一件棉袄阅读答案
【篇一:2015年江苏省南通市中考语文试卷及答案】
ass=txt>语 文
一(23分)
阅读下面一段文字,完成1-4题。(15分)
1.
2.从括号内选择恰当的成语填在a处横线上。(1分)
a处的成语是。
3.画线句子有语病,请写出修改意见。(2分)
4.文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)
(1)请你设计一个活动,仿照示例,写出活动名称。(2分)
示例:聆听名人故事
(2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于6月20日下午两点...
到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分) ..
(3)下列篇目选自《朝花夕拾》,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生活....
经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)
《阿长与〈山海经〉》 《父亲的病》 《藤野先生》
5.用课文原句填空。
(1)蒹葭苍苍,(《诗经》)
(2)(苏轼《江城子 密州出猎》)
(3) ,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
(4)远远的街灯明了, 。(郭沫若《天上的街市》)
(5)杜甫《望岳》中“ , ”两句诗,不仅写
出了泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄。
(6)无论处于怎样的成长环境,我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变,应如周敦颐
在《爱莲说》中所说:“ , 。”
二(62分)
(一)阅读下面这首词,完成6-7题。(6分)
天平山中
[明]杨 基
①细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅,一路莺啼送到家。
6.请发挥想像,用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。(3分)
7.有人认为本诗末句中“送”字用得最为精妙,请说说“妙”在何处。(3分)
(二)阅读下面的文言文,完成8-12题.(17分)
云阳洞北小刚记
赵垣
①自云阳洞口北行四十步,得小港。港之上芳树丛生,凉樾低荫。沿港而西,竹篱映.
水,古屋参差。时疏雨乍过,新笋解箨,蔷薇盛开,人语不传。惟闻山鸟唤晴,草蛙鸣动而已。
②②村之侧有山,山有石峰如覆钟。垒石其上,若棋居然,俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔,之址也。
③③峰之阳不散步,下视悬崖百尺,石壁绕池,壁如玦,池如镜,如奁初启然。遂徇崖
而下,临水坐。坐甫定,忽有声自壁内出,各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云所.
⑥亦知勤事之酬耶?太息而返。 ..
(选自《晚清文选》,有删改)
抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时,两人串军民拼死抵抗,因寡不敌众,英勇就义。
⑤报赛:祭祀。⑥勤事:尽职。 ④①
8.请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) ...
其亦知勤事之酬耶
9.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)
(1)自云阳洞口北行四十步 ( ) .
(2)临水坐( ) .
(3)即港之阳 ( ) .
(4)太息而返 ( ) ..
10.请用现代汉语写出文中画线句子的意思。(3分)
其峰盖庆忌塔,之址也。
11.文章第③段分别从角度写出了小港景色的特点。(4分)
12.阅读下面一段文字,说说这段文字与上文最后一段文字各自表达了作者怎样的情感。(4..
分)
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,
乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
(三)阅读下面三则材料,完成13-16题。(17分)
【a】漫画《少一点》
【b】电视连续剧《虎妈猫爸》对白(节选)
(虎妈一毕胜男,猫爸一罗素)
毕胜男:你说咱们这两年为孩子做了什么呀?跟别的家长相比,我们根本不够资格。 罗 素:咱原来不是说好了吗?让孩子有一个快乐健康的童年,所有的风雨都咱俩扛。 毕胜男:那咱俩要死了呢?
……
毕胜男:从前我太大意了,以为竞争只是在大人之间,根本没把孩子当回事,没想到咱们孩
子比别人落了那么远。
罗 素:怎么远了?
