3.2认识几种常见的岩石
教学目标
1.让学生用多种方法观察岩石，经历观察岩石特点的活动过程,获得观察岩石的基本方法及技能。
2.利用感官与工具观察获得岩石构造的感性认识,并能根据岩石的特征鉴别岩石的种类。
3.学习使用科学的词汇来描述、记录岩石的特征。
4.通过进一步研究和观察岩石，使学生对岩石产生浓厚的兴趣，不断激发学生的思维积极性。
教学重点
会用感官对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行初步观察，会使用简单工具对花岗岩、砂岩、大理岩的特征进行更细致的观察。
教学难点
利用感官与工具观察获得岩石构造的感性认识，了解常见岩石的基本特征。
教学准备
课件、活动手册、岩石标本、放大镜、手电筒、铜钥匙、小刀、榔头、钳子等。
教学过程
一、导入新课
岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。让我们了解一下几种常见的岩石有什么特征。
板书课题：2认识几种常见的岩石
二、学习新课
（1）观察下面三种常见的岩石标本。先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征。
明确观察要求：先用肉眼观察，再用放大镜观察，并描述它们的特征。
花岗岩：颜色为黑麻肉粉色（肉红色至浅灰色不等），形状不规则，表面较无光泽。
砂岩：颜色为土黄色，形状不规则，表面无光泽。
大理岩：颜色为白色，形状不规则，表面有光泽。
（2）更细致地观察这三种岩石标本。科学家在野外观察岩石时还采用了一些更为细致的观察方法，对认识岩石的特征很重要。
使用到的工具：放大镜、小刀、手电筒、钥匙等。
①仔细观察这三种岩石标本是否有条纹、层次，是否有斑点、小孔。
教师强调：“有无条纹、层次、斑点、小孔”是指岩石的构造。
花岗岩无纹理、分层，有斑点，无小孔；
砂岩无纹理、分层、斑点、小孔；
大理岩无纹理、分层、斑点、小孔。
②岩石是由大大小小的颗粒组成的，用放大镜观察这三种岩石标本，它们是由颗粒组成的吗？颗粒大小一样吗？可以看出是由一种物质还是多种物质组成的吗？
花岗岩由颗粒组成，颗粒粗疏，可以看出是由多种物质组成的；
砂岩由颗粒组成，颗粒细密，可以看出是由多种物质组成的；
大理岩由颗粒组成，颗粒粗大，可以看出是由多种物质组成的。
③用手分别触摸这三种岩石标本的表面，感觉是粗糙的还是光滑的？
花岗岩粗糙，砂岩粗糙，大理岩粗糙。
④用手电筒照射这三种岩石，看一看它们有没有光泽。
花岗岩、大理岩有光泽，砂岩无光泽。
⑤分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，结果会有什么不同？说明什么？
出示矿物的硬度标准：
软：能用指甲刻画出痕迹。
较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。
较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。
硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。
花岗岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画无痕迹，用小刀刻画无痕迹。对照矿物硬度表，说明花岗岩很硬。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ff13ad75f321dd36a32d7375a417866fb94ac050.html
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