2019小升初全真模拟试题（十五）
一、基础知识积累与运用
1.下列表达完全正确的一组是（ ）。
A. “翅”的音序是CH B. “密”用部首查字法，查“山”字部，除去部首查八画C. “q”的大写字母是“G” D. ADHJMRS是按音序排列的
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 山崩地裂 温润 甘霖 撑天柱地 B. 一憧小屋 忌妒 戒心 乔装打扮C. 洁白无斜 灵柩 骄傲 破裂开来
D. 整个身躯 脸颊 焕发 馋诞欲滴
3.为加下划线的字选择正确解释。
悬心吊胆（ ）
A. 挂。 B. 距离远，差别大。
C. 挂念。
D. 危险。
4.“小姑娘喜出望外 ， 真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐 跑回家去”一句中，划线词语可以用下列哪一项替代而意思不变（ ）。
A. 欣喜若狂 B. 喜不自胜
C. 喜上眉梢
D. 欢天喜地
5.与例句使用的修辞手法相同的一项是（ ）。
例句：小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在地上睡着了。
A. 这下可惨了，我没带巴掌大一块雨具，可能要淋透了。B. 在山的那边，是海！是用信念凝成的海。C. 六月逛北京不是好时候，没有春花，没有秋霜，也没有冬雪。D. 土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！
6.选择正确答案
（1）对，走向生活，广交朋友，为我的生活赋予了价值，增添了欢乐”这句话理解错误的一项是（ ）
A. 这句话写的是“我”对“走向生活”的真实感受。B. 这句话中的“赋予了价值，增添的欢乐”说的是“走向生活”的意义。C. 这句话是说，走向生活的目的就是交朋友。
（2）苏珊给汤米的纸条上留言：我要到另一个世界里去歌唱。对这句话的理解
正确的一项是（ ）
A. 苏珊的意思是她要到很远的地方去旅游了，请汤米不要惦记她。B. 苏珊是想安慰汤米：自己去世后就像是到了另外的世界，在那里自己依然会很快乐的生活。C. 苏珊感觉自己会变成一只会唱歌的小鸟，快乐地生活在另一个世界里。
7.豆宝小镇的大门上有一副对联，这副对联的上联是“淡泊以明志”，最适合作为下联的一句是（ ）。
A. 宁静而致远 B. 愁情聚秋心
C. 二分明月照梅花
D. 三月细雨春妩媚
8.下面名著中的人物和情节搭配不正确的一项是（ ）
A. 诸葛亮——七擒孟获 （《三国演义》） B. 鲁智深——倒拔垂杨柳（《水浒传》） C. 格列佛——游历飞岛国（《格列佛游记》）
D. 猪八戒——大战二郎神（《西游记》）
9.下列句子中，说法有误的一项是（ ）
A. 在“卧薪尝胆、爱憎分明、坚韧不拔、以退为进”四个词语中，不能体现课文《山谷中的谜底》中心的词语是“爱憎分明”。B. 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。C. “笑过之后，每个学生心里都泛起一股酸涩的感觉。”“泛”字准确地写出了学生们内心的快乐。D. “学而不思则罔，思而不学则殆”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。
10.古诗文积累。
（1）①爱春花，苏轼漫步江畔，勾勒出“________，________。”的优美意境。《惠崇春江晚景》
②爱绿水，白居易思绪万千，赞美那“________，________。”的旖旎江南。《忆江南》
③爱烟雨，翁卷轻叩柴门，沉醉于“________，________。”的乡村四月。《乡村四月》
④爱秋月，月下刘禹锡发现了“________，________。”的秋叶静美。《望洞庭》
（2）《论语》中，论述学与思辩证关系的句子是：________。怎样对待别人的优缺点呢？孔子是这样说的：________。那么当别人不了解自己，甚至误解自己时，孔子又是这样安慰我们的：________。
11.课外阅读。
但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……
是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（ ）
A. 如粉，如沙，决不粘连。 B. 羞涩美艳，平和恬静。C. 坚硬孤独，奋力抗争。
D. 蓬勃纷飞，旋转升腾。
二、阅读和理解
12.阅读下文，回答问题。
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
（1）选择合适的词语填在文中的横线上。
心疼地 伤心地 耐心地 着急地
①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。
②妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”
（2）从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“________”画出来。
（3）联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。
（4）你喜欢庆龄还是小珍？为什么？
13.阅读短文，回答问题。
《半截蜡烛》片段
时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。‘说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。①中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台 ， 孩子是懂事的，他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇曳，发出微弱的光，此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到②德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
突然，小女儿杰查琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿灯上楼睡觉吗？少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。
正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。
（1）“杰查琳镇定地把烛台增起来”中的“镇定”和文中的慢慢、________ 、________ 这几个词表达的意思基本一样。
（2）用简短的话概括这个片段的内容：一家人 ________。
（3）第⑤段中“他知道，厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么?