毕胜男:还不远吗?茜茜到现在说话还跟动画片里似的。
罗 素:那她天天看动画片,她可不就是跟里头学嘛,等她到了不看动画片的年龄,她自然
说话就正常了。 毕胜男:罗素,我已经决定了,从现在开始,我们两个自己带茜茜。我不要她再生活在童话世界里了,我要把她带进现实。
(第二天早晨,毕胜男坚决制止了罗素为茜茜刷牙的行为。茜茜哭闹无效,自己刷
牙。)
【c】 家庭教育的核心价值
—再论孩子会不会输在起跑线上
杨东平
①与当今许多家长不同,不少名人、伟人对子女的期望是很“低”的。鲁迅反对孩子做“空头文学家”;老舍对孩子的期望则是粗通文墨,自食其力。这样的认识,是基于一种通达、透彻的人生观,即做一个好人、正直的人是最重要的,做一个自食其力的普通人是很有价值的,而这恰恰是家庭教育的核心价值。
②那么,如何实现家庭教育的核心价值呢?
③首先,必须关注孩子的身体和心理的健康。“身体第一”不是一句空话。家长要培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯,让他们热爱户外活动。而身体健康、热爱户外活动的
孩子,往往心理也比较健康,这对孩子的成长意义非凡。 ④其次,必须关注孩子的“精神成长”,培养他们阅读和探究的兴趣。孩子幼年与书结缘是一个重大事件。当一个孩子喜欢阅读时,教育已经成功了一半,因为好的儿童读物是孩子的“精神母乳”,会奠定孩子的“精神底色”,影响孩子的终生成长。
⑤孩子的“精神成长”还包括形成自己的兴趣爱好。艺术教育对性格陶冶、人格养成具有重要的作用,所谓“学琴的孩子不会学坏”。但是,艺术教育要从孩子的兴趣和条件出发,顺其自然,而非强加。逼一个爱画的孩子去学琴,不可能有好结果。俞平伯的教子方法,叫“大水养鱼”,池子越大,水越多,才可能长成大鱼。即便对那些表现出某一方面天赋的孩子,也不宜过早地进行专业定向;否则,杨振宁将会是个称职的会计师,而齐白石则只是一个优秀的木匠。
⑥再次,必须关注符合儿童特点的学习。儿童早期教育最重要的不是灌输知识、培养技能,而是小心翼翼地保护和滋养他们的想象力和好奇心。可惜的是,我们很多早期教育急功近利,以培养“小大人”为目标,以挫伤、摧毁孩子的童心和创造力为能事。孩子的人格发展和健康成长还有许多途径,除了阅读和艺术教育,还包括与同龄儿童的游戏和交往,以及走进和热爱大自然等。
⑦龙应台有一本畅销书,叫《孩子你慢慢来》,我觉得书名就很有道理:孩子是不会真正输在起跑线上,输掉的,只能是家长的耐心、信心和平常心。
(有删改)
13.材料【a】讽刺了怎样的社会现象?(4分)
14.材料【b】对白中父母二人在教育子女问题上的分歧是什么?(4分)
15.材料【c】中画线句写俞平伯的教子方法,有什么作用?(3分)
16.对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题,材料【b】中毕胜男的观点与材料【c】
中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点?请结合文本内容,联系生活实际,谈谈........你的看法。(6分)
(四)阅读下面的作品,完成17-21题。(22分)
爸爸的白发不是老
李 娟
①父亲病了。你问他一件事,回答一句话重复多遍。走路变得慢了,有时,一不小心就会摔倒。 ②我陪他去医院看病,住进住院部十五楼的心脑血管科。
③医生问他,清晨吃的什么饭,有几个孩子。他有时答对,有时答错。医生问,你女儿的生日是哪年?他想不起来了,看着我,向我求助,像个无助的孩子。医生向我摇头,不要我替他回答,他苦笑着,一脸的无奈。我走出病房,再也忍不住满眶盈盈的泪水。
④上个世纪六十年代大学毕业的父亲,学的专业是建筑设计。那个深夜里伏案设计图纸的父亲哪里去了?那个给我辅导高等数学的父亲哪里去了?那个健步如飞的父亲哪里去了?无情的光阴带走了我年轻的父亲。
⑤下午,在医院的走廊里,我搀扶着父亲练习走路,一步一步慢慢地走。我牵着父亲的手,他的手柔软,温暖,手臂上有了几颗老人斑。我一边陪他散步,一边安慰他,医生说,你的症状是最轻的,要好好运动,就能恢复得和从前一样。父亲点点头,像个年幼的孩子,依恋我,对我的话深信不疑。
