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庆祝建国72周年主题活动幼儿园方案

时间:2022-05-26 07:04 工作计划范文
方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。互信范文网今天为大家精心准备了庆祝建国72周年主题活动幼儿园方案,希望对大家有所帮助!

  庆祝建国72周年主题活动幼儿园方案

    6月21日,“七十华诞启蒙路放飞梦想铸建国”“徐汇区机关建国幼儿园70周年庆典活动在上海交通大学文治堂举行。区教育党工委书记王莉韵,区教育局局长王彤,区教育局副局长钱佩红及机关建国幼儿园全体幼儿和家长、退休教工、历届校友代表共同为幼儿园“庆生”。

     王莉韵致辞道:建国园创办于烽火前沿的战争时期,扎根在新中国的大上海,“一切为了孩子”的办园宗旨成为幼儿园七十年始终不变的坚定信念。改革开放后,幼儿园积极探索适合幼儿全面发展的幼教改革,成长为上海市示范性幼儿园,不断攀登新的高峰。

    希望幼儿园全体教职工把“不忘初心,牢记使命”融入到“幼有所有”的教育信念,让“关注孩子未来”的幼教事业成为教育人的执着追求,为建设教育现代化强国贡献智慧和力量。

  伴随着一曲《摇篮的梦》(电影《啊,摇篮》主题曲),每个人的视线被拉回到建国园的过去——华东保育院,感受当时由延安撤退的保育员队伍,冲破艰险,不畏险阻的精神。歌舞《爷爷为我打月饼》,《红星闪闪》,是小朋友对红色精神的传承;舞蹈《厉害了,我的建国》,合唱《每当我走过老师的窗前》,勾勒着建国园中的青春韶华;由爸爸们和小朋友们带来律动操《加油吧!爸爸!》,展现了小朋友们在幼儿园中老师和家长们的陪伴下茁壮成长。一个个节目把整场演出推向一次次高潮,激发了每一个建国人情怀,祝福建国园越来越好。

  庆祝建国72周年主题活动幼儿园方案

  活动目的

  根据低中年级小学生的理解潜力和认知特点,选取有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并透过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

  活动准备

  1。指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

  2。中国地图、国徽、国歌

  3黑板上方写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。

  活动过程

  一、国庆节知识

  辅导员:大家明白10月1日是什么节日吗?

  生:国庆节!

  辅导员:大家想不想明白为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答讲述国庆节的来历(资料)

  辅导员:其实,世界各国都有自我的国庆节

  讲述世界各国国庆节的来历(资料)

  二、地图、国旗、国徽知识

  辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

  生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

  辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?

  生:(齐答)

  辅导员:这天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,

  辅导员:我们的祖国多么美啊!

  请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

  我第一眼看到了彩色的中国,

  轻轻打开地图,

  碧绿的是草原,

  金色的是沙漠,

  蓝蓝的是大海,

  弯弯的是江河。

  在我们祖国的版图上,

  一片五颜六色,

  就像盛开的鲜艳花朵,

  应对这美丽的图画,

  我们放声歌唱:

  我爱您——中国!

  辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你明白我国的国旗是什么吗?

  生:五星红旗。

  辅导员:它代表的好处是什么?

  生:中间一颗大星星,代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

  辅导员:国旗上的红色和黄色有什么象征好处

  生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

  辅导员:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样貌

  生:正中的天安门,代表首都北京,天安门上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。

  辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

  生:《义勇军进行曲》。

  辅导员:升国旗时,我们就应怎样做请全体同学起立

  三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

  四、小结:

  辅导员:有了伟大的祖国,才有我们这天幸福的生活,大家这天我们是祖国的幼苗,明天我们必须会长成参天大树,成为祖国的栋梁!

  庆祝建国72周年主题活动幼儿园方案

  活动名称:五星红旗在飞扬

  活动目标:

  1、了解我们的祖国,认识国旗、学唱国歌,了解升旗仪式。

  2、知道自己是中国人,萌发热爱祖国的情感。

  活动准备:

  1、视频:升旗仪式。

  2、图片:五星红旗。

  活动过程:

  一、观看“升旗仪式”

  1、提问:你在哪里看到过升旗仪式?

  2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

  提问:

  1)你看到了什么?哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)

  2)为什么升国旗时人们一动也不动?

  小结:升旗是很庄严的事情,为了表示尊重国旗,是不能动的。

  二、观看视频

  1、提问:当我们看到国旗在飘扬时,你的心情怎么样?

  2、提问:什么时刻可以看到五星红旗?

  小结:在*广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。

  3、你觉得自己可以怎样为国争光?

  三、辨认国旗

  1、提问:这几面国旗中哪面国旗是正确的?

  小结:我们的国旗是五星红旗,左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜,其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。

  2、出示正确的五星红旗。

  3、起立,升国旗,唱国歌。

  活动效果:

  通过观看升旗仪式,幼儿萌发出对于国旗的尊重,通过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最后通过辨认国旗,更清楚地了解我们的五星红旗,以一曲国歌作为结束,幼儿的情绪到达点。

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