（4）“她似乎感到德军那几双恶狼叙的眠睛正盯在越来越短的蜡烛上。”一句中，“似乎”一词，能否去掉?为什么?
（5）文中画线的两处句子中，作者在表现德军的用词造句上感情色彩特别鲜明，请抓住句中最关键的两三处词语或标点，谈该这样写的妙处。
（6）假如你是文中的大儿子，自己用搬柴办法失败后，心里会想 ________ ；妹妹用上楼睡觉转移情报办法成功后，心里会想 ________。
（7）文中有两处问句（第一、二段各一处），这样的句式对于表现人物特点分别起怎样的作用?请任一外简要回答。
14.课外阅读，回答问题。
俄国作家屠格涅夫小时候特别喜欢读克雷洛夫和德米特里耶夫的寓言故事。
一天，德米特里耶夫来屠格涅夫家作客。
屠格涅夫的妈妈为了在客人面前显示一下自己儿子的才能就对儿子说：“快朗诵一首先生的寓言给先生听。”
屠格涅夫朗读的寓言故事很优美，很动听，客人和母亲都很高兴。
这时，德米待里耶夫亲切地问：“我的寓言故事你喜欢吗？”
屠格涅夫认真地回答说：“喜欢。但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。他写的比你写的更好！”
德米特里耶夫听了一点也没生气，心里倒特别佩服这个诚实大胆的孩子。
可是，屠格涅夫却把他母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
客人刚走，屠格涅夫的妈妈把儿子打了一顿。她气呼呼地说：“你这个十足的小笨蛋，怎么能在刚才这位大作家面前不说他好，而说别人好呢？”
屠格涅夫一点也不害怕，他大声说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，你能道叫我做一个说谎的孩子吗？我才不呢，我要做一个诚实的人！妈妈，这不对吗？”
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来，顿时气消了，高兴地说：“你真是一个诚实好孩子啊！”
（1）写出下列词语的反义词。
认真——________ 喜欢——________ 佩服——________
（2）把下面的“被”字句改成“把”字句。
屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。
（3）把下面的“把”字句变成“被”字句。
屠格涅夫把母亲给气坏了。
（4）选择正确的答案（ ）。
A. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候爱读寓言的故事。 B. 这篇短文写的是屠格涅夫的妈妈教育孩子要诚实的事。 C. 这篇短文写的是屠格涅夫小时候敢说实话的故事。
（5）仿写。
例：屠格涅夫却把母亲给气坏了，她狠狠地瞪了儿子一眼。
我高兴极了，________
三、作文
15.习作
题目：一次________的实验
要求：先把题目补充完整，注意作文内容要具体，条理要清晰，中心要突出，语句要通顺，字数不少于450字。
参考答案
一、 基础知识积累与运用
1.D 2. A 3. A 4. B 5. A
6. （1）C（2）B 7. A 8. D 9. C
10.（1）竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知；日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；乡村四月闲人少；才了蚕桑又插田；④遥望洞庭山水翠；白银盘里一青螺（2）学而不思则罔,思而不学则殆；择其善者而从之,择其不善者而改之；人不知而不愠，不亦君子乎。
11. B
二、阅读和理解
12. （1）耐心地；心疼地（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。（4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。
13. （1）从容；默默（2）一家人沉着、勇敢和机智与德军周旋，保护半截蜡烛。（3）蜡烛熄灭，秘密暴露，情报站破坏，一家三口生命结束。（4）不能，它逼真的写出了伯诺德夫人此时紧张的心理。（5）抓住德军的语言“厉声喝造”和动作方面“一把夺回”以及神态描写“饿狼般的眼睛正盯”写出了德军的凶恶。从“你不用蜡烛就不行吗?”这个反问句看出德军的凶狠警惕。（6）例：敌人真狡猾，我们秘密要发现，生命随时要结束；例：妹妹真勇敢真聪明，我们得救了，情报保护了。（7）例：第一句：“你不用蜡烛就不行吗?”用命令的口气，不容分辩，烘托了德军的凶恶。第二句：“我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”小妹妹用商量的口气，写出了她的懂事机智。
14.（1）马虎；讨厌；鄙视 （2）屠格涅夫把母亲问得一句话也说不出来 （3）母亲被屠格涅夫给气坏了。（4）C（5）拿着录取通知书一顿狂吻。(答案不唯一)
三、作文
15. 略
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