高中科研处工作总结

发布时间：2019-03-26 07:01:10 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

高中科研处工作总结

　　篇一：20XX年最新中学科研处工作总结
　　20XX年最新中学科研处工作总结
　　本年度在学校党总支的正确领导下,按照学校提出的教育教学管理目标,围绕教师的综合教学素质提高及师资队伍建设,主要以校本教研为平台，依托各教研组积极有效地开展形式多样的专题教研活动；并以科学发展观为指导，改进学校教师应用现代教育技术培训办法，使广大教师立足本职岗位自觉地反思教育教学行为，改革和完善教学方法和教学手段，从而夯实了我校教师将要进行新一轮高中课程改革的基础，使校本教研活动朝着构建学科教学模式方向发展。现将本年度工作情况作简单的总结。一、以“三课”促改革校本教研活动的本质就是对日常教学行为的研究来不断改进常规教学的教研工作。要使这项研究工作常态化，科研处在整个学年以“听、评”课为载体，开展了观摩课、示范课、推门课等教研活动，并将观摩课及推门课活动的开展，规定为每学期各教研组的必要活动。（简称“三课”）为了使这些活动的开展扎实有效，科研处都将“三课”列入每学期的工作计划中。而且确定了“三课”开展的组织部门，观摩课是由学科教研组织、且每学期至少要三次；示范课是由科研处组织，每学年至少一次；而推门课是每学期每星期不打招呼由科研处牵头，教务处主任、教研组长参与的调研听评课活动。对于“三课”，科研处着力加强对每次活动的组织准备工作，要求通知到每位相关的教师，并自我调整课程；特别狠抓评课工作，在学校主要领导的支持参与下，力求做到每听完任何一种形式的课，均要由教研组长组织对本组教师参与课的形式及效果，进行评课。通过“三课”的听评课活动，增强了广大教师进行课堂教学改革的意识，也使各教研组的活动在校本教研平台上更具有活力，并明白这样一个哲学道理，要使教学质量提高，培养学生的能力，就必须改革课堂结构，科学地做到以学生为主体的构建知识，培养可持续发展的能力，就要不断实践和不断的反思课堂教学结构。二、以“讲座”更理念《国务院关于基础教育改革》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布，旨在推进新中国成立以来第八次基础教育高中课程的改革。国家采取先实验，后在全国基本普及的课程改革实验方案；其新的课程结构、教育理念、教学价值及教育文化，将对我校高中教育带来巨大的挑战和发展机遇。学校为了更好的迎接本次挑战，使我校的高中教育有条不紊地进行新课程改革和教学创新，科研处根据学校的要求，在本年度上、下二学期分别邀请了北京五中数学特级教师张毅女士和南昌三中江西省首批物理特级教师黄恕伯来校进行讲座。为使会务活动有序，科研处牵头组织相关教研组参与会务的宣传、接待、会期工作，而且由信息组全程录制了两位特级教师的讲座录相，作为各教研组进行专题研究的资料。为了达到预期的效果，都是利用周日时间在学校小礼堂划分好各年级组的座位，要求每位教师做好笔记；特别是两位特级教师的教学发展经历，以及对新课程的理解和精彩实践，博得了教师的热烈掌声，也使学校的广大教师的教学理念得到了更新和升华。一致认为：高中新课程“三维目标”的实施并不难，只要以学生为主体，发展学生的能力，积极参与校本教研活动，就一定能融入高中新课程改革的洪流中，去实现新的教育教学目标。本年度两次讲座活动，由科研处代表学校邀请了校际帮扶学校十二中、八中、五中、兴桥中学、青原山中学以及井冈山大学附属中学的领导和教师参加我校这次零距离接触教育专家的教学理念。