出。所谓自媒体(外文名：We Media)又称“个人媒体”或“公民媒体”，是指私人化、平民化、普泛化、自主化的传播者，以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体的总称。学校信息化工作目标应该是信息化平台覆盖校园角落，信息化技术武装全体师生，信息化应用融入我们的学习、工作和生活之中。我们教师应该广泛应用信息化技术手段来提高教育教学效率、水平。

　　同志们：如果我们坚持按照上述四个方面严格要求自己，就一定会成为好教师、优秀教师、合格和优秀的党员教师。好教师、优秀教师、合格和优秀的党员教师，就一定会将“差学生”教好、好学生教优，为新时代宜昌教育作出新的贡献。作为党员教师，“忘我工作、不负学生”是我们的共同追求。最后，我引用教育家李镇西的一句话来结束本次党课：“不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，教师的光荣就印刻在历届学生的记忆里!”