思想政治方面的问题

　　思想政治方面的问题

　　加强党的建设，事关我们党的兴衰成败，事关人民群众对我们党的人心向背问题，关系到国家命运和民族发展的未来。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。本文从思想政治工作者自身、工作开展两个方面论述了当前基层思想政治工作中所存在的问题，分析原因，并提出了其解决问题的对策与建议，主要目的在于加强基层思想政治工作，推动党的事业健康发展。

　　一、现阶段基层思想政治工作中存在的问题及原因分析

　　(一)思想认识不够，主动性不强，学与用脱节

　　首先是对理论学习认识不够。部分思想政治工作者在主观上没有深刻认识到理论学习在基层党组织内开展的重要性，不能够很好的摆正自己的工作态度。其次是主动学习意识不强。基层思想政治工作者工作任务重，工作压力大，往往没有时间也不愿意主动地学习理论知识，都是水来便开沟，被动地接受上级安排的学习内容和学习计划。三是没有把学习的东西与实际工作融合。主要是因为学得不够深入，没有深入分析思想政治理论与实际工作的关系，大多只是为了完成任务而学。

　　(二)工作方法枯燥，创新不够，激励性不足

　　一直以来，基层党组织在开展思想政治工作方面缺乏新意，工作观念陈旧，创新不够，不能够有效地促进基层党员引发情感共鸣，导致基层思想政治工作的效果大打折扣，对基层党员的激励作用不足，总体效果上缺乏生机。就现阶段而言，思想政治工作的方式依然局限于传达文件、组织研讨会、学习文件精神相关的讲座、撰写调研报告等方式，内容枯燥。工作创新性也不足，吸引力不够，对员工激励作用非常有限。这样的形式难以提高党员群众的工作积极性，不利于思想政治工作的有效开展。

　　二、对于加强新时期基层思想政治工作的对策及建议

　　(一)提升政治站位，强调思想政治工作对党员修养提高和党的发展方面的重要性

　　整体的提升来自于个体的完善，首先应从思想政治工作者自身做起，率先垂范，进一步强化对政治思想工作的认识与理解，积极参与政治思想工作的推进，为整体工作营造出良好的氛围。其次，思想政治工作者作为基层思想政治工作的组织者与发起者，要切实履行好自身职责，善用分工协作，及时了解各方位信息，掌握基层党员群众的思想与学习情况，预先发现问题，提前预防问题，做到“未发先断”，而党员群众则需要持之以恒，孜孜不倦吸收政治思想的精髓。

　　(二)创新工作形式，发展多元化、多样化的思想政治工作和学习的方式

　　要创新首先要有相互交流，应该营造不同年龄段、不同基层党组织党员交流的团结气氛，相互取长补短，激发创新性。同时多元化、多样化的开展方式应时代的要求已成为必要，把握时代背景、发展目标，从根本出发，推动创新型思想政治发展模式成为重中之重。新媒体的出现为我们提供了一个良好的开端，它已成为现阶段大众普遍接受的方式，这要求我们善于运用网络思维来更好地调动同志们的积极性。思想政治工作链接新型互联网思维，摒弃传统方式中一味强行灌输思想的弊端，有利于党组织把控方向，同时也便于党员吐露心声，提出建议，讨论成果。

　　(三)拓展工作思路，将思想政治工作与实际相结合，成为引导党员群众思想认识的主流

　　基层党组织思想政治工作要与实际工作相结合，因地制宜开展思想政治工作，促进基层思想政治工作的发展。一是要对基层的思想政治工作进行细致梳理和引导，疏通已经存在的矛盾问题，引导基层党员群众思想向积极、先进、正确的方向发展，帮助基层创造良好的工作环境和氛围，以此来提升单位内部的凝聚力、向心力、核心竞争力。二是在工作的方法论上，可以精心设计和组织有影响的活动，让党员群众在活动中受到教育。如举办“正能量演讲比赛”、评选“优秀党员示范岗”、开展“业务技能比武”等一系列以正能量为核心的活动。在活动的过程中，应注意加强对党员群众身边的优秀人物先进事迹进行宣传，使这些优秀人物成为党员联系群众的桥梁和纽带，成为党员群众效仿学习的楷模。

　　当前，我国社会主义进行入了新时代，对思想政治工作有着更新更高的要求，思想政治工作者应当提高政治站位，着力推动完善建设思想政治工作体系，发展多元化、多样化的工作方式，使思想政治工作能真正发挥起作用，激励基层党员群众为共产主义事业努力奋斗。

　　思想政治方面的问题

　　党的十九大召开以来，中央到地方都很注重干部的思想政治建设，在长期开展的思想政治建设中，或多或少还存在着一些主要问题。

　　学习的主动性自觉性不强，思想认识有差距。学习时间挤出的不够。学习缺乏主动性和自主性，除集体学习外，自学的时间和精力没有保证，习惯于以会代学，满足于集中学习，对党的创新理论未能真正的入脑入心。比如“五位一体”、“社会主义核心价值观”等基本理论的具体内容掌握还不到位，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在口号化的现象。

　　政治敏锐性不强，学以致用结合不够。看待事情处理事情缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，存在为学习而学习，学用脱节的现象，不善于从政治角度观察、分析问题，导致工作中常常局限于工作本身，无前瞻性，不能尽善尽美。