⑥握着父亲温暖的手,恍然记起我童年时的那年冬天,故乡白鹿原落了罕见的一场大雪。冬天的寒夜里,父亲要去邻村的学校接我的母亲,他急急忙忙穿着件黑色的毛呢大衣出门了。我一蹦一跳也跟着父亲出了门。只见雪早停了,天并不黑,走在一望无际的田间,雪后的空气清新极了,清冽如甘泉一般。父亲大踏步地走着,穿着小花棉袄的我,迈着小碎步一路小跑,才跟得上父亲的脚步。我的小手握在父亲温暖有力的大手中,父亲问我,冷不冷?我摸摸冻红了的小鼻子,仰着头说,不冷。父亲撩起大衣,让我钻进他的大衣里。大衣里好温暖,我的脑袋只到父亲的腰间,即使躲在大衣里一片漆黑看不见道路,有父亲牵着我,我一点也不怕。在雪地里,一串串大脚印旁伴着一串串小脚印,一步步踩在积雪上“吱吱”作响。
⑦恍惚间,我还是四岁的小妞妞,父亲还是我的天空,是高山,是大树,是我永远依恋的家。可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。
⑧我们站在医院十五楼的窗口向外张望,父亲说,几十年前,我来汉江之畔的小城时,这里还是一片荒地,现在都盖满高楼了。
⑨父亲就像是黄昏暮色里的一只倦鸟,卧在高楼上,回忆昔日,回忆往事,回忆他的黑发,他的健步如飞,他的风华正茂——眼里含着无尽的忧伤。 ⑩是谁说过,长寿的代价,是沧桑。似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花。不是吗?你我都来不及慢慢地等,在父母的有生之年,好好爱他们。因为两代人生命的衔接处,光阴只是窄窄的台阶啊。
(选自《北京青年报》,有删改)
17.文章多处将父亲的现在与过去作对比,请写出其中两组对比。(4分) ..
18.联系上下文,说说第⑥段画线句环境描写的作用。(4分)
19.请自选一个角度,简要赏析第⑨段文字。(可从用词、修辞、表现手法等角度赏析)(4......
分)
20.请结合语境,理解第⑩段画线句“似水流年里,人间亲情,都是雪中的炭,锦上的花”
的深刻含意。(4分)
21.【甲】【乙】两个片段都写了作者为父亲流泪,请具体说说流泪的原因。(6分)
【甲】可是一转眼间,父亲就老了,岁月的积雪堆满发间。作家朱天文说,爸爸的白发不是老。读着这句话,我的眼泪落了下来。
(李娟《爸爸的白发不是老》)
【乙】我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,
举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
(朱自清《背影》)
【甲】
【乙】
三(65分,其中含写字5分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是一
【篇二:阅读真题三年级的答案】
xt>6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
文 章来源莲山 课件 w w w.5y k j.c om相关试题:上一个试题: 下一个试题:篇二:阅读真题三年级的答案
篇三:阅读真题三年级的答案
长大以后,他们分手,各自到外地去工作了。其中有一个朋友,在一个寒冷的冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去,免得那个朋友挨冻;另一个只寄去一封信,说了一堆好听的话,还说:“我只有一件棉袄,自己要穿,等以后再想办法吧!”
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺了。他请那两个朋友到家里做客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的狐皮袄。那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄,给这个朋友看。
1.在括号里填上合适的量词。
一()朋友 一()旧棉袄 一()好话 一()信
2.理解文章后填空。
一个朋友迫切需要一件棉衣,另外两个朋友知道后,其中一个__________;另一个__________。
3.理解“我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄”这句话,并回答下面的问题。
(1)“宝贵”是什么意思?“宝贵的棉袄”指的是什么?
