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数学《有余数的除法》教案5篇

发布时间：2023-04-06 22:03:18 来源：文档文库

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数学《有余数的除法》教案5篇
数学《有余数的除法》教案1 教学目标：

1、初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。

2、学会正确解答简单的有余数问题，能正确的写出商和余数的单位名称。

3、培养学生在具体的生活情景中收集信息、分析问题并解决问题的能力。

教学重点：

运用有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。

教学难点：

理解有余数除法在实际生活中的应用。

教学准备：

课件。

教学过程：

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一、复习导入。

（1）用竖式计算：28÷9=
（2）有17个苹果,每3个分一盘,可以分（）盘,还剩几个？

17÷3=（）盘（）个

二、审读题意，交流理解。

（1）理解基本数量关系。

22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？

问题：你都知道了什么？

（2）预设：知道了划船的人数，还知道了每条船最多坐4人，要求至少要租多少条船。

追问：“最多坐4人”你怎么理解？（坐满了是4人，坐5人不行）

“至少”是什么意思？（就是最少的意思，应该让每条船上都坐满人，22个学生都上船）。

谁能完整地说一说这道题的意思？

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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ffd8f73dac45b307e87101f69e3143323968f59c.html