　　对意识形态工作重要性认识不够。认为意识形态工作是一项纯粹务虚的软任务，没有将意识形态工作摆上重要议事日程，往往重业务轻思想政治工作，片面认为只要把各项业务工作完成了就是尽职尽责。比如，针对社会热点难点问题，主动发声、正面引导做的不到位。

　　思想政治方面的问题

　　习主席在全国高校思想政治工作会议上强调：“思想政治理论课建设固然有师资、教材、课程体系方面的问题，但最重要的是要解决自信问题。自己都不信，道理都说不透彻，怎么让学生信呢?”习主席的这一重要论述，不仅明确了高校思想教育迫切需要解决的问题，也点准了部队思想政治教育的穴位。军队思想政治教育是塑灵魂、凝军心、育人才的工作，思想政治教育工作者必须首先解决自信问题，这样才能把思想政治教育工作抓牢、抓实、抓出成效。

　　把坚定信仰作为根本,在真学真信中树立自信。我们党和军队之所以能够历经风浪而不动摇，历经艰难而不溃散，久经考验而不变质，不断从胜利走向胜利，关键在于对共产主义具有钢铁般的信仰。土地革命时期，一大批接受马克思主义的知识分子，脱下长衫、背起行囊，深入到工农群众中宣传马克思主义，使得工农群众深信不疑，就是因为自己对所宣传的理论深信不疑。当前，个别教育者对意识形态领域斗争的尖锐性复杂性认识不够深，为各种错误思潮所影响，被各种错误言论所蛊惑，政治信仰不够坚定。己不能信，岂能让他人信?对此，教育者必须坚持把学习科学理论作为首要任务，要认真学习党的创新理论特别是习主席系列重要讲话精神，切实掌握观察分析问题的“金钥匙”、催生坚定信仰信念的“原动力”，自觉做马克思主义的忠实信仰者、党的创新理论的坚定捍卫者、中国特色社会主义事业的忠诚实践者。要深刻感悟改革开放以来经济发展、内政外交、国防建设、改善民生等各方面取得的辉煌成就，把“四个自信”树得更牢，真正做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。

　　把知识储备作为基础，在修学储能中保持自信。“师者，所以传道、授业、解惑也。”给别人一碗水，自己必须要有一桶水。随着信息网络和知识经济时代的到来，广大官兵获取信息的渠道越来越宽广，对教育者的要求也越来越高。军内许多知名专家授课之所以受到官兵欢迎，就是因为他们及时跟进学习，学识渊博且时时更新。然而现实中，面对思想活跃、学历较高、见识较广的教育对象，有的教育者还是靠“一招鲜吃遍天”。有的因知识储备不足，对一些理论特别是交叉学科讲不准、道不明;有的施教方法手段滞后，现代教学方法不会使，电子设备不会用。思想政治教育不是冷冰冰的宣教灌输，而是用真理说话、靠知识说话。因此，必须自觉加强教育理论、方法、技巧的学习，着力解决不会渗透、不会结合、不会融合、不会联系等问题，提高备课施教能力。注重加强语言表达能力训练，深入浅出地把话讲活、把理说透。注重充分运用现代传媒手段，积极创新方法手段，增强教育的吸引力。

　　把理论联系实际作为重点，在答疑解惑中增强自信。思想政治教育的过程是释疑解惑的过程，有些教育在官兵思想上难留下烙印，原因之一就是教育联系实际不紧，接地气不够，讲不到官兵心坎里。如有的对官兵的思想不掌握，只是一味盲目地“引领”，使得教育者思想之“车”不合官兵认识之“辙”，效果比较差。搞教育只有把科学理论与社会现实问题、部队建设实际和官兵现实思想紧密地结合在一起，才能把理论的魅力转化为教育的感染力。当前，部队改革、正风肃纪、练兵备战等官兵高度关注，教育要紧紧围绕这些热点问题、中心工作来展开，准确把握官兵的思想脉搏，捕捉那些普遍性、倾向性问题，及时回应官兵关切，廓清思想迷雾，满足正当合理需求，坚决防止游离于思想实际搞教育的“空对空”“两张皮”现象，切实在讲清道理、解惑答疑中帮助官兵升华思想、提高修养、提升境界。应该说，思想政治教育只有把思想问题抓准了理清了，教育起来才能信心满满。

　　把知行合一作为根本，在率先垂范中传递自信。一个人言语的分量，不仅要看包含了多少真理，更看他是否践行真理。现实中，有的人台上侃侃而谈，不乏真知灼见，一旦走到台下，却变成了另一个人，言行有失检点。如此言行不一，总在担心别人揭自己的老底，教育是不可能有自信的。古人说：“身正为师，学高为范。”教育者从来都是身教比言教更重要。因此，教育者要保持自信，必须做到说和做统一，不仅要重视课堂上怎么说，更要重视课堂外怎么做。有的教育者在受教育者中有很高威信，不只是教学水平高，更在于人格品行高。因此，我们必须始终严格要求自己，做到政治坚定、境界高远、专业很强、品德高尚，以自身的模范行动教育和影响官兵。