班级管理方法和措施三篇

　　班级管理方法和措施1

　　一、教学管理

　　个人认为课堂教学纪律好不好，它决定了本节课的教学质量，因此每堂课开始前先整顿纪律，让学生回归上课状态，然后再进行教学。在课堂上着重于精讲多练，通过不同教学手段让学生专注学习，尽量当堂知识当堂消化。新授后布置有针对性题型练习巩固，作业当堂做当堂改，从而了解每位学生的学习状况，更好的计划教学内容。

　　二、班级管理

　　我主要做到一个字勤，勤跑，勤观察，勤了解，只有了解学生的状态，才能更好的管理班级。老师个人的时间精力都是有限的，因此选好班干部是关键，在培养班干部时我采取这三点：

　　1、扶着走 就是抓好第一次，对于新选出的班干部来说，会遇到一连串的第一次，在第一次前我们要耐心指导，手把手地教。

　　2、领着走 在班干部有了一些工作经验后，让班干部自己设想方法，提前安排，为的是让班干部慢慢成长起来。

　　3、放开走 当班干部有了一定能力后，放手让他们大胆工作，放开走并不是不管，我会不定期让班干部互相交流经验，开展批评和自我批评。班干部的培养是多方面的，它不是孤立进行，它们是相互联系的，所以抓好班干部建设，才能抓好班风学风，提高学生素质。

　　班级管理方法和措施2

　　一、要用爱心去感化学生

　　由于每个学生基本情况有所不同，班主任应抓住每位学生的心理特点，熟悉每一位学生，无论在课堂上还是在课下，都要认真观察学生的言行举止，了解学生的思想、学习、纪律、家庭等情况。特别是对问题生更要了如指掌，要花费大部分时间和精力对他们进行严格教育，做细致的思想工作，持之以恒。

　　对没有良好学习习惯的学生，绝不能迁就，要求当天作业必须当天完成，并及时和家长沟通，让家长配合督促检查。对有不良行为习惯的学生，更是要严格教育。特别是对待差生既要有信心又要有爱心，帮助他们克服心理上的障碍，个别辅导，使他们真正感到班主任的一片真情，从而扬起理想的风帆。

　　二、培养学生良好的行为习惯

　　现在的学生大部分是独生子女，在家中很少做家务，缺乏劳动观念，还有爱吃零食的不良习惯。教师可利用主题班会，帮助这些学生分析在校吃零食的危害：一是容易养成爱花零钱的习惯;二是不讲卫生，容易传染疾病。要求学生在家按时吃饭，在校不吃零食。

　　为了加强学生的劳动观念，要从教室的环境卫生抓起，对教室的地面、桌面及窗户都提出明确具体的要求，先给学生做出样板，教给学生怎样做，达到什么标准，通过开展值日竞赛，评出每周的劳动标兵并给予表扬，这样既增强了学生的劳动观念，又增强了学生的责任感和团结协作精神。

　　三、增强班集体的凝聚力

　　要求学生无论是在学习、纪律还是各项活动中，始终要有高昂的斗志和良好的精神面貌。在平时的做操和升旗活动中，要求学生做到快、齐、静，动作规范，态度认真;在学校组织的歌咏比赛、运动会等活动中，给学生定出“团结一心争第一”的目标，注意培养学生的集体荣誉感和团结精神，让学生在这个班集体中感到自豪和快乐。

　　在竞争激烈的现代社会中，班主任工作是千头万绪的，不仅要教书更重要的还要育好人，尽职尽责为社会主义现代化和中华民族培养出更多更好的高素质人才。

　　作者：崔锡田 单位：河北省栾城县冶河中心学区

　　班级管理方法和措施3

　　1树立班级教育管理的理念，增强班级集体的凝聚力。形成一套班级教育管理的规范机制，提高学生的自律意识。

　　2打造一支班级管理的队伍，发挥模范带头作用。选择品学兼优、责任心强、身体健康的同学担任班干。

　　3营造班级文化氛围，构建学生思想和灵魂的家园，好的班级文化能够帮助全班同学一起进步。