__________________________________________________
(2)为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵?
__________________________________________________
(3)想象一下,当两个朋友听到这句话后,分别会有怎样的反应?
__________________________________________________
答案:
1.个 件 堆 封 ?(本文答案在第9页)?3.(1)珍贵。指当年朋友寄去的旧棉袄。 (2)因为在他最困难的时候,朋友脱下自己身上的旧棉袄给了他,体现出了的珍贵,所以在他心中,那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵。(3)言之有理即可。
【篇三:三年级7篇语文阅读训练试题及答案】
日 出
看日出须早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的
大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变
成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,
儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起
1.全文有 个自然段,?天空泛起了粉红色的霞光?是
在第个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。
浓——( ) 慢——()
3.阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。
(1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上
面打√)
露(露水看见显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是
讲 。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写,
这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁 为什么哭 我少
年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败
光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜,试探地问:?假如你能返老还童……?
?返老还童??流浪汉抬头将老人打量一番,?扑通?一声跪
下,苦苦哀求,?假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤
奋好学的人!??好吧!?时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上
还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。路上,看到
几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍
然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭
老人冷笑着:?给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。?
1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。(2分)
2、?笑?有许多种,请你再写出几种不同的?笑?来。(3分)
例如:冷笑
___________________________________________________________
_________
3.在文中找出词语,作为下列词语的近义词。(2分)
后悔( )央求( ) 4.组词。(4分) 呜( ) 悔( )跪( )探( ) 鸣( ) 侮( )脆( )深( ) 5.用?假如……就……?造句。(2分)
6.后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说
?我做了一件蠢事!??(3分)
___________________________________________________________
__________
7、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?或者你想对懒汉说什
么?(3分)
___________________________________________________________
3啄木鸟和树
大树叫起来:?别动我!别动我!我疼死了!?
?树先生,你身上有病,我在为你捉虫呢!?啄木鸟说。
?简直是侮辱!我这样年轻力壮,身上哪里的虫?我知道了,这
不过是打击
我、伤害我的借口罢了。警告你,别在我面前耍花招,滚开!?树
发怒了。
啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后,再没有一只啄木鸟愿意
去帮助这棵树
啄虫了。
几年后,树里的虫多了,这棵?年轻力壮?的树终于变成了肚里
空空的废物。
1.短文一共有 个自然段(2分)
2.这个故事告诉我们什么道理?在正确的答案后面的括号里打?√?。(4分) a.我们不能没错给人家找错,借以打击、伤害别人。() b.有了错就要虚心接受别人的帮助,不然就变得不可救药。() c.自己有错不改不行,自己没有错误别人不应该没完没了。( )
3.在这个寓言故事中,你喜欢那个人物呀?为什么请说出你的理由(2分
4?煮书?
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着?煮书?两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:?书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗??爷爷笑了:?书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。?爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:?你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。??爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢???你可以从‘煮’语文书入手。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁吗??爷爷的话使我豁然开朗,?煮书?还真有道理呢。
1、 根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( ) ②一下子明白过来。 ( )
③心里不明白,不理解。( )
2、造句。不仅……还……
3、你认为?读书破万卷,下笔如有神?的意思是: 。
4、杜甫是怎样?煮书?的,请用?~~~~~?画出相关部分的句子;我们学语文该怎样?煮书??请用??画出相关部分语句。
5、?煮书?有什么好处?你今后打算怎样学好语文呢?
5乡间绿阴
1、把文中括号里错误的音节或汉字画去。
2、这篇短文是围绕?_______________?这句话来写。文中的省略号(……) 表示_____________多。(2分)
3、根据短文连线。(4分)
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/ff4b2e12ab00b52acfc789eb172ded630a1c980b.html
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