三、以“考核”促培训学校对于教师应用现代教育技术的能力非常重视，要求科研处每学期在信息组的配合下，对在岗教师进行有关计算机办公软件运用和课件制作方法的培训，达到了一定的预期效果，也涌现了一批应用现代教育技术进行教学的能手；为了使广大教师都能应用现代教育技术辅助和改革课堂教学，科研处在原有培训基础上，结合教育厅《关于做好XX年全省中小学教师远程培训工作的通知》，由科研处制定了两个文件：《中学教师远程培训工作方案》；《中学应用现代教育技术校本考核等级制度》，特别是校本特级考试制度，明确了等级考试涵盖两个方面的内容，即操作熟练和应用成效，并以考促级，引起了学校教师的广泛重视。科研处为了在培训方面的转变，以考代培取得实效，首先对学校教师应用现代教育技术的现状进行了广泛的调查，知道教师在哪些方面的欠缺、哪些方面的还需要重点开展培训；因此科研处在本年度
　　上学期将制定好的《校本应用教育技术培训等级考核制度》分发到每位教师手中，告知，下学期中期将要进行考核。为了使等级考核正常进行，在规定了年龄层次的基础上，要求教师按能达到等级报名，由科研处牵头组织，安排信息组命好试题，教务处主任参与监考，通过上机考核报名教师能较好完成相应等级操作，取得了共2页，当前第1页12
　　篇二：20XX年科研处工作总结
　　20XX年科研处工作总结
　　科研处在学校的领导下，市教育学院、市教科所的指导下，在全体老师的积极配合下，完成了以下任务：
　　一、“十一五”省级和市级课题研究的组织和指导工作。
　　１.对已经审批的省级课题《学校课程资源开发利用的研究》组织开展研究。（１）XX年6月７日，鸡西实验中学总课题组全体成员在艺体楼三楼小会议室，召开了课题开题预备会议，对课题研究的各方面工作进行了研讨，并决定成立１０个子课题组。
　　（２）XX年6月19日，鸡西实验中学总课题、子课题全体成员在实验楼二楼小会议室举行“十一五”规划省级重点课题开题仪式，市教科所曹兴吉所长参加了会议。会上曹兴吉所长宣读《研究任务下达书》，科研处主任刘务才宣读《开题报告书》，姜育孝校长宣读《研究任务责任书》并对课题研究提出总体要求，曹兴吉所长对课题研究作了重要指导。
　　（３）XX年6月23日，鸡西实验中学总课题、子课题负责人在艺体楼三楼小会议室召开了会议，对每个子课题组的课题名称、研究内容进行商讨。２.对申报的18项市级科研课题做好研究的督促和检查工作。
　　（1）３月６日组织市级课题负责人会议，指导填报好《研究项目议定书》。
　　（2）组织课题负责人根据任务下达书，进一步细化课题研究步骤，做好责任落实工作。
　　（3）督促、检查各课题组的研究工作，并做好记录，做好课题材料的整理、积累。
　　二、加强教师培训与考核。
　　1．3月２０日，高中教务处和科研处协同，组织参加省教育学院新课程培训教师在教研组内进行专项辅导。
　　2.协同初中部组织全体教师进行了新课程理论学习答辩会、听课、评课系列活动。
　　3．3月２７日，组织初中教师集中培训，由科研处主任刘务才主讲，内容为《构建教学模式的培训》。
　　4．4月１７日，组织了高中基础部教师进行学习《教育——为了人的幸福》的
　　测试。
　　5．5月１５日，聘请市教育学院徐杰院长对全校教师进行课改通识理论培训。
　　四、加强了高考研究工作，组织各学科骨干教师认真研究复习备考的经验，在７月１４日，高三每学科备课组长进行总结与反思汇报。
　　五、布置教师撰写科研论文、教育案例，在期末收缴。
　　六、在科研处指导下在初中部建立了部分学科课堂教学模式建构小组，经过多次研讨，初步形成了较为适合学校实际、学生实际的语文、数学、外语、生物学科的教学模式。
　　七、出台了建立学校课程资源库和优秀课件、优秀教学案例的实施方案。在全体老师的努力下，各教研组已初步建立了与本学科教学同步的课件资源库。
　　八、做好其他各项常规工作：
　　1．整理、编辑、印制第30、31期《课改快讯》。
　　2.做好第四期《教改论坛》的材料收集工作，为下学期整理、印制做好铺垫。
