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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-17 01:58:10 来源：文档文库

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《手工制作》教学大纲
一、说明

1、课程的性质、目的与任务
课程性质
《手工制作》是幼儿教育专业必修的一门专业实操课。
课程目的
课程的目的是通过学习与掌握平面纸工、立体纸工、剪纸、刻画、折纸、纸贴画、橡皮泥造型等手工教学内容和技能技巧，提高学生平面、立体造型能力以及手、眼、脑协调活动的能力；培养学生的创造性思维能力与动手能力。课程任务
课程的任务是培养学生基本的职业素质和基本教育技能。课程包括基础理论知识和基本技能训练，注重对手工基础知识技能的掌握、实际操作能力和设计意识的培养，突出学用相结合与幼儿教师教育特色，强调应用性和实践性。
2、教学要求
要求学生初步掌握最基本的折、剪、刻、画、粘、贴、揉、团、捏等技法。在学习制作中还会注意培养学生的审美能力和创造意识，因而要求学生要用一颗平常心，要有耐心，在制作中要善于钻研。

1

232425262728293031323、本课程与相关课程的关系
《手工制作》课程，应以一定的教育学、心理学等教育理论知识和一定的美术知识为基础。4、教学方法
1）教学中讲授和练习结合，加强教师与学生的互动作用，培养学生的思维能力。
2）注意启发式、引导式教学。
3）教学还会采用分组法、游戏法、作品展示发，进而提高学生的学习兴趣。

二、学时分配表
总学教学内容
时

讲授学时

训练学时

第一章手工制作概述
2

2

§1-1手工的概念与分类11

§1-2手工制作对学前儿童教育的意义
11

第二章纸造型
20

1010

2

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/fdb8258ecbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b17a.html