　　3.与初、高中教务处相配合推动课程改革，协同教务处组织好课改实验课、青年教师汇报课等。
　　4．及时收集和整理教师科研成果，做好宣传和推广工作，促进成果转化。
　　5．认真完成了市教育局、市教育学院及学校安排的各项工作。
　　篇三：科研处工作总结
　　邯郸学院大名分院
　　科研处工作总结
　　一年来，在学校领导的指导下，在其他处室和同事们的配合下，科研处的工作有了更好的发展，推动了我校教学教研的改革。现将本学年工作总结如下：
　　一、指导思想
　　本学年科研处工作以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，积极贯彻和执行党的教育方针和政策，联系我校教育教学工作实际和学生现状，树立“为教师服务、为教学服务、为学校服务”的三个服务观念，扎实开展教研工作，建设具有我校特色的校本教研文化，促进教师发展和学生进步，从而不断提高学校办学质量和办学水平。
　　二、业务工作
　　1、进一步加强课题组的建设，推进已有课题的研究，注重课题的过程化管理，认真落实每一项课题的实施，充分积累课题阶段性资料，及时做好课题总结，为申报各级各类课题及获奖提供保证。积极探索符合我校特点的课题研究方向，力争确定一个质量的总课题并构建起子课题架构。
　　2、强化学习。一是鼓励和组织教师积极参加各类师资学习或培训，为教师的学习创造有利条件和提供机会。二是充分发挥教育报刊和教育网络资源库的作用，及时获取教育改革和教育科研的最新信
　　息。三是采取“走出去、请进来”的办法，不断与兄弟学校互相学习，取长补短，共同促进，开阔教科研思路，帮助教师提高教科研能力和教科研水平。
　　3、更新观念。不仅教师要转变观念，学校领导首先要更新观念，把教师引领上科研的道路，为教师研究新的教育思想创造良好的环境，让教师自觉反思教育行为，改革教育教学活动，以此推进科研活动顺利开展。以优化课堂教学为重点，强化教学科研活动。在“教法”上做文章，在“学法”上下功夫，在“教学手段”上求发展的教学科研活动。
　　4、创设课堂结构改革氛围，倡导先进教学模式的探究。配合教导处、大专工作部开展各种形式的观摩课、汇报课、研究课，做到有个案研究，有科研资料积累，以形成全员参与教学科研的氛围。
　　5、完成图书馆、阅览室整体搬迁工作。根据学校整体规划安排，图书馆、阅览室在五月初进行了整体搬迁，搬迁过程中，图书馆、阅览室的各位老师们不怕苦不怕累，心往一处想，劲往一处使，连续苦干近二十天圆满完成了搬迁工作。
　　6、规范管理，服务于学生和教学工作。（1）、科学管理各类书刊资料。图书要及时进行分类编目与管理，为每位教师和学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，努力使图书馆、阅览室管理上台阶。（2）、对全校师生实行全方位开放阅读，图书馆、阅览室从星期一到星期五对师生实行全天候借阅制度，确保师生有充足的借阅时间。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、
　　介绍和借阅工作。如教师要上公开课、观摩课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。学期末经常督促师生还书。（3）、定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
　　（4）、圆满完成20XX年报刊杂志的征订工作。（5）、圆满完成校领导交给的其他工作。
　　在过去的一年中，科研处的工作较为圆满的完成了，在一些方面也有了较大的发展，发挥了自己的职能和作用。同时，也显现岀一些问题。对于优势我们会继续的发扬，对于缺点我们将作为明年工作努力的方向。相信在大家的努力下，科研处的工作在下一年会有更辉煌的成